ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
Presentación cc abajo
1.
2. OBJETIVO GENERAL
El objetivo de este proyecto es a través de
la fotografía, mostrar la ciudad como la ven
los niños y niñas, lo que les interesa, les
gusta o les llama la atención de nuestras
calles, plazas, jardines…
3. OBJETIVOS
Que los niños/as se acerquen a su entorno
cultural y social más cercano a través de
la fotografía.
Aprender unos conocimientos básicos del
uso y manejo de la cámara digital.
Mostrar y compartir la mirada de los niños
con otras personas y tener una visión
nueva de la ciudad.
4. METODOLOGIA
El propio niño es el protagonista de la
acción educativa, acercándolo a la realidad
que se quiere fotografiar, siempre
respetando sus gustos e intereses.
Esta propuesta metodológica la llevamos a
cabo:
5. 1.CON LOS PADRES/MADRES
Reunión de los profesionales del Centro con
las familias para explicarles en qué
consiste el Proyecto, y pedir su
colaboración y autorización.
6. 2. EL NIÑO Y LA CÁMARA
A los niños/as se le enseñarán unas nociones
básicas sobre el manejo de la cámara:
Las partes de la cámara: objetivo, visor,
botón de disparo, encendido y apagado.
No poner el dedo delante del objetivo.
Qué es una fotografía (medio de expresión).
7. 3. LA SOCIALIZACIÓN
Explicar a los niños que vamos a salir a la
calle a realizar las fotografías, por lo tanto
debemos:
Respetar las normas de seguridad vial.
Respetar turnos y compartir.
Normas elementales de relación y convivencia:
saludar, despedirse, dar las gracias……
8. 4. MIRAR Y VER
Durante varios días, hacemos fotos a:
objetos, personas, flores.... en el aula
y en el patio. Una vez realizadas las
primeras fotos después las vimos en
el ordenador.
9. 5. ASOMARSE AL MUNDO...
Tras varias sesiones fotográficas en el
Centro salimos con los niños por la ciudad
de Cáceres.
Las salidas, en pequeños grupos de niños y
niñas, siempre acompañados por personas
adultas del Centro o un familiar.
10. ZONIFICACIÓN
El CPR de Cáceres, ha llevado a cabo la
zonificación de la ciudad, siguiendo el
criterio de proximidad. La zona asignada a
nuestro Centro es:
Barrio del Aldea Moret.
Avenida de Alemania y Estación de tren.
Ferial.
11. TEMPORALIZACIÓN
El tiempo aproximado de disposición de las
cámaras en nuestro Centro fue desde el 24
de Mayo a 24 de Junio.
12. SALIDAS REALIZADAS
Barrio a visitar Conyser: el 26 de Mayo.
Feria: el 28 de Mayo.
Barrio a visitar la empresa Citroen : el 2 de Junio.
Centro de empleo “San Jorge”: el 4 de Junio.
Parte antigua de Cáceres: el 9 de Junio.
Estación de tren y Policía Local: el 15 de Junio.
Barrio: calles, plazas, servicios, el 18 de Junio.
13. MATERIAL
4 Cámaras de fotografía.
4 Cargadores de baterías.
1 Cable de conexión USB.
Papel fotográfico.
Cartuchos de tinta para impresoras.
14. RESULTADOS
De las distintas sesiones obtuvimos cientos
de fotografías que clasificamos por:
Centros participantes en el proyecto.
Autor de la fotografía.(claquetas)
Zonas.
15. DIFUSION DE LOS RESULTADOS
El material obtenido está accesible a todos
los ciudadanos a través de dos canales:
Una web.(www.caceresdesdeabajo.com)
Una exposición itinerante.
16. CONCLUSIONES
Queremos destacar el interés que
despierta en el niño/a el manejo de la
cámara de fotos, reflejado en sus
comentarios, sus gestos, etc…
El docente implicado se ha dado cuenta de
lo asombroso del material que se puede
obtener al dejar una cámara digital en
manos de un niño de 2-3 años.