Este documento habla sobre la violencia entre iguales en la escuela y cómo normalizar este comportamiento puede conducir a la violencia contra las mujeres en el futuro. Se propone una actividad para que los estudiantes identifiquen los comportamientos violentos y aprendan formas no violentas de resolver conflictos, y también para reflexionar sobre cómo la violencia en la niñez y juventud puede llevar a la agresión contra las mujeres cuando son adultos.

1. Día contra la violencia a la mujer. 25 de noviembre de 2009.
VIOLENCIA ENTRE IGUALES.
En el día a día en la escuela, las conductas violentas, sobre todo las verbales, suelen ser
frecuentes y están normalizadas. Con esta actividad se pretende que el alumnado identifique
estos comportamientos como violentos y aprenda otras formas y estrategias para afrontar los
conflictos de forma no violenta. Es también necesario que el alumnado reflexione en la idea de
que si ahora resolvemos nuestros conflictos con violencia, también lo haremos en el futuro y
que muchos hombres que en la actualidad agreden a las mujeres fueron violentos con sus
amigos y amigas en su niñez y juventud.
a.- Se puede iniciar preguntando al alumnado:
¿Has visto, o te han contado alguna situación de malos tratos o violencia entre el alumnado de
este centro? (para tomar conciencia de que son situaciones reales de nuestro entorno).
b.- Visualización de la presentación: ¿Conoces a alguien como Adolfo?
Algún alumno o alumna o el profesor o profesora irán leyendo o contando la historia de
Adolfo. Es importante que presten atención a los personajes y a los dibujos para luego poder
comentar entre todos.
c.- Diálogo.
El profesorado puede hacer en la pizarra tres columnas para anotar las respuestas y analizarlas
junto con el alumnado. Puede tener el siguiente guion:
1.- ¿Qué crees que siente cada una de las personas implicadas?
2.- ¿Por qué crees que han actuado así cada una de ellas?
3.- ¿Qué le dirías o harías a Adolfo para que pueda solucionar su situación con los demás?
d.- Dibuja a Adolfo, expresando lo que te diría él a ti después de escucharte (escríbelo dentro
de un bocadillo).