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El color de los pensamientos y de los sentimientos Alba Martínez Garrido Beatriz Villanueva Aguado
Introducción
¿Los niños son artistas? ,[object Object]
¿Qué semejanzas encontramos en el quehacer artístico entre niños y artistas? ,[object Object],[object Object]
¿Qué importancia tiene introducir un comportamiento de búsqueda en el niño a través de su actitud artística? ,[object Object],[object Object]
¿Qué aporta la experiencia del arte en la formación de los niños? ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué provocamos si prescindimos del arte en el proceso educativo? ,[object Object],[object Object]
Capítulo 1
¿En qué sentido podemos decir que los niños son artistas? ,[object Object],[object Object]
¿Debemos trabajar con los niños el arte desde una introducción teórica? ,[object Object]

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