1. Els éssers vius
Com els classifiquem ?
Els éssers vius :
Classificació i Nomenclatura

3. Els ésses vius estan classificats ?
Com ?
Els éssers vius tenen nom ?
Tots ?
Comecem …
ATENCIÓ :
Quan en una diapositiva surti
aquests llapis hauràs de copiar la
informació a la teva llibreta.

4. Al final del tema sabràs :
•La classificats els éssers vius
•Què és el nom científic d’un ésser viu
•Com podem classificar i identificar un ésser viu
I aprendràs a fer :
• Claus per a poder classificar i identificar els éssers
vius i anomenar-los científicament.
Espero que hagiu esmorzat bé,
per què tenim molta feina !
Som-hi !

5. Segur que tots heu utilitzat la paraula classificar
alguna vegada, fins hi tot pot ser heu classificat
alguna cosa.
Què significa
la paraula classificar ?

6. Observeu les imatges, creieu que les gominoles que hi ha
estan classificades d’alguna manera?
En quines fotos estan classificades ?
Quin criteri creieu que s’ha fet servir per fer aquests grups
de gominoles ?

7. En quin grup posarieu aquestes gominoles ?
Amb quin criteri ?
FOTO 3

8. Quins criteris hem fet servir per classificar les gominoles ?
On hem de posar aquesta ?

9. En quina imatge està la roba classificada ?
Quin criteri hem fet servir per classificar aquesta roba ?

10. En quina imatge estan els llibres classificats ?
Quin criteri hem fet servir per classsificar els llibres ?

11. Classificar significa posar ordre,
agrupar seguint uns criteris.
A la nostra vida quotidiana fem moltes vegades
classificació.
La roba de l’armari, els colors… i fins i tot nosaltres
mateixos estem classificats.

12. Què vol dir classificar ?
• Classificar significa fer grups seguint
uns criteris.
• Tots els objectes, individus… que
estiguin en un grup determinat
hauran de cumplir el criteri establert
per aquell grup.
• Dins d’un grup en podem fer un
altre, fixant un altre criteri i aíxí
successivament.

13. Creieu que entre
els éssers vius hi
ha molta
diversitat ?
Creieu que per
poder estudir-los
ens cal tenir-los
classificats ?
Què ens caldrà per a classificar els éssers vius ?
Ens caldrà fixar-nos en uns criteris.

14. Tot seguit fareu un
exercici de
classificar un
conjunt d’éssers
vius.
Caldrà que marquen
uns criteris i aneu
fent grups, fins
tenir tot els éssers
vius classificats.

15. ALUMNES DE L’INS ROSETA MAURI
FAN ESO FAN BATXILLERAT
1r ESO 2n ESO 3r ESO 4r ESO 1r BAT 2n BAT
A B C D
EXEMPLE DE COM PODRIA SER UNA
CLASSIFICACIÓ DELS ALUMNES DE
L’INSTITUT.
COM PODRIA SER UNA CLASSIFICACIÓ DE LA
VOSTRA CLASSE ?

16. Exemple de classificació de la classe
( no és correcte)
Alumnes de la classe
NOIS NOIES
Cabell clarNo porten ulleresPorten ulleres Cabell fosc
Juguen a futbol Juguen a basquet
Alts Baixos
En aquest exemple de classificació hi ha criteris que
no ens servirien, quins són ?

17. Com han de ser els criteris de
classificació
Han de ser clars ( es té la característica o no )
S’han de basar en les característiques que coneixem dels
éssers viu.
Han de ser objectius ( no val a dir bonic, lleig, gran, petit…)
Haureu de fer referència a :
tipus de cèl·lula (eucariota o procariota)
com fan les funcions vitals (tipus de nutrició…)
capacitat de desplaçament ( volen, neden, repten…)
estructures del cos ( quines parts tenen o no tenen)
recobriment del cos ( pèl, plomes…)
complexitat i nombre de cèl·lules …

18. I ara us toca a vosaltres, poseu en marxa les
vostres neurones…i feu una classificació per
els éssers vius que us toquin.
És un treball en grup, primer penseu i després
aneu indicant criteris i agrupan els organismes.
Si ho necessiteu podeu consultar el llibre, però no
es tracta de copiar la classificació sino de fer-
ne una vosaltres.
Després ja estudiarem la que avui en dia es dóna
com a bona.
Al final hauren de presentar un esquema del
vostre treball.

