2. La inducción es indiferente para el exito del proceso de inducción
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Falso
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Falso
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:
Muy bien
Pregunta
1 de 1 puntos
2
3. Es importante que el aprendiz comprenda que el principal objetivo de la
estrategia de la formación por proyectos es garantizar la desintegralidad
del proceso de formación, en tanto los proyectos nos
permiten desconocer las competencias de un programa de manera
integrada; y que el aprendizaje heteronomo se refiere a la posibilidad
que tiene cada uno de gestionar su propio proceso de aprendizaje para
desarrollar las competencias, accediendo a diferentes fuentes de
conocimiento, con la orientación del aprendiz como facilitador del
aprendizaje.
Respuesta seleccionada:
Falso
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Falso
Comentario
:
Es
importante
que el
aprendiz
comprenda
que el
principal
objetivo de
esta
estrategia
por
proyectos
es
garantizar
la
integralida
d del
proceso de
formación,
en tanto
los
proyectos
nos
permiten
desarrollar
competenc
4. Pregunta
1 de 1 puntos
3
El aprendiz que no pueda tomar la inducción en las fechas
previstas por
imposibilidad o incorporación posterior al inicio del curso, deberá
contar con formas alternativas para desarrollarla durante el plazo
establecido (máximo 20 días).
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Verdadero
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Verdadero
Comentario
:
Muy bien
Pregunta
2 de 2 puntos
4
5. En la segunda semana “Gestión Tecnológica y del Programa” se
realiza la identificación de dominios de aprendizaje, la relación
entre los proyectos y el programa de formación, y
el establecimiento de manera concertada del plan de formación.
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Verdadero
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Verdadero
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:
Muy bien