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El
punto
El punto. Definición
• Es el elemento de la
  expresión plástica de menor
  tamaño
• Los puntos forman líneas, las
  líneas planos y los planos
  forman volúmenes
• El punto no tiene dimensión
  pero puede cambiar de
  tamaño y color, material o
  forma
Variando los tamaños,
las formas y los colores
de los puntos podemos
lograr sensación de
profundidad. Tamaño
grande cercanía,
tamaño pequeño
lejanía.
Los puntos se pueden
situar muy cerca,
concentración, o
disponerse alejados,
dispersión, de esta
manera podemos
producir sensación
visual de volumen.
Es el elemento de expresión
plástica más elemental y
pequeño.
Estamos habituados a
considerarlo redondo pero
en realidad puede adoptar
formas muy variadas :
triangular, cuadrado,
ovalado, gota, estrellado,
irregular; relleno de color o
vacío.
El punto puede tener
tamaños muy variados pero
si sobrepasa cierto tamaño
pasa a considerarse plano,
como sucede con el círculo
amarillo.
El punto puede crear sensación espacial
• Variando adecuadamente los tamaños, las formas y los
  colores, podemos crear una sensación visual de
  profundidad.
El punto se expresa y habla
• Tiene capacidad para
  atraer la mirada del
  espectador
El punto se
expresa y habla
El punto se expresa y habla
El punto constructor de...
●
    Líneas
●
    Formas
●
    Volúmenes
●
    Texturas...
El punto constructor de...
Un punto artista......El puntillismo de
                Seurat
Un punto artista
  .....Paul Klee

• Muchos artistas se
  expresan utilizando el
  punto como elemento
  fundamental en
  algunas de sus obras.
Un punto artista.......Paul Klee
Un punto artista......Paul Klee
Un punto artista....Roy Liechtenstein


• Roy
  Lichtenstein,
  representante
  del Art Pop
  americano
Roy Lichtenstein versiona a Henry
                Matisse
Roy Lichtenstein versiona a
   Vicent Van Gogh




    ¿veis las diferencias?
El punto periodista
Actividad 1
• En una lámina, dibuja un
  borde de 1 cm
• Divide el espacio
  interior en dos partes
  iguales
• Con la lámina vertical,
  en la parte superior, crea
  con puntos una
  sensación espacial de
  profundidad con
  superposiciones, color y
  tamaño.
Actividad 2:




El punto como constructor de formas y volúmenes
Actividad 2
• Ahora hazlo tu.
• En la parte inferior de
  la lámina representa
  mediante puntos el
  siguiente bodegón de
  frutas.
• Utiliza rotuladores y
  sólo los colores
  primarios + negro
La línea en el lenguaje plástico se
define como un punto en
movimiento.
Para poder representarla tenemos
que darle grosor y longitud.
El aspecto visual de línea
cambiará según la presión que
hagamos, según como
coloquemos el lápiz, según el
recorrido que siga la mano, según
el tipo de instrumento empleado
para trazarla (lápiz, bolígrafo,
rotulador, cera, plumilla, pincel);
finalmente influirá también el tipo
de papel usado, según que tenga
textura, sea liso o satinado.
Son las que están construidas
         con un solo trazo.




RECTAS                 CURVAS
Formadas por fragmentos de
             dos o más líneas simples en
             diferentes direcciones.




QUEBRADAS               ONDULADAS




 ESPIRALES                MI XTAS
Sensación menos estabilidad que
Sensación de estabilidad, equilibrio,          la horizontal pero igualmente
calma, falta de movimiento.                    equilibrada; sensación de
                                               elevación y espiritualidad.




                                        Siempre crean
                                        sensación
También se les puede llamar             dinámica o de
inclinadas, producen sensación de       movimiento.
inestabilidad y de más movimiento
Este efecto se ha creado
con lápices de diferentes
durezas.
Las líneas más gruesas y
oscuras parecen estar más
cerca, y las más finas y
claras más lejos.
Para poder hacer líneas de
diferentes grosores con un
lápiz lo tenemos que usar
en posición tumbada,
cuanto más tumbado más
gruesa saldrá la línea.
El recurso empleado en
esta ocasión son rectas
verticales que van
disminuyendo de tamaño.
La composición parece
representar unos postes de
tendido eléctrico a ambos
lados de un camino que se
aleja.
Mediante líneas paralelas
podemos dar sensación de
volumen, es decir, de tres
dimensiones.
En el primero son líneas
que se curvan en en un
determinado punto.
En el segundo se han
utilizado trazos cortos que
se curvan en la misma
dirección
Mediante líneas entrecruzadas en diferentes direcciones podemos dar
sensación de luz y sombra; concentraremos los trazos en las zonas de
sombra y los dispersaremos en las zonas de luz, la ausencia de trazos es
donde se concentra más la luz.
El punto la línea -eso-1
El punto la línea -eso-1
El punto la línea -eso-1
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El punto la línea -eso-1