19. Aquí teniu uns exemples de com al llarg
de la història de la ciència hi ha hagut
molts científics i naturalistes que han
fet classificacions.
Des de l’antiguitat l’home ha intentat
classificar els éssers vius…

20. La classificació dels vegetals
segons Teofrast (372-288 a. C.)

21. La classificació dels animals
segons Aristòtil (384-322 a. C.)

22. Classificació dels animals segons
Albert Magne (1193-1280 d. C):

23. LA CLASSIFICACIÓ DELS ORGANISMES
( en 5 regnes)
ÉSSERS VIUS
Amb cèl·lules
procariotes
REGNE MONERES
Amb cèl·lules eucariotes
Amb una sola
cèl·lula o
moltes iguals
Amb moltes cèl·lules i diferents
(Formen teixits)
Produeixen el
seu aliment
Fan fotosíntesi
Consumeixen
(ingereixen)
aliments
Absorbeixen
l’aliment
REGNE
PROTOCTISTS
(algues i
protozous) REGNE
PLANTES
REGNE
ANIMALS
REGNE
FONGS
(bacteris)

24. Classificació dels éssers vius en 5 regnes
Una curiositat :
Sabeu quin és el regne que té més éssers vius a la
Terra ?

25. Aquí tenim una
representació proporcional
del nombre d’éssers vius de
cada regne.
Quins són els més
abundants ?
Us ho esperaveu així ?
Els bacteris dominen la
Terra !!!!
La meitat d´organismes vius
de la Terra són bacteris !!!
Per sort no tots són perillosos !!!

26. I dins de cada regne com més estan
classificats els éssers vius ?
Tornem a l’exemple de la classe i l’institut.
Com està un alumne classificat a l’institut ?
Amb quin criteri ?

27. Com està un alumne classificat tu a l’institut ?
Institut Roseta
mauri
Etapa
educativa
ESO
Nivell 1r
Classe E
Nom Maria
Cognom Salvador
Aquests són els grups que fem
a l’institut per a tenir
classificats (organitzats) als
alumnes.
Hi ha una jerarquia, comencem
pel grup més ampli i anem fins
el més petit en el qual només
hi ha un alumne.
I a més cada alumne té un
nom.

28. PASSA UNA COSA SEMBLANT AMB ELS
ÉSSERS VIUS.
Estan tots classificats i cada un té un nom.
Comencem pels noms …

29. SAPS EL NOM D’AQUESTS ÉSSERS VIUS ?
Segur que sí, però la comunitat científica els
anomena així…

30. Els seus noms científics són aquests
Pinus halepensis
Lactarius sanguiflurus
Panthera tigris
Escherichia coli
Canis Lupus
Rhynchophorus ferrugineus

31. EL NOM CIENTÍFIC
(o NOMENCLATURA BINOMIAL)
El nom científic d’un ésser viu està format per 2
paraules que provenen del llatí.
El primer nom és el nom del Gènere i el segon nom
és el nom de l'espècie.
Aquests dos nom s'han d'escriure en minúscules excepte la
primera lletra del Gènere que s'ha d'escriure amb majúscula.
El nom del Gènere i de l'espècie s'han d'escriure en lletra
cursiva si és tracta d'un escrit a maquina i subratllat si es tracta
d'un manuscrit.
Exemple : Homo sapiens
Solament el que
està en blau
Gènere espècie

32. Tots els organismes vius (inclosos
els bacteris) tenen un nom
científic.
I a més estan classificats dins de
grups segons les seves
característiques.
Aquest treball el debem a un gran
naturalista i científic que es diu
Carl Von Linné ( 1707-1778).
Linné és el pare de la
TAXONOMIA ( ciència que estudia
com es classifiquen i s’anomenen
els éssers vius).

