1. Certificación de competencias
en Tutoría Virtual de Curso Académico
METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA EN LA UNAD
María Isabel Londoño Jaramillo
La Dorada, Caldas
Enero 28 de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
2. INTRODUCCION - OBJETIVO
INTRODUCCIÓN
El siguiente tutorial servirá de apoyo para conocer e identificar la
metodología de educación a distancia de la UNAD y sus beneficios,
igualmente las cualidades que se desarrollan partiendo de la
iniciativa propia del estudiante, generando así, un aprendizaje
autónomo y un autoaprendizaje.
OBJETIVO
Identificar la importancia de la metodología de educación a
distancia, en donde los estudiantes que toman esta opción de
aprendizaje, desarrollaran una automotivación y disciplina hacia
esta metodología.
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3. METODOLOGIA DE LA EDUCACION
A DISTANCIA EN LA UNAD
La UNAD tiene como metodología la educación a distancia, lo cual
le genera al estudiante la posibilidad de desarrollar su aprendizaje
no afectando su ámbito laboral o alguna otra ocupación, sin
necesidad de desplazarse directamente a un aula de clase, ya que
el estudiante puede realizar sus estudios a cualquier edad, en
cualquier momento del día o desde cualquier lugar.
Mediaciones
Campus Sistema
Virtual Tradicional
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4. METODOLOGIA DE LA EDUCACION
A DISTANCIA EN LA UNAD
CAMPUS VIRTUAL
Permite que los estudiantes se formen académicamente con
estándares reconocidos internacionalmente y desde cualquier lugar
de Colombia o del exterior, siempre contando con el apoyo de un
tutor por medio de una plataforma virtual.
Fuente: http://campus.unadvirtual.org/campus/
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5. METODOLOGIA DE LA EDUCACION
A DISTANCIA EN LA UNAD
SISTEMA
TRADICIONAL
Se desarrolla por medio de
acompañamiento tutorial
presencial, para lo cual la
universidad cuenta con 60 sedes
nacionales y a nivel
internacional se encuentra la
sede de la Florida, EEUU.
Fuente: http://www.unad.edu.co/images/mapa_UNAD.jpg
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6. METODOLOGIA DE LA EDUCACION
A DISTANCIA EN LA UNAD
METODOLOGIA EDUCACION A METODOLOGIA EDUCACION
DISTANCIA TRADICIONAL (PRESENCIAL)
• Permite al estudiante • El estudiante debe
acomodar su tiempo de cumplir con un horario
estudio, según sus establecido por la
ocupaciones. universidad.
• El estudiante determina • El aprendizaje es dirigido
sus objetivos, generando por el docente en un aula
un autoaprendizaje y de clase.
aprendizaje autónomo.
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7. METODOLOGIA DE LA EDUCACION
A DISTANCIA EN LA UNAD
APRENDIZAJE • Permite ser director de su propia
autoformación
AUTONOMO
• Determina sus objetivos,
recursos, procedimientos y
Parte del interior y la evaluación hacia su formación
automotivación del académica.
estudiante. • El estudiante es protagonista de
su propia autoformación.
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8. METODOLOGIA DE LA EDUCACION
A DISTANCIA EN LA UNAD
AUTOAPRENDIZAJE • Fomenta la autodisciplina,
curiosidad y autocritica.
• Permite solucionar
personalmente todo tipo de
Se aprende mediante problemas.
la búsqueda e
interpretación • El aprendizaje es más
individual de la constructivo
información
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