  • 1.
  • 3. El punto. Definición • Es el elemento de la expresión plástica de menor tamaño • Los puntos forman líneas, las líneas planos y los planos forman volúmenes • El punto no tiene dimensión pero puede cambiar de tamaño y color, material o forma
  • 4. Variando los tamaños, las formas y los colores de los puntos podemos lograr sensación de profundidad. Tamaño grande cercanía, tamaño pequeño lejanía. Los puntos se pueden situar muy cerca, concentración, o disponerse alejados, dispersión, de esta manera podemos producir sensación visual de volumen.
  • 5. Es el elemento de expresión plástica más elemental y pequeño. Estamos habituados a considerarlo redondo pero en realidad puede adoptar formas muy variadas : triangular, cuadrado, ovalado, gota, estrellado, irregular; relleno de color o vacío. El punto puede tener tamaños muy variados pero si sobrepasa cierto tamaño pasa a considerarse plano, como sucede con el círculo amarillo.
  • 6. El punto puede crear sensación espacial • Variando adecuadamente los tamaños, las formas y los colores, podemos crear una sensación visual de profundidad.
  • 7. El punto se expresa y habla • Tiene capacidad para atraer la mirada del espectador
  • 9. El punto se expresa y habla
  • 10. El punto constructor de... ● Líneas ● Formas ● Volúmenes ● Texturas...
  • 12. Un punto artista......El puntillismo de Seurat
  • 13.
  • 14. Un punto artista .....Paul Klee • Muchos artistas se expresan utilizando el punto como elemento fundamental en algunas de sus obras.
  • 17. Un punto artista....Roy Liechtenstein • Roy Lichtenstein, representante del Art Pop americano
  • 18.
  • 19. Roy Lichtenstein versiona a Henry Matisse
  • 20. Roy Lichtenstein versiona a Vicent Van Gogh ¿veis las diferencias?
  • 22.
  • 23.
  • 24. Actividad 1 • En una lámina, dibuja un borde de 1 cm • Divide el espacio interior en dos partes iguales • Con la lámina vertical, en la parte superior, crea con puntos una sensación espacial de profundidad con superposiciones, color y tamaño.
  • 25. Actividad 2: El punto como constructor de formas y volúmenes
  • 26. Actividad 2 • Ahora hazlo tu. • En la parte inferior de la lámina representa mediante puntos el siguiente bodegón de frutas. • Utiliza rotuladores y sólo los colores primarios + negro
  • 27. La línea en el lenguaje plástico se define como un punto en movimiento. Para poder representarla tenemos que darle grosor y longitud. El aspecto visual de línea cambiará según la presión que hagamos, según como coloquemos el lápiz, según el recorrido que siga la mano, según el tipo de instrumento empleado para trazarla (lápiz, bolígrafo, rotulador, cera, plumilla, pincel); finalmente influirá también el tipo de papel usado, según que tenga textura, sea liso o satinado.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. Son las que están construidas con un solo trazo. RECTAS CURVAS
  • 35. Formadas por fragmentos de dos o más líneas simples en diferentes direcciones. QUEBRADAS ONDULADAS ESPIRALES MI XTAS
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Sensación menos estabilidad que Sensación de estabilidad, equilibrio, la horizontal pero igualmente calma, falta de movimiento. equilibrada; sensación de elevación y espiritualidad. Siempre crean sensación También se les puede llamar dinámica o de inclinadas, producen sensación de movimiento. inestabilidad y de más movimiento
  • 42. Este efecto se ha creado con lápices de diferentes durezas. Las líneas más gruesas y oscuras parecen estar más cerca, y las más finas y claras más lejos. Para poder hacer líneas de diferentes grosores con un lápiz lo tenemos que usar en posición tumbada, cuanto más tumbado más gruesa saldrá la línea.
  • 43. El recurso empleado en esta ocasión son rectas verticales que van disminuyendo de tamaño. La composición parece representar unos postes de tendido eléctrico a ambos lados de un camino que se aleja.
  • 44. Mediante líneas paralelas podemos dar sensación de volumen, es decir, de tres dimensiones. En el primero son líneas que se curvan en en un determinado punto. En el segundo se han utilizado trazos cortos que se curvan en la misma dirección
  • 45. Mediante líneas entrecruzadas en diferentes direcciones podemos dar sensación de luz y sombra; concentraremos los trazos en las zonas de sombra y los dispersaremos en las zonas de luz, la ausencia de trazos es donde se concentra más la luz.