Este documento apresenta vários programas e iniciativas de promoção do livro e da leitura em Portugal, incluindo o Plano Nacional de Leitura, programas de bibliotecas municipais e da Rede de Conhecimento das Bibliotecas Públicas, e as atividades da Casa da Leitura, Associação Portuguesa para a Literacia, e programa Leitura sem Fronteiras para estabelecimentos prisionais.
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Pesquisa de programas para a promoção do livro e da leitura
1. CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO
DE ESCOLAS DO LITORAL À SERRA
“A BE – Instrumento de Desenvolvimento Curricular II”
Pesquisa WEB de Programas para Promoção do Livro e da Leitura
Data de acesso
Link Autoria Breve descrição
http://www.planonacionaldel Ministério da Educação O Plano Nacional de Leitura (PNL) 8 de Maio
eitura.gov.pt/index1.php em articulação com o tem como principal objectivo de 2011
Ministério da Cultura e o aumentar os níveis de leitura e
Gabinete do Ministro dos literacia dos portugueses.
Assuntos Parlamentares Desenvolve iniciativas que
abranjem a população, desde a
primeira infância até à idade
adulta.
Sendo necessário adoptar uma
estratégia faseada, elegeu-se como
público-alvo prioritário para uma
primeira fase, a decorrer durante
cinco anos, as crianças que
frequentam a Educação Pré-escolar
e as crianças que frequentam o
Ensino Básico. Também considera
igualmente como público-alvo
privilegiado, os educadores,
professores, pais, encarregados de
educação, bibliotecários,
animadores e mediadores de
leitura.
Promove a nível nacional diferentes
projectos e iniciativas, tais como:
Ler + Teatro, Ler + Família, Novas
Oportunidades a Ler+, Ler+ dá
Saúde, Clube de Leituras, Biblioteca
dos Livros Digitais, Ler + para
Vencer, Já Sei Ler, Leitura em Vai e
Vem, Ler + em Vários Sotaques,
Concursos e Semana da Leitura.
http://www.bibliotecamunicip Biblioteca Municipal de O Programa de Promoção do Livro 8 de Maio, de
al.cm- Ílhavo e da Leitura da BMI tem como 2011
ilhavo.pt/PortalWeb/_Rainbo principais objetivos: aumentar a
w/Documents/Planosdeactivid oferta de documentos disponíveis
ades.pdf no concelho de Ílhavo; promover a
cooperação entre as Bibliotecas da
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2. Rede de Bibliotecas de Ílhavo (RBI);
promover o trabalho colaborativo
entre os diferentes elementos da
RBI; desenvolver e implementar o
Portal da Rede de Bibliotecas de
Ílhavo; desenvolver formação de
leitores competentes; desenvolver
atividades de formação de
utilizadores; aperfeiçoar as
competências dos professores
bibliotecários na área da leitura,
das literacias e da informação; e
definir uma política documental,
enquadrada no projeto da RBI bem
como, os responsáveis pela sua
execução.
http://rcbp.dglb.pt/pt/promoc Direcção-Geral do Livro e A Rede de Conhecimento das 8 de Maio de
ao/programa/Paginas/default. das Bibliotecas Bibliotecas Públicas (RCBP) é um 2011
aspx projecto da iniciativa da Direcção-
Geral do Livro e das Bibliotecas,
desenvolvido em parceria com os
Municípios e co-financiado pelo
Programa Operacional Sociedade
do Conhecimento. Tem por
objectivo disponibilizar recursos e
serviços para as bibliotecas, e
fomentar, entre estas, o diálogo e a
cooperação, contribuindo assim
para a consolidação da Rede
Nacional de Bibliotecas Públicas.
A RCBP disponibiliza anualmente às
bibliotecas ações de formação para
mediadores de leitura -
professores, educadores,
bibliotecários, animadores
culturais; ateliers sobre leitura para
crianças e jovens; cursos breves
sobre literatura; espetáculos à volta
da língua e da leitura; comunidades
de leitores, etc.).
http://www.casadaleitura.org/ Casa da Leitura A Casa da Leitura oferece 14 de Maio de
Fundação Calouste diferentes níveis de leitura, não 2011
Gulbenkian apenas a recensão de mais de 1400
títulos de literatura para a infância
e juventude, organizados segundo
faixas etárias e temas, com
actualização periódica semanal,
como desenvolve temas, biografias
e bibliografias. Tudo dirigido
preferiencialmente a pais,
educadores, professores,
bibliotecários, enfim, a mediadores
2
3. de leitores. Em simultâneo,
responde às dúvidas mais comuns
sugerindo um conjunto de práticas
destinadas às famílias e aos
mediadores.
