2. Apesar de reconhecermos que a sociedade esta cada vez mais tecnológica, ainda não existe uma conscientização da necessidade de incluir, e como incluir, nos currículos as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias.
3. Na chamada Sociedade da Informação, processos de aquisição do conhecimento assumem um papel de destaque e passam a exigir um profissional crítico, criativo, com capacidade de pensar, de aprender a aprender, de trabalhar em grupo e de se conhecer como indivíduo.
4. O aumento exponencial da informação no ciberespaço levou a uma nova organização do trabalho onde é imprescindível a colaboração e o fazer interdisciplinar.
5. O papel do professor nesta nova realidade esta ligado a como ele interage com estas novas tecnologias, desenvolvendo atividades de interesse didático pedagógico no mundo virtual.
6. O Professor deve saber: Usar o ciberespaço e suas ferramentas para desenvolver os ambientes de aprendizagem centrados nas atividades dos alunos, na interação social e no desenvolvimento do espírito colaborativo e autônomo do aluno.
12. o professor não pode ser colocada á margem do processo tecnológico, ele tem debater a apropriação destes recursos e das formas de gestão que possibilitam sua implantação no ambiente escola.
13. A incorporação das novas tecnologias como ferramentas básicas na escola é um elemento que pode contribuir para uma maior vinculação entre os contextos de ensino e as culturas que se desenvolvem fora do âmbito escolar.
14. A escola tem o desafio de não apenas incorporar as novas tecnologias, mas também, de promover o desenvolvimento de reflexões sobre o conhecimento e o uso das novas tecnologias.
15. Cabe a instituições formar este profissional e para isso, não se sustenta apenas o saber usar as tecnologias, é necessário saber interagir com ela e criar espaços efetivamente educacionais, talvez seja este o grande desafio educacional deste início de século.
16. Alunos:Neide Valente MoraesRubens Pinto JúniorPólo: Angra dos Reis Referencias: http://www.capes.gov.br/servicos/sala-de-imprensa/36-noticias/3363-professores-precisam-trabalhar-com-novas-tecnologias. http://www.cedu.ufal.br/projetos/internet/brasiliadef.htm Ilustrações: Caderno didático V.1 - da disciplina Informática Instrumental – CEDERJ 2010
