Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
English express
1. ENGLISH EXPRESS COURSE CURSO BASICO DE FUNDAMENTOS GRAMATICALES PARA NIVEL DE INGLES II MODALIDAD VIRTUAL DIRIGIDO POR: Lic. Elizabeth Beltrán
2. DESCRIPCION DEL CURSO: El curso básico de fundamentos gramaticales para nivel II de inglés, pretende fortalecer y desarrollar en los estudiantes habilidades comunicativas. Este curso es complemento del trabajo presencial desarrollado en clase, además de ser material de apoyo didáctico para el docente. El curso desarrolla dos temas fundamentales propuestos en los programas analíticos del currículo de la asignatura de inglés. Present simple tense. Past simple tense. Los cuales son la base fundamental para el desempeño de otras habilidades comunicativas de la lengua (listening, speaking, reading, writing). El curso se trabajará en un ambiente didáctico apoyado con videos, para fortalecer el “Listening” , lecturas (cuentos, artículos) para “Reading comprensión” , ejercicios de completar párrafos, y oraciones, para “Writing” , ejercicios para mejorar pronunciación, y sugerencia de actividades para fortalecer la habilidad de “Speaking” . La intensidad es de 2 horas, durante 2 meses al cierre del corte académico, como refuerzo y práctica de laboratorio en los temas vistos durante cada bimestre.
3. PERFIL DEL ESTUDIANTE Este curso esta a disposición de los estudiantes del CIDCA que tengan matriculada la asignatura de INGLES II.
4. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE DEL CURSO El curso se ha diseñado para desarrollar y fortalecer habilidades comunicativas adquiridas en el Nivel I de Inglés y trabajadas con otro grado de complejidad en el Nivel II. Por tal razón se crean los siguientes objetivos: OBJETIVO GENERAL Fortalecer los conocimientos adquiridos y desarrollar competencias comunicativas a partir de los tiempos gramaticales “ Present simple tense and Past simple tense”
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar las estructuras gramaticales” Present simple and Past simple ten se ” Ejercitar mediante producción oral y escrita las estructuras vistas. Evaluar de forma oral y escrita los contenidos del curso mediante las actividades sugeridas.
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10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES COMIENZA: 1 de Septiembre FINALIZA: Octubre 31 25- 29 de Octubre ACTIVIDAD II 27 -30 de Septiembre ACTIVIDAD I 1 - 5 de septiembre CLASE DE INDUCCIÓN
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12. BIBLIOGRAFÍA DE APOYO PEREZ TORRES M.I (2002) “Apuntes metodológicos acerca de la enseñanza de las lenguas asistida por ordenador (ELAO)” en GRETA, Revista profesores de inglés. W.AA (2000) “Nuevas tecnologías y enseñanza de la lengua “ en textos e didáctica de la lengua y la literatura . Barcelona Grao. www.lyrics.com www.mansioningles.com www.madridteacher.com www.Isabelperez.com
