DéFicit De AtencióN

Déficit de Atención Ana M. Muñoz Olivo EDES 4006-4U1 Prof. E. Rodríguez Aponte Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Facultad de Educación Departamento de Fundamentos de la Educación

Introducción ,[object Object],[object Object]

Causas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Algunas características e indicadores del Déficit de atención son: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Algunos desórdenes con los mismos síntomas ,[object Object]

Servicios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estrategias de intervención ,[object Object]

Algunas estrategias de intervención para el TDA ,[object Object]

Algunas técnicas de modificación de conducta más recomendadas son: ,[object Object],[object Object]

¿Cómo organizar un salón para niños con TDA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Acomodos razonables para niños con Déficit de atención ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Puntos claves ,[object Object]

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