ABZ da Leitura é a outra área da
Casa da Leitura dedicada
preferencialmente aos mediadores
e especialistas, ainda que de acesso
livre. Permite a publicação de
investigação nacional, disponibiliza
orientações teóricas, informações
sobre projectos no terreno, ou
como os desenvolver, e, sobretudo,
os diferentes laboratórios –
espalhados pelo país e distribuídos
por vários contextos e idades – que
testam no terreno as numerosas
sugestões práticas apresentadas.
http://www.littera-apl.org/ Associação Portuguesa A Associação Portuguesa para a 14 de Maio de
para a Literacia Literacia desenvolve práticas de 2011
Leitura entre os Adolescentes e
integra também a Rede de
Investigação, Desenvolvimento e
Consultadoria. A Littera é membro
fundador a Federação Europeia de
Associações de Literacia (FELA).
A Associação tem por objeto a
literacia, tendo como principais
objetivos:
1. Promover a educação no âmbito
da leitura e da escrita em todos os
domínios;
2. Promover a investigação em
todas as dimensões da leitura e da
escrita;
3. Promover a formação
profissional no âmbito da conceção
e desenvolvimento de programas
de leitura e de escrita;
4. Desenvolver a consciência do
impacto de saber ler e escrever em
todos os indivíduos através de um
permanente estímulo dos
respetivos hábitos;
5. Promover o aumento do nível de
literacia em todos os indivíduos
sem distinção de cultura, raça,
credo ou sexo;
6. Incentivar e facilitar a
cooperação entre pessoas e
instituições que se dedicam à
investigação, ensino e dinamização
3
4. da leitura e da escrita;
7. Intervir junto das instituições
responsáveis sensibilizando-as para
os problemas identificados no
campo da literacia.
A littera, desde a sua fundação,
tem vindo a produzir e a
disponibilizar aos seus associados e
associadas materiais de apoio a
atividades de promoção e
desenvolvimento de práticas de
literacia. A littera pretende que os
materiais disponibilizados sirvam,
de exemplo para os educadores e
educadoras desenvolverem outras
atividades. Os diferentes contextos
e culturas escolares deverão
posteriormente adaptá-los.
Pretende ainda que estes
constituam um incentivo à reflexão
sobre a prática profissional.
Esta Associação organiza
colóquios, seminários e
conferências e apoiou também, em
termos de conceção e
desenvolvimento, conjuntamente
com a Comunidade Intermunicipal
do Vale do Minho, o Projeto “Dar
Vida às Letras.
http://www.dglb.pt/sites/DGL Direcção-Geral do Livro e O Programa Leitura sem Fronteiras 22 de Maio de
B/Portugues/livro/promocaoL das Bibliotecas resulta de uma parceria entre a 2011
eitura/accoesPromocaoLeitura DGLB e a Direcção-Geral dos
/estabelecimentosPrisionais/P Estabelecimentos Prisionais,
aginas/PromocaoLeituraEstabe pretendendo alargar a leitura a
lecimentosPrisionais.aspx espaços não convencionais. No
âmbito deste acordo, estabelecido
em 1998, são desenvolvidas
anualmente várias iniciativas:
oferta de livros para as bibliotecas
dos Estabelecimentos Prisionais;
ações pontuais de sensibilização ao
livro e à leitura; ações continuadas
de contacto com textos e com os
seus autores (sessões semanais ou
quinzenais por períodos de três ou
quatro meses); concursos de leitura
e escrita.
Este programa encontra-se
integrado nos objetivos do Plano
Nacional de Leitura.
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5. Exemplos de ações desenvolvidas:
- A Palavra Cativa (espetáculo de
sensibilização à leitura)
Agente: Andante Associação
Artística.
- Cartas – uma janela para os
sonhos (ação de incentivo à leitura
e à escrita, constituída por sete
sessões)
Agente: Sandra Barbosa.
- Encontros de Literatura – Ver
Literatura (ação de incentivo à
leitura, constituída por 13 sessões)
Agente: Fernanda Luísa Marques
Pinto.
- Biblioterapia (ação de promoção
da leitura e escrita constituída por
12 sessões)
Agente: Maria Sara Monteiro
- Vamos dar espetáculo (conjunto
de 5 ateliers, com o propósito de
incentivar o uso da palavra,
articulada com a exploração de
sons)
Agente: Grupo Som com Tom
- A Cor das Histórias (ação de
sensibilização para a leitura e
escrita, constituída por 6 sessões).
Agente: Miguel Horta
O/A Formando/a
Ana Maria de Brito Palma
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