Este documento presenta la información de admisión para una Escuela Superior Vocacional en Costa Rica para el año escolar 2016-2017. Detalla los requisitos de admisión para estudiantes regulares, de educación especial, y de centros prevocacionales, así como los conglomerados ocupacionales disponibles y las normas de retención.

1. DIVULGACIÓN CASA ABIERTA
ESCUELA SUPERIOR VOCACIONAL
REPUBLICA DE COSTA RICA
2016-2017
Ángel R. Miranda Negrón
Consejero
Septiembre 2015 *

4. CONGLOMERADOS OCUPACIONALES
*Arquitectura y Construcción
Corte y Soldadura
Dibujo Arquitéctonico
Electricidad
Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado
* Artes, Tecnología de Audio, Video y Comunicaciones
Arte Comercial
*Ciencias, Tecnología, Ingenieria y Matemáticas (STEAM)
Electrónica Industrial
*Ciencias de la Salud
Asistente de Oficinas Médicas
Asistente de Salud
Enfermería Práctica
Técnico de Emergencias Médicas
*Manufactura
Corte y Confección de Modas
Ebanistería
Tapicería y Talabartería
* Servicios Humanos
Cosmetología
* Transportación, Distribución y Logística
Técnico de Mecánica de Auto
Técnico de Colisión de Auto
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5. Requisitos de Admisión
Estudiantes regulares:
Los candidatos que aprobaron el noveno grado, inclusive los del Programa de Estudios,
que deseen solicitar admisión a un curso ocupacional deben cumplir con los siguientes
requisitos:
§ Completar la Solicitud de Admisión. (Apéndice 1).
§ Completar el Plan Individual de Estudio (PIE) preparado en el noveno grado.
§ Completar la Certificación de Padres (Apéndice 2).
§ Haber aprobado el noveno grado con 2.00 o más de promedio general. Los
estudiantes que deseen solicitar cursos en el área de estudio de Ciencias de la
Salud deberán tener un promedio general de 3.00 o más. Este requisito tiene un
valor máximo de un treinta por ciento (30%). (Apéndice 2A - Conversión del
Promedio en Por Ciento).
§ Aprobar la entrevista oral (Apéndice 3). Este requisito tiene un valor máximo de un
treinta por ciento (30%), según Tabla de conversión, Anejo Apéndice 2-A. (Según
recomendaciones ofrecidas por el Comité de Revisión de Carta Circular compuesto
por los diferentes sectores de interés (stakeholders).
§ Presentar los resultados de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento
Académico (PPAA) u otra prueba equivalente (ejemplo, PIENSE I). Este requisito
tiene un valor máximo de un cuarenta por ciento (40%). El por ciento que será
adjudicado dependerá del promedio del resultado de la cantidad de exámenes que
tomó el estudiante (ciencias, español, inglés y matemáticas), según
recomendaciones ofrecidas por el Comité de Revisión de Carta Circular compuesto
por los diferentes sectores de interés (stakeholders).
Avanzado – 40% Proficiente – 35%
Básico – 20% Pre básico – 5%
* CC -12 - 2014-2015 (pág 16 /17)
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6. Cont. Requisitos de Admisión
Estudiantes de Educación Especial en el programa regular (estudiantes de salón recurso).
7.3.2.1 La admisión de los estudiantes con necesidades especiales del programa regular que cualifiquen para el curso
se efectuará en igualdad de condiciones y se tomarán en consideración los acomodos razonables según establecido
en el Programa Educativo Individualizado (PEI), en el que se debe evidenciar y documentar claramente la meta
ocupacional del estudiante. El promedio académico se utilizará como criterio para la admisión.
7.3.2.2 Los estudiantes de Educación Especial de salón recursos deberá cumplir con todos los requisitos del programa
de estudio con una secuencia de cursos rigurosa, coherente y no repetitiva.
7.3.2.3 Durante el primer semestre del noveno grado, el COMPU de la escuela académica realizará y considerará las
siguientes evaluaciones y acciones para poder referir al estudiante:
· Diagnóstico educativo del estudiante, realizado por el maestro a cargo
· Resultados de las PPAA
· Evaluación de los intereses ocupacionales por el consejero de la escuela para determinar
meta ocupacional con claridad
· Entrevista al estudiante y a sus padres por el consejero escolar
· Referido de las evaluaciones necesarias para el estudiante:
ü Evaluación de la discapacidad
ü Historial de desarrollo
ü Evaluación de asistencia tecnológica, de ser necesario y por recomendación del COMPU
*CC- 12-2014-15 pag. 17 / 18
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7. cont. Requisitos de Admisión
7.3.2.4 El COMPU determinará la congruencia entre los cursos solicitados,
los intereses demostrados por el estudiante y los resultados de las
evaluaciones analizadas anteriormente, considerando la información del
expediente completo
7.3.2.5 Los estudiantes de Educación Especial que cualifiquen para un
curso ocupacional se regirán por el mismo currículo regular, de acuerdo con
su Programa Educativo Individualizado (PEI) y con un proceso de evaluación
diferenciada. El estudiante deberá completar la fase académica y
ocupacional de acuerdo con su Plan Individual de Estudio (PIE).
7.3.2.6 El COMPU de la escuela vocacional elegida por el estudiante tendrá
la solicitud y el expediente de Educación Especial para realizar una reunión
en la que se determinará la ubicación menos restrictiva para el estudiante, de
acuerdo con sus necesidades. El padre o encargado del estudiante estará
presente en la reunión.
7.3.2.7 Luego de analizar la información obtenida de cada estudiante, se
levantará una minuta individual en la que se expondrá la razón de la
aceptación o no aceptación. La minuta se enviará al maestro de Educación
Especial de la escuela de procedencia.
*CC -12 -2014-2015 (pág. 18)

