1.
 1º ATENCIÓN SOCIOSANITARIA
COMUNICACIÓN ALTERNATIVA
 ANA BELEN Y MIRIAM CARABALLO

2.
Son problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales
como las funciones motoras orales . Estos atrasos y trastornos
varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad
de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para
el habla y alimentación. Algunas causas de los impedimentos del
habla o lenguaje incluyen la pérdida auditiva, trastornos
neurológicos, lesión cerebral, discapacidad intelectual, abuso de
drogas, impedimentos tales como labio leporino, y abuso o mal uso
vocal. Sin embargo, con mucha frecuencia se desconoce la causa.

3.
 Disfonía: es la alteración de una o mas de las características
acústicas de la voz( timbre, tono e intensidad),que incide en el
volumen, el timbre y la modulación.
 Afonía: Es la pérdida total de la voz provocada por diversos
factores. Es la alteración máxima de la disfonía que afecta a todas
las características acústicas de la voz.
 Los trastornos de la voz pueden ser de carácter temporal o
permanente y se pueden diferenciar según sea su causa:
 DISFONÍAS FUNCIONALES: Producida por una lesión anatómica
en los órganos de la formacion,debida a diferentes causas:
Inflamancion,infeccion,enfermedades respiratorias…etc.
Pueden estar caudadas por alteraciones de las propias cuerdas
vocales:

4.
 Paresias: Disminución del movimiento de las cuerdas a causa de
que el musculo o el nervio están afectados.
 Parálisis de cuerda unilateral o bilateral: Ausencia de
movimiento de las cuerdas porque el músculo o el nervio están
extintos.
 Malformaciones congénitas: En general estas disfonías se
suelen tratar con logopedia. El pronostico esta en función del grado
de afectación y recuperación de la zona afectada.
 DISFONÍAS FUNCIONALES: Es la alteración de la voz sin lesión
anatómica en los órganos fonatorios.

5.
 Escuchar de una forma activa y reconocer lo que se ha dicho, esto
nos permitirá comprender las percepciones, sentir emociones y oír
lo que nos intentan decir.
 Mientras estamos escuchando no hay que estar preparando la
respuesta, hay que comprender a los demás de la misma forma
que ellos se ven a si mismos, debemos de conocer y comprender
sus percepciones, necesidades y limitaciones del momento.

6.
 El tratamiento de las disfonías se asienta sobre tres pilares
fundamentales: la medicación, la rehabilitación y la cirugía.
También se deben considerar las medidas preventivas. "El orden
en que se tienen que establecer ha de determinarlo el
otorrinolaringólogo. No obstante, conviene señalar la importancia
que tiene el trabajar en equipos multidisciplinares en los que el
especialista coordina el tratamiento con logopedas, profesores de
canto y dicción, e incluso psicólogos
 En muchas ocasiones basta con la rehabilitación para resolver una
disfonía