Explore Talks on "Videogames for Business"- presentazione Alain Bonati
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20 OTTOBRE 2015
MILANO
ALAIN BONATI | alain@alittleb.it
MARKETING MANAGER
ALITTLEB.IT & DARKWAVE GAMES
EDITOR OF GAMIFICATION.IT
LE LOGICHE SOTTOSTANTI
LA GAMIFICATION ED IL
GAME-BASED MARKETING
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Pagina 4
Gamification vs
Game-Based Marketing
Per una questione di “immagine percepita”:
- GAMIFICATION = Bunchball, Badgeville, CrowdTwist, etc. etc.
= SOLO MECCANICHE = “POINTSFICATION”
- GAME-BASED MARKETING
ANCHE DINAMICHE à ciò che rende qualcosa “ENGAGING”
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Pagina 6
Cosa rende MTV Matchboard Engaging / Un
servizio interessante per l’utente?
1. Avvicina il Fan all’Artista: il Fan può “mostrarsi” per il suo
impegno
2. “Personal Brand Identity”: l’utente si auto-definisce
all’interno del proprio Social Graph
3. Social Widget Antagonisti
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Pagina 7
FROM
PUSH COMMUNICATION
TO
PULL COMMUNICATION
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Pagina 8
GAME-BASED MARKETING
“costruire un servizio che le persone vogliano fruire”
versus
(immagine della) GAMIFICATION
“tentare di far fare alle persone qualcosa che non farebbero”
Il nostro Approccio
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Pagina 11
Principali strumenti:
1. DESIGN COMPORTAMENTALE: modifica della curva Benefici-Sacrifici
Attesi
• “SAFE CIRCLE”: failing to learn
• Percezione iniziativa: Game vs SCORM
• Suddivisione dei sacrifici, aumentando e portado prima i Rewards
(es. PERSONAL BRANDING – cv infografico)
2. GRAPHIC INTERFACES & SCENARIO-BASED LEARNING
3. SOCIALITA’: Competition, Collaboration, Team-bulding, Best-
Practices Sharing
Gamification in e-learning
PERCHE’ FUNZIONA…
18. SCENARIO-BASED LEARNING
C
B
A
Andrea de carlo
LEARNING
TIPS
Il lorem ipsum è un insieme di parole utilizzato da grafici, designer, program-
matori e tipografi come testo riempitivo in bozzetti e prove grafiche.Il lorem
ipsum è un insieme di parole utilizzato da grafici, designer, programmatori e
tipografi come testo riempitivo in bozzetti e prove grafiche.
?CHE COSA PENSI DI FARE
SCEGLI
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INTERACTIVE GRAPHIC NOVELs
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19. How to teach to handle
a job interview?
How to teach
to be “leader”?
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ADVANCED INTERACTIVE L.O.
“DETECT” VIDEO
How to teach to handle
to be
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