Dokumen tersebut membahas peran penting orang tua dalam mengembangkan potensi anak, terutama pada masa emas perkembangan. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak antara lain pemahaman terhadap tahapan perkembangan, mendukung kreativitas anak, dan memberikan kebebasan berpikir. Dukungan penuh dari keluarga sangat ditentukan keberhasilan program pengembangan anak.

1. PERAN ORANG TUA
Kelompok 1
Anda Sella P
Annisa Nia W
Dani Jakasila
Rena Mailani

2. • Masa golden years sebagai peletak dasar
untuk mengembangkan kemampuan
kognitif, motorik, bahasa, sosio emosional,
agama dan moral.
• Pemahaman terhadap perkembangan
anak adalah faktor penting yang harus
dimiliki orang tua dalam rangka
optimalisasi potensi anak.

3.  Bagaimanapun perbedaan lingkungan keluarga
yang ditemukan cukup menjadi petunjuk kuat
bahwa keluarga merupakan kekuatan yang
penting, dan merupakan sumber pertama dan
yang paling utama dalam pengembangan
bakat dan kreativitas anak. (Rogers, dalam
Vernon 1982)
Heward (2003) efektivitas berbagai program
penanganan dan peningkatan kemampuan
hidup ABK sangat ditentukan oleh peran
serta dan dukungan penuh dari keluarga, sebab
keluarga -> pihak yang mengenal dan memahami
berbagai aspeknya.

4.  Dukungan dan penerimaan dari orangtua
dan anggota keluarga yang lain akan
memberikan ‘energi’ dan kepercayaan
dalam diri ABK untuk lebih berusaha
mempelajari dan mencoba hal-hal baru yang
terkait dengan ketrampilan hidupnya
 Potensi dan kreativitas anak
dapat berkembang dalam
suasana non-otoriter, yang
memungkinkan individu untuk
berpikir dan menyatakan diri
secara bebas (Rogers, dalam
Vernon, 1982).

5. FAKTOR PENENTU BAGAIMANA SIKAP
ORANGTUA SECARA LANGSUNG YANG
MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
ANAKNYA :
 Kebebasan
 Respek
 Kedekatan emosi yg sedang
 Prestasi
 Ortu Aktif & Mandiri
 Menghargai kreatifitas

6. DAFTAR PUSTAKA
 Heward, W.L. 2003. Exceptional Children, An
Introduction to Special Education. New Jersey:
Merrill, Prentice Hall
 Hallahan, D.P. & Kauffman, J.M. 2006.
Exceptional Learners: Introduction to Special
Education 10th ed. USA: Pearson.
 Hardman, M.L., Drew, C.J., and Egan, M.W.
2002. Human Exceptionality. Boston: Allyn and
Bacon, A Pearson Education Company