33. Aquesta és una mostra del treball de Linné,
classificant el Regne Animal

34. Què va fer Linné ?
•Va establir una jerarquia (organització) de
grups o tàxons.
•En ella cada grup de nivell superior abasta
un o diversos grups de nivell inferior.
•Aquests grups els va anomenar TÀXONS.
•Va propossar un sistema de “posar nom” a
tots els éssers vius.
•Aquest nom està format per 2 paraules
(gènere i espécie) i és el nom científic de
l’organisme.

35. Us recordeu de la classificació a
l’institut ?
Institut Roseta
mauri
Etapa
educativa
ESO
Nivell 1r
Classe E
Nom Maria
Cognom Salvador
Igualment podem fer
la classificació d’un
ésser viu.
Evidentment,
necessitem uns
altres grups…

36. Aquest animal que
anomenem tigre en
realitat és diu
Panthera tigris i la
seva classificació
completa és aquesta.
Cada nivell de
classificació rep el
nom de taxo i la
classificació es diu
taxonòmica.
Regne Animal
Fílum Cordats
Classe Mamífers
Ordre Carnínors
Família Fèlids
Gènere Panthera
Espècie tigris
Aquests són els TÀXONS
(grups) del tigre

37. LA CLASSIFICACIÓ DELS ÉSSERS VIUS
Els éssers vius més estan classificats dins de
grups segons les seves característiques.
Aquests grups es diuen tàxons.
Aquests grups estan jerarquitzats ( organitzats).
Cada grup de nivell superior inclou un o diversos
grups de nivell inferior.
Els grups ( tàxons) són :
•Regne
•Fílum
•Classe
•Ordre
•Família
•Gènere
•Espècie

38. Resum classificació

39. ANEM A VEURE ALGUN
EXEMPLES DE
CLASSIFICACIÓ

40. Classificació de
l´os polar:
Ursus matirimus
Regne Animal
Fílum Cordats
Classe Mamífers
Ordre Carnínors
Família Úrsids
Gènere Ursus
Espècie maritimus

42. REGNE
lupus
AQUESTA ÉS LA CLASSIFICACIÓ DEL LLOP (Canis lupus)
CANIDAE
MAMÍFERS

43. LA NOSTRA
PRÒPIA
CLASSIFICACIÓ
DINS DEL
REGNE ANIMAL
(Som animals !)

44. Tots els organismes de la Terra estan dins d’aquesta classificació i a més
podem observar que tenim un origen comú
Aquí hi
haurien tots
els grups
d’animals

45. Classificació dels animals
Hi ha un
origen comú
(ancestre
protista).
Organisme
unicel·lular
procariota a
partir del qual
provenim tots
els éssers
vius.

46. Observeu aquesta foto de “família”. Fixeu-vos en els noms científics i
responeu :
1. Homo sapiens, Homo habilis i Homo erectus són de la mateixa espècie ?
Quin nom tenen igual ?
2. Quants gèneres hi ha representades a la fotografia ?
3. Quantes espècies hi ha representades a la fotografia ?

47. Qué significa ser de la
mateixa espècie ?
Què és una espècie ?
Un fox-terrier, un pastor alemany
i un dàlmata són gossos amb
certes diferències, però també
amb semblances.
Són de la mateixa espècie ?
Què vol dir espècie ?

48. Les espècies
Una espècie biològica és un grup
d’individus que tenen semblances i a
més es poden reproduir entre ells i donar
lloc a descendents fèrtils.
La majoria de gosos tenen aspectes
diferents, però es classifiquen dins
d’una mateixa espècie : Canis
familiaris
Per tant un fox-terrier, un pastor
alemany i un dàlmata són d’una
mateixa espècie.

49. The End !!!!
Espero que tot us hagi quedat clar.
Ara haureu de fer unes activitats
per demostrar que el que heu après.
Però si hem arribat fins aquí,
us he de dir
FELICITATS !!!
Per la vostra atenció i
capacitat d’aprenentage.