Trata-se de um slide sobre um projeto denominado: o uso das redes sociais como instrumento do processo de ensino aprendizagem.

1. O USO DAS REDES SOCIAIS
COMO INSTRUMENTO DO
PROCESSO DE ENSINO
APRENDIZAGEM
ANDERSON REMÉDIOS DA SILVA
ESDRAS LEAL
LUIZ CARLOS
AURORA DO PARÁ – PA
2014

2. INTRODUÇÃO
Este tema foi escolhido tomando como base o grande
aumento na utilização das redes socias nos dias atuais
e que no ambiente escolar seu uso descontrolado e
sem um sentido pedagógico pode gerar transtornos
para sua comunidade. Faz-se necessário então
criarmos estratégias que potencializem o uso do
Facebook, Whatsapp, Twitter, entre outros, no sentido
de associarmos uma atividade prazerosa ao corpo
discente com o processo de ensino aprendizagem.

3. OBJETIVOS
● Mostrar a importância dos instrumentos
tecnológicos no ambiente escolar.
● Identificar a potencialidade da utilização
das redes sociais em sala de aula e nos
espaços escolares.

4. METODOLOGIA
● O trabalho será desenvolvido
primeiramente através do acesso à internet
● Busca de sites pertinentes ao conteúdo do
projeto. Utilização de textos que se
referem ao tema.
● Utilização de textos que se referem ao
tema.

5. REFERÊNCIAS
● FERNANDES, Luís. Redes Sociais Online e
Educação: Contributo do Facebook no Contexto das
Comunidades Virtuais de Aprendentes, 2011.
Disponível em:
http://www.trmef.lfernandes.info/ensaio_TRMEF.p df.
Acesso realizado em: 30 de outubro de 2012.
● http://lisabetenoeli.blogspot.com.br/2010/05/leitura
-e-escrita-digital.html.
● http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem /
mao-ativa-cerebro-635803.shtml.

6. REFERÊNCIAS
● FERNANDES, Luís. Redes Sociais Online e
Educação: Contributo do Facebook no Contexto das
Comunidades Virtuais de Aprendentes, 2011.
Disponível em:
http://www.trmef.lfernandes.info/ensaio_TRMEF.p df.
Acesso realizado em: 30 de outubro de 2012.
● http://lisabetenoeli.blogspot.com.br/2010/05/leitura
-e-escrita-digital.html.
● http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem /
mao-ativa-cerebro-635803.shtml.