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PLANTILLA MODELO DE PROPUESTAS DE NARRACIÓN DIGITAL PARA SU USO EN EL AULA.1
Área o materia
(Indicar área o materia de
estudio: matemáticas, lengua,
historia…)
LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS)
Nivel educativo
(Señalar mediante cruz)
Ed. Infantil ❏
En relación a (1), indicar también quién
sería el “Creador” de la ND
Creador
Ed. Primaria ❏ El docente
Ed. Secundaria
x
Ed. Universitaria
o Superior
❏ El/los alumno/s
x
x
Otros ❏
Tema específico
(p. ej.: un determinado contenido
curricular, un determinado
procedimiento o evento, una
1 Esta plantilla modelo está destinada a presentar y compartir, en el Banco de Ideas público (http://list.ly/list/oMR-mooc-uso-educativo-de-la-narracion-digital),
propuestas de posibles ideas de Narración Digital ya creadas, o que podrían crear los docentes para sus clases; aunque es extensible y aplicable, con ciertas
modificaciones, a presentar posibles propuestas metodológicas en las que sean los propios alumnos los creadores de las narraciones.
reflexión personal, etc.)
Objetivo/s
o finalidad (Indicar qué pretendemos que
nuestros alumnos alcancen. Entre
1 y 3)
1. Mejorar la competencia comunicativa oral y escrita en lengua extranjera
2. Entender las TIC como una herramienta importante en el aprendizaje
3. Fomentar el trabajo de grupo
Idea argumental y
guión narrativo
(Incluir enlaces a los documentos
online en los que se plasma la
idea argumental y guion
narrativo, si procede)
http://es.slideshare.net/anicalor/plantilla-argumental
(El guión aparece en esta msima entrada)
Producto final.
Formatos
(Explicar los producto/s final/es
que se crearía/n y en qué
formato, o bien indicar URL de la
ND o del/los producto/s final/es
ya elaborados/s, si procede)
Narración digital que contenga imagen,texto y audio formato vídeo.
Herramientas /
plataformas
(Qué herramientas, recursos y/o
plataformas utilizarás o has
utilizado para la creación y
difusión de tu ND)
Slideshare o youtube
Tareas asociadas
(Explicar las tareas asociadas que
deberán realizar los alumnos a
partir de la ND que hemos
elaborado).
El montaje y difusión de la misma.
Interactividad (Explicar si ofrece algún grado de
interactividad y de qué tipo)
MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc
2/3
Evaluación
(Explicar cómo se evaluarán las
tareas a realizar por los alumnos,
para determinar sus evidencias
de aprendizaje, respecto a los
objetivos propuestos).
Se evaluará mediante una rúbrica. Se usará la coevaluación y la autoevaluación.
Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la posible/s
rúbrica/s de evaluación que
utilizaremos, o especificar los
posibles ítems/categorías que
contemplaríamos).
https://docs.google.com/forms/d/1bjEAYbHXWQTm4c2BWP8L5-
xZfrqdGlFauhGuPcVok7o/viewform
MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc
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“Plantilla modelo para incluir, en Banco de Ideas, posibles propuestas de Narración Digital para su uso en el aula”. #EduNarraMooc.
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  • 1. PLANTILLA MODELO DE PROPUESTAS DE NARRACIÓN DIGITAL PARA SU USO EN EL AULA.1 Área o materia (Indicar área o materia de estudio: matemáticas, lengua, historia…) LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) Nivel educativo (Señalar mediante cruz) Ed. Infantil ❏ En relación a (1), indicar también quién sería el “Creador” de la ND Creador Ed. Primaria ❏ El docente Ed. Secundaria x Ed. Universitaria o Superior ❏ El/los alumno/s x x Otros ❏ Tema específico (p. ej.: un determinado contenido curricular, un determinado procedimiento o evento, una 1 Esta plantilla modelo está destinada a presentar y compartir, en el Banco de Ideas público (http://list.ly/list/oMR-mooc-uso-educativo-de-la-narracion-digital), propuestas de posibles ideas de Narración Digital ya creadas, o que podrían crear los docentes para sus clases; aunque es extensible y aplicable, con ciertas modificaciones, a presentar posibles propuestas metodológicas en las que sean los propios alumnos los creadores de las narraciones.
  • 2. reflexión personal, etc.) Objetivo/s o finalidad (Indicar qué pretendemos que nuestros alumnos alcancen. Entre 1 y 3) 1. Mejorar la competencia comunicativa oral y escrita en lengua extranjera 2. Entender las TIC como una herramienta importante en el aprendizaje 3. Fomentar el trabajo de grupo Idea argumental y guión narrativo (Incluir enlaces a los documentos online en los que se plasma la idea argumental y guion narrativo, si procede) http://es.slideshare.net/anicalor/plantilla-argumental (El guión aparece en esta msima entrada) Producto final. Formatos (Explicar los producto/s final/es que se crearía/n y en qué formato, o bien indicar URL de la ND o del/los producto/s final/es ya elaborados/s, si procede) Narración digital que contenga imagen,texto y audio formato vídeo. Herramientas / plataformas (Qué herramientas, recursos y/o plataformas utilizarás o has utilizado para la creación y difusión de tu ND) Slideshare o youtube Tareas asociadas (Explicar las tareas asociadas que deberán realizar los alumnos a partir de la ND que hemos elaborado). El montaje y difusión de la misma. Interactividad (Explicar si ofrece algún grado de interactividad y de qué tipo) MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc 2/3
  • 3. Evaluación (Explicar cómo se evaluarán las tareas a realizar por los alumnos, para determinar sus evidencias de aprendizaje, respecto a los objetivos propuestos). Se evaluará mediante una rúbrica. Se usará la coevaluación y la autoevaluación. Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la posible/s rúbrica/s de evaluación que utilizaremos, o especificar los posibles ítems/categorías que contemplaríamos). https://docs.google.com/forms/d/1bjEAYbHXWQTm4c2BWP8L5- xZfrqdGlFauhGuPcVok7o/viewform MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc 3/3
  • 4. “Plantilla modelo para incluir, en Banco de Ideas, posibles propuestas de Narración Digital para su uso en el aula”. #EduNarraMooc. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc 4/3