O documento apresenta 15 itens de comunicações de relevância institucional da ANGRAD, incluindo: 1) a criação de uma comissão para avaliar a qualidade da educação superior em administração; 2) um novo projeto gráfico e editorial da revista da ANGRAD; 3) um programa de certificação para coordenadores de cursos de administração.
5. 3. Biblioteca Básica de
Referência ANGRAD para os
Cursos de Graduação em
Administração do Brasil.
6. 4. Comissão Mista Nacional
da Qualidade na Educação
Superior em Administração.
7. DESIGNA A COMISSÃO MISTA NACIONAL DA
PORTARIA PR-ANGRAD No 02/2012 QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM
ADMINISTRAÇÃO ANGRAD E O SEU COMITÊ
ASSESSOR.
- CLÁUDIA DE SALLES STADTLOBER - MÁRIO CÉSAR BARRETO MORAES
Diretora de Marketing da ANGRAD Vice-Presidente da ANGRAD
- JOSÉ SAMUEL DE MIRANDA MELO - ALEXANDER BERNDT
JÚNIOR Membro do Conselho Consultivo da
Diretor da Câmara de Formação ANGRAD
Profissional do Conselho Federal de - RUI OTÁVIO BERNARDES DE
Administração - CFA ANDRADE
- GERALDO GONÇALVES JÚNIOR Membro do Conselho Consultivo da
Professor da Pontifícia Universidade ANGRAD
Católica da Campinas – PUC Campinas- - ANTONIO DE ARAUJO FREITAS
NÉRIO AMBONI JUNIOR
Professor da Universidade do Estado Membro do Conselho Consultivo da
de Santa Catarina – UDESC ANGRAD
- ANTONIO TADEU PAGLIUSO - SEBASTIÃO LUIZ DE MELLO
Ex-Superintendente da Fundação Presidente do Conselho Federal de
Nacional da Qualidade – FNQ e Sócio Administração – CFA
Diretor da HOLUS Gestão
Empresarial e Educacional
9. Premissas:
Sistêmica;
Integrada;
Processual;
Pedagógica;
Conectada à Gestão;
Agilidade na Retroatividade Corretiva.
Regionalidade e Inserção Social do Curso.
10. Diretrizes:
Embasamento conceitual;
Definição “lato” e “stricto” do que é
qualidade esperada em Administração;
Metodologia;
Insumos e atributos;
Indicadores qualitativos;
Indicadores quantitativos.
11. L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
2007 2008 2009 2010 2011 2012
2006
Avaliação
Enade
Lógica do Sistema de Avaliação Oficial
Lógica das organizações e do mercado
Produto X Processo
23. 13. Programa de Certificação
de Coordenadores de Curso
de Administração.
24. Propósito 1:
Agregar valor aos mantenedores de
Instituições de Educação Superior – IES, que
passarão a ter uma referência objetiva sobre
a qualificação técnica para
seleção/contratação/nomeação de seus
Coordenadores de Cursos de Administração.
25. Propósito 2:
Agregar valor aos professores, que
poderão desenvolver as competências
necessárias para o realização das atividades
de coordenação dos Cursos de
Administração, e desenvolverem um
diferencial positivo para o exercício da
função.
27. Propósito 1:
Premiar as melhores
práticas educação aplicadas
pelas IES no curso de
Administração.
28. Propósito 2:
Premiar as melhores práticas
de educação pelos docentes,
nas suas atividades no curso de
Administração.
29. 15. Foco na aprendizagem e na
dimensão comportamental
discente, para que os cursos de
Administração preparem
profissionais com alta
performance, para qualquer nível e
dimensão organizacional.