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El déficit de atención
A.M
 Ayudar a desarrollar en la comunidad sobre
concienciar una enfermedad como el déficit de
atención.
Objetivo
Entornos globales
 Innovación Científica y Tecnológica
Índice
 Objetivo
 Indagación
 Proceso personal
 Encuestas
 Conclusión y Recomendación
 Autoevaluación
Historia
 Desde 1902, el investigador George Still (pediatra
ingles) empieza a trabajar con la triada del déficit de
atención,
 Lo denomina atención, incursitividad e hiperactividad,
por que estaba tratando a algunas personas que tenían
encefalopatías, pues pensaban que esto podía ser una
encefalopatía.
Historia
 Posteriormente hacia 1960-1969, comienza a
denominarse el periodo del síndrome hiperquinético y
discusión del daño cerebral
 Subsiguientemente, entre 1970 y 1979 viene el periodo
de emergencia del concepto de déficit y atención.
Historia
 A continuación, entre 1980-1990/1994, viene el periodo
de consolidación de las bases del déficit de atención.
 En los años 90, es la década de los estudios por las
neuro imágenes, aquí todo lo que es la tecnología y la
ciencia nos ayuda mucho mas con las neuro imágenes,
genética.
Historia
 Hasta hace unos años era un padecimiento exclusivo
de los niños, al menos eso decían los psiquiatras
 Sin embargo, las cosas han cambiado, se ha
reconocido que este trastorno no cede con la edad.
 Ahora tenemos que entender que este es un trastorno
neuroquímico que se caracteriza por los niveles
inapropiados de inatención, de impulsividad y de
hiperactividad
Tratamiento
 No existe cura para el TDAH, pero hay tratamientos
que pueden ayudar a aliviar los síntomas.
 Tal vez haya oído usted de algunos tratamientos, como
ciertos cambios en la alimentación, el uso de
suplementos o vitaminas y otros.
Tratamiento
 Los dos tratamientos siguientes están respaldados por
muchas más investigaciones: Tratamientos sin
medicamentos, Medicamentos.
 Tratamientos sin medicamentos: Capacitación
conductual para padres, terapia psicosocial y
programas escolares
Proceso Personal
 Mi proceso personal es una maqueta que representa el
cerebro de quienes contienen TDAH y una serie de
fotografías.
Preguntas
 1.Conoce de que se tratan los trastornos psicológicos?
 2. Conoce a una persona con algún trastorno?
 3.Cree que el autismo es un trastorno?
 4. Los trastornos tienen que ver con el cerebro?
 5. Sabes lo que es la esquizofrenia?
Tabulación
Análisis de la pregunta 1
Análisis: Según las personas casi todas saben
que son los trastornos psicológicos
Conclusión
 El déficit de atención es un trastorno del
comportamiento caracterizado por distracción
moderada a grave, períodos de atención breve,
inquietud motora, inestabilidad emocional y
conductas impulsivas. Este trastorno se desarrolla en
niños y adultos.
Recomendación
 Se recomienda consultar una fuente confiable si
presenta los síntomas que caracterizan al TDAH y
tomar los medicamentos respectivos. Es por eso hay
que tener cuidado con los niños, que presentan estos
síntomas tiene que ser llevados al doctor o especialista
Autoevaluación
 Mi tema me parece muy interesante, me gusto
investigar mi tema porque quiero ayudar a que la
comunidad se de cuenta lo que es este trastorno y
como se debe tratar. Mi proyecto podria mejorar al
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niños con TDAH aunque me gusta como resulto mi
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El deficit de atencion

  • 1. El déficit de atención A.M
  • 2.  Ayudar a desarrollar en la comunidad sobre concienciar una enfermedad como el déficit de atención. Objetivo
  • 3. Entornos globales  Innovación Científica y Tecnológica
  • 4. Índice  Objetivo  Indagación  Proceso personal  Encuestas  Conclusión y Recomendación  Autoevaluación
  • 5.
  • 6. Historia  Desde 1902, el investigador George Still (pediatra ingles) empieza a trabajar con la triada del déficit de atención,  Lo denomina atención, incursitividad e hiperactividad, por que estaba tratando a algunas personas que tenían encefalopatías, pues pensaban que esto podía ser una encefalopatía.
  • 7. Historia  Posteriormente hacia 1960-1969, comienza a denominarse el periodo del síndrome hiperquinético y discusión del daño cerebral  Subsiguientemente, entre 1970 y 1979 viene el periodo de emergencia del concepto de déficit y atención.
  • 8. Historia  A continuación, entre 1980-1990/1994, viene el periodo de consolidación de las bases del déficit de atención.  En los años 90, es la década de los estudios por las neuro imágenes, aquí todo lo que es la tecnología y la ciencia nos ayuda mucho mas con las neuro imágenes, genética.
  • 9. Historia  Hasta hace unos años era un padecimiento exclusivo de los niños, al menos eso decían los psiquiatras  Sin embargo, las cosas han cambiado, se ha reconocido que este trastorno no cede con la edad.  Ahora tenemos que entender que este es un trastorno neuroquímico que se caracteriza por los niveles inapropiados de inatención, de impulsividad y de hiperactividad
  • 10. Tratamiento  No existe cura para el TDAH, pero hay tratamientos que pueden ayudar a aliviar los síntomas.  Tal vez haya oído usted de algunos tratamientos, como ciertos cambios en la alimentación, el uso de suplementos o vitaminas y otros.
  • 11. Tratamiento  Los dos tratamientos siguientes están respaldados por muchas más investigaciones: Tratamientos sin medicamentos, Medicamentos.  Tratamientos sin medicamentos: Capacitación conductual para padres, terapia psicosocial y programas escolares
  • 12. Proceso Personal  Mi proceso personal es una maqueta que representa el cerebro de quienes contienen TDAH y una serie de fotografías.
  • 13.
  • 14. Preguntas  1.Conoce de que se tratan los trastornos psicológicos?  2. Conoce a una persona con algún trastorno?  3.Cree que el autismo es un trastorno?  4. Los trastornos tienen que ver con el cerebro?  5. Sabes lo que es la esquizofrenia?
  • 16. Análisis de la pregunta 1 Análisis: Según las personas casi todas saben que son los trastornos psicológicos
  • 17. Conclusión  El déficit de atención es un trastorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Este trastorno se desarrolla en niños y adultos.
  • 18. Recomendación  Se recomienda consultar una fuente confiable si presenta los síntomas que caracterizan al TDAH y tomar los medicamentos respectivos. Es por eso hay que tener cuidado con los niños, que presentan estos síntomas tiene que ser llevados al doctor o especialista
  • 19. Autoevaluación  Mi tema me parece muy interesante, me gusto investigar mi tema porque quiero ayudar a que la comunidad se de cuenta lo que es este trastorno y como se debe tratar. Mi proyecto podria mejorar al vivir en el ambiente en el cual se desarrolla y viven los niños con TDAH aunque me gusta como resulto mi producto final.