Ventajas, desventajas y recomendaciones acerca del uso de la Web 2.0 y los ambientes virtuales en el quehacer docente

1. LA WEB 2.0 EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
Andrea Estefanía Londoño Gómez

3. Ventaja  Desventaja
Posibilita la creación y
distribución de
contenidos propios a
través de múltiples
servicios y aplicaciones
Algunas fuentes de
información no son
confiables

4. Ventaja  Desventaja
Conlleva al trabajo en
equipo y la cooperación
(inteligencia colectiva),
eliminando el
individualismo
Al docente y/o estudiante
se les dificulta asumir un
nuevo rol en el que
prevalece el trabajo
autónomo

5. Ventaja  Desventaja
Permite que el docente y el
estudiante compartan
información, a través de
canales asincrónicos
sin importar el lugar donde
estén
La información ya no está solo
en las instituciones de
educación

6. Ventaja  Desventaja
* Diversas opciones para
almacenar, clasificar, publicar
y distribuir el material
académico textual y
audiovisual
* Contenidos reutilizables
La institución educativa debe
idear, aplicar y evaluar las
herramientas tecnológicas que
desea usar

7. Ventaja  Desventaja
* Permite desarrollar nuevas
metodologías y planteamientos
didácticos innovadores
* Creación de redes de
aprendizaje y conocimientos
compartidos
Requiere de conocimientos
previos por parte del docente y
estudiante

8. Otras Ventajas
Difusión del
conocimiento de
manera versátil y con
mayor amplitud
Riqueza en fuentes de
información
Exige una mayor
responsabilidad y
respeto
Respeto de los
derechos de autor
Aprendizaje
personalizado
Gratuidad en algunos
servicios

9. Otras desventajas
*
Cambio
social y
formativo
que a veces
genera
apatía o
dificultad de
adaptación
*
Aplicaciones
complejas y
difíciles de
usar

11. Recomendaciones
Transformar las
desventajas
anteriormente
mencionadas en ventajas
Capacitarse frente al uso
de la web 2.0 y los
ambientes virtuales
Tener claridad sobre el
uso que se le debe dar a
las diferentes
herramientas brindadas
por la web 2.0
Facilitarle al estudiante
las herramientas
necesarias para la
adaptación a este tipo de
recursos
Aprovechar el medio
para el desarrollo de
metodologías y
didácticas novedosas
Aprovechar la web 2.0
como herramienta de
evaluación, consulta y
promoción de la
educación
Ser correctos y dar
créditos a quienes tienen
información en la web
2.0 (Derechos de autor)

13. Al finalizar el primer módulo del Diplomado en Docencia Universitaria, me doy
cuenta que tengo ideas muy erróneas acerca del uso de la Internet y los
diferentes recursos que esta nos brinda, independientemente de nuestro
quehacer profesional.
En lo referente al ámbito educativo cuando esta es utilizada de forma
adecuada, se convierte en una herramienta de información, comunicación
evaluación y transformación muy valiosa hacia la cual los docentes y futuros
docentes deben trascender, porque la globalización está llevándonos por este
camino y porque es una forma de generar accesibilidad educativa a las
diferentes personas del mundo.
La Web 2.0 y los ambientes virtuales de aprendizaje son herramientas que
rompen fronteras, pero que a su vez rompen esquemas y pensamientos que
se han heredado generación tras generación en el entorno educativo.

14. Cabe aclarar que no es un proceso fácil y que muchas personas no están
dispuestas a dar ese salto de lo tradicional a lo innovador, pero esta en cada
quien mostrar la importancia de este tipo de herramientas al hacer un buen
uso de estas y convertirlas en metodologías y didácticas muchos más
prácticas a las que son llevadas a cabo hasta ahora.
El conocimiento en el siglo XXI no es solo para el que lo recibe, sino para
aquellas personas que lo rodean porque este es para transmitirlo y compartirlo,
no seamos egoístas y aprovechemos las herramientas, aplicaciones y medios
que nos brinda la web 2.0 para trascender, romper fronteras y hacer que
muchas más personas se enriquezcan.

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