1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURAFACULTADDECIENCIAS
ADMINISTRATIVAS
PLAN DE TESIS
TÍTULO:
“COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL
LICENCIADO EN ADMINSTRACIÓN:
UN ESTUDIO DE LOS REQUERIMIENTOS DE LOSMERCADOS VS
OFERTADELAFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA”
POR:
TALLEDO RONDOY MANUEL ALONSOSETIEMBRE 2008PIURA – PERÚ

2. CONTENIDO
I. TÍTULO: “COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL
LICENCIADO EN ADMINSTRACIÓN: UN ESTUDIO DE LOS
REQUERIMIENTOS DE LOS MERCADOS VS OFERTA DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DE PIURA”......................................................................4 II.
AUTOR: TALLEDO RONDOY MANUEL
ALONSO.......................................................4 III. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA..........................................................................4
A. ENUNCIACIÓN DEL
PROBLEMA.......................................................................................4B.
FORMULACIÓN............................................................................................
..........................7C. JUSTIFICACIÓN
....................................................................................................................7D
.
VIABILIDAD.................................................................................................
...........................8
IV.
OBJETIVOS....................................................................................................
...................9
A. OBJETIVO
GENERAL......................................................................................................
......9B. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS................................................................................................
...9
V. MARCO DE
REFERENCIA.............................................................................................1
1
A.
ANTECEDENTES..........................................................................................
.........................11B. MARCO
LEGAL............................................................................................................
.........13C. MARCO

3. TEÓRICO........................................................................................................
........14
1. COMPETENCIAS
LABORALES.................................................................................................
.........14a)
Concepto..........................................................................................................
...................................14 b) Modelos de
Competencia....................................................................................................
...............17c) Tipos de Competencias y sus
Características.....................................................................................18d) La
Formación profesional basada en
Competencias..........................................................................242. EL
MERCADO
LABORAL......................................................................................................
.............28a)
SECTORES.....................................................................................................
...................................28 b)
SUBSECTORES.............................................................................................
...................................29
D. MARCO
CONTEXTUAL..............................................................................................
........31
1. DATOS DEL DEPARTAMENTO DE
PIURA........................................................................................312. LA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEPIURA........................................................................................................
.................................................37
E. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
BÁSICOS............................................................................42
VI.
HIPÓTESIS.....................................................................................................
................43VII.
MÉTODO........................................................................................................
...............44
A. POBLACIÓN Y
MUESTRA..................................................................................................44
B. TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE
DATOS.......................................................................45C. TÉCNICAS DE
ANÁLISIS....................................................................................................4
6D. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS DE
INVESTIGACIÓN......46

4. VIII.
ADMINISTRACIÓN......................................................................................
..............47
A.
CRONOGRAMA............................................................................................
.........................47B.
PRESUPUESTO.............................................................................................
.........................47
IX. CONSULTAS
REALIZADAS.........................................................................................49
X.
ANEXOS.........................................................................................................
...................51
2
3
I . TÍ T UL O: “C O M P E T EN C I AS GEN É R I C A S Y
E S P E C Í F I C AS DE L L I C E N C I A D O E N
ADMINSTRACIÓN: UN ESTUDIO DE
LOSREQUERIMIENTOS DE LOS MERCADOS VS
OFERTA DE LAF A C U L T A D D E
C I E N C I A S A D M I N I S T R A T I V A S D E
L A UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA”II.AUTOR:TALLEDO
RONDOY MANUEL ALONSOIII.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A.ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA
Las empresas con éxito reconocen que, para ser competitivas en el
S.XXI, han deinvertir en capital humano. En la economía global actual, la
capacidad para contratar,desarrollar y mantener a trabajadores cualificados
resulta esencial para el crecimientoy el desempeño empresarial. El hecho
de garantizar que los trabajadores cuenten hoyen día con las competencias
y capacidades para llevar a cabo su trabajo de un modoeficaz los beneficia a
ellos, a las empresas y a la sociedad en general.A n i v e l mu n d i a l s e h a
o b s e r v a d o q u e Lo s c a mb i o s d e mo g r á f i c o s -
p o b l a c i o n e s e n v e je c i d a s , t a s a s d e n a t a l i d a d e n d i smi n u c i ó n ,
mi g r a c i o n e s e c o n ó mi c a s - l a evolución social, los programas
educativos inadecuados, la globalización y las prácticas
empresariales -tercerización, búsqueda de talentos en el exterior,
empleosegún la necesidad- son las causas por las que se produce la
escasez no solo en ladisponibilidad total de talentos, sino también,
y lo que es más importante, en las
habilidades y competencias
específicas necesarias para las economías 4