8. Cont. Requisitos de Admisión
Selección de estudiantes que no alcancen el promedio requerido:
7.4.1 En aquellos cursos de interés del estudiante en que la matrícula no se pueda completar con el promedio de
admisión requerido (2.00 o más para los programas ocupacionales), el Comité de Selección y Admisión
considerará a los estudiantes que soliciten con un promedio menor al requerido; los criterios de selección para
el Programa de Ciencias de la Salud se detallan en el inciso 7.4.1.3. Los estudiantes con un promedio menor
se evaluarán de acuerdo con las siguientes condiciones especiales:
7.4.1.1 Será admitido en condición de probatorio, sujeto a aumentar y mantener su promedio general en 2.50 en las
asignaturas ocupacionales, además de mantener un promedio mínimo de 2.00 en el área académica del décimo
grado. El componente de servicios de ayuda al estudiante (consejero y trabajador social) solicitará informes del
progreso académico y ocupacional del estudiante.
7.4.1.2 El estudiante probatorio, que no cumpla con los promedios requeridos para continuar en el curso ocupacional al
que fue admitido en forma condicionada, será reubicado o trasladado al finalizar el décimo grado al programa
regular de la escuela académica que corresponda, sin excepción alguna, no más tarde del último día lectivo del
mes de mayo.
7.4.1.3 Los estudiantes con un promedio mínimo de 2.50 serán admitidos al Programa de Ciencias de la Salud en
condición de probatorio. Deberán mantener su promedio en o mayor de 3.00, tanto en la especialidad como
en el área académica. Este criterio de promedio se establece para cumplir con los requisitos de las diferentes
juntas examinadoras de Ciencias de la Salud.
*CC-12 - 2014-2015 (pág. 18 / 19)

9. Cont. REQUISITOS DE ADMISIÓN
Estudiantes que provienen de los Centros Prevocacionales
● Tener 16 años cumplidos al comienzo del año escolar.
● Tener todas las evaluaciones al dia a la fecha de la entrevista.
● Evaluación del impedimento del estudiante
● Evaluación de sus intereses ocupacionales, realizada por un
Consejero Profesional Licenciado, que incluya su nombre legible, su
firma y número de licencia.
● Evaluación formal e informal .
● Acomodos o servicios de apoyo que necesita el estudiante.
● Referido a evaluación de asistencia tecnologica de ser necesaria.
● Tener todas las garantías procesales del Programa de Educación
Especial.
cc 19-2006-2007-

10. NORMAS DE RETENCION EN CURSOS OCUPACIONALES
CC- 12 – 2014 - 2015

11. Cont. NORMAS DE RETENCION EN CURSOS OCUPACIONALES 12- 2014 - 2015

13. GRACIAS POR ASISTIR A NUESTRA
DIVULGACIÓN DE CASA ABIERTA
2016-2017
LOS ESPERAMOS
EN LA CASA ABIERTA
EL 6 DE NOVIEMBRE DE 2015
ESTUDIANTES, PADRES, FACULTAD
y PÚBLICO EN GENERAL
PARA SER PARTE DE NUESTRA
ESCUELA VOCACIONAL
REPÚBLICA DE COSTA RICA
‘’LA EDUCACIÓN
ES LA MEJOR INVERSIÓN DE UN PUEBLO’’
Ernesto Ramos Antonini
Administración, Facultad y Personal de Apoyo
AngelR.Miranda-Consejero
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