1. Plan Lector Compartido
Nos vamos de compra
Ta re a p a ra el de sa rrol lo de l pl a n le ct or de sde la
p a rt ic ip ación y la re sp on sa bi lid ad com p a rt id a .
2. Objetivos
Hacer partícipe, con todas las
consecuencias, a los lectores en
todas las decisiones que se toman y
que tienen que ver con el Plan Lector
del centro.
3. Desarrollo
Primera fase: Información, consignas
y organización de la tarea.
Precio
Título Editorial Cantidad Total
unidad
Ejemplo de ficha que rellenó el alumnado
4. Desarrollo
Segunda fase: Selección de textos, puesta en
común.
Cada grupo realizó un presupuesto. Cada grupo tenía que elegir un
portavoz. Luego se reunieron todos, y pusieron en común sus presupuestos.
Tomaron decisiones consensuadas sobre los libros a adquirir.
8. Desarrollo
Cuarta fase: Revisión, catalogación.
Cuando el material llegó al centro. Hubo que revisarlo y comprobar el
albarán de compra, punteando el material, sellando los libros.
Finalmente, el material bibliográfico entra a formar parte de los fondos de la
biblioteca, realizándose la catalogación pertinente.
El alumnado y las madres realiza una valoración de la tarea, que queda
plasmada con la escritura de un artículo que se publica en el blog del centro.