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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
SEDE SAN PABLO DE LA TRONCAL
INFORMATICA
CARRERA: CIENCIAS EDUCATIVAS
MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA
CUARTO CURSO “A”
CATEDRÁTICA:ING ANA HINOJOSA
lA EDUCACION EN LOS
NIÑOS
 La educación primaria, también conocida como la
educación elemental, es la primera de seis años
establecidos y estructurados de la educación que
se produce a partir de la edad de entre cinco y
seis años hasta aproximadamente los 12 años de
edad. La mayoría de los países exigen que los
niños reciban educación primaria y en muchos, es
aceptable para los padres disponer de la base del
plan de estudios aprobado.
 Es el primer paso para la educación
secundaria y superior. En la mayoría de países
constituye un estadio obligatorio y se imparte en
escuelas o colegios.
 Esto exige que el niño se apropie del código
escrito, como posibilidad de significación y
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 De aquí se desprende la importancia de la
estimulación en forma oral, ya que los niños
escribirán de acuerdo a lo que escuchan y
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para que los niños sean estimulados desde
edades tempranas.
Derecho de
la educación
Es un derecho fundamental de
todos los eres humanos que les
permite adquirir conocimientos y
alcanzar así una visa social y
cultural de todas las sociedades-
 La educación: un aprendizaje importante

La educación es el aprendizaje de diversos
conocimientos. Empieza por la adquisición de
conocimientos básicos, es decir, por la
alfabetización. En esta fase, los niños
aprenden a leer y a escribir gracias a la
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Es una etapa esencial que permitirá al niño
continuar con su formación e integrarse en la
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LA EDUCACION FAVORECE
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la educcacion en los niños

  • 1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA SEDE SAN PABLO DE LA TRONCAL INFORMATICA CARRERA: CIENCIAS EDUCATIVAS MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA CUARTO CURSO “A” CATEDRÁTICA:ING ANA HINOJOSA
  • 2. lA EDUCACION EN LOS NIÑOS  La educación primaria, también conocida como la educación elemental, es la primera de seis años establecidos y estructurados de la educación que se produce a partir de la edad de entre cinco y seis años hasta aproximadamente los 12 años de edad. La mayoría de los países exigen que los niños reciban educación primaria y en muchos, es aceptable para los padres disponer de la base del plan de estudios aprobado.
  • 3.  Es el primer paso para la educación secundaria y superior. En la mayoría de países constituye un estadio obligatorio y se imparte en escuelas o colegios.  Esto exige que el niño se apropie del código escrito, como posibilidad de significación y construcción del sentido, y no sólo como decodificación fonética.1  De aquí se desprende la importancia de la estimulación en forma oral, ya que los niños escribirán de acuerdo a lo que escuchan y hablan, enriquecer los contextos es importante para que los niños sean estimulados desde edades tempranas.
  • 4. Derecho de la educación Es un derecho fundamental de todos los eres humanos que les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una visa social y cultural de todas las sociedades-
  • 5.  La educación: un aprendizaje importante  La educación es el aprendizaje de diversos conocimientos. Empieza por la adquisición de conocimientos básicos, es decir, por la alfabetización. En esta fase, los niños aprenden a leer y a escribir gracias a la educación primaria y al apoyo de los padres. Es una etapa esencial que permitirá al niño continuar con su formación e integrarse en la educación secundaria y superior.
  • 6. LA EDUCACION FAVORECE ELÑM DESARROLLO DEL NIÑO La educación permite también transmitir principios comunes a las nuevas generaciones conservando y perpetuando así los valores de toda sociedad