SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
INTRODUCCIÓN:




Marianela es una novela de 1878 del escritor español
Benito Pérez Galdós. Se trata de una obra que muestra la
grandeza de espíritu del género humano, no obstante pocas
logran realizar el profundo escrutinio que realiza Galdós en
el corazón de sus personajes.




También es un nombre propio, poco común en España.
Marianela (Marianela Martín) es además la identidad de una
artista plástica nacida en Salamanca (España) en 1976, que
ha desarrollado su carrera fundamentalmente en la pintura,
donde ha recibido varios premios, y que también destaca en
escultura con la combinación mágica de madera y piedra en
diferentes estilos.
I) DATOS GENERALES:

1.1) Nombre de la obra: Marianela

1.2) Movimiento o escuela literaria: La obra pertenece al realismo español
porque muestra rasgos importantes de los aconteceres sociopolíticos de la época
de Galdós. Además la relación entre Pablo y Nela muestra la forma de
comportarse de la burguesía de esa época.

1.3) Género literario: El género literario es épico, porque es una historia de una
narración muy extensa con personajes importantes, que se necesitan para
comprender la obra.

1.4) Especie literaria: Novela


1.5) Estructura: El libro se divide en veintidós capítulos con una aproximación de
232 páginas.

A mi parecer he dividido el libro en tres partes, cada una consta de los hechos
más importantes, en cuestión.

1ª Parte: En ella estarían los seis primeros capítulos.

La llegada de Teodoro a Socartes. La ceguera de Pablo es el tema fundamental,
y Nela que hace de lazarillo. Su posible cura interesa bastante a su padre que es
lo que más quiere en la vida.

2ª Parte: consta de los capítulos del siete al dieciséis.

La relación que establecen Pablo y Nela llega hasta el punto de enamorarse.
Pablo se imagina cosas hermosas sobre Nela, ya que ella se las cuenta. Sigue la
llegada de Florentina la prima de Pablo, ella es muy hermosa.

3ª Parte: En ella se encuentran diecisiete a veintidós

Pablo recupera la vista y se casa con Florentina que se ha enamorado de ella, y
por razones económicas, que podrá heredar una herencia. Nela muere por su
propia vergüenza de fealdad y se siente abandonada

1.6) Lenguaje o Estilo: El lenguaje es sencillo, con algunas expresiones vulgares,
o tics característicos de algunos personajes
Abundan las personificaciones, metáforas, comparaciones, que ponen de
manifiesto el estilo del autor y su deseo de armonizar la realidad observada con
el ideal.

Aun y todo, utiliza palabras son las que usamos ahora, excepto unas cuantas
como; faltriquera (bolsillo), encomio (alabanza)... Durante la obra, hay muchas
palabras de ese estilo. A parte de eso, aparecen expresiones como: “enseñábale”
(le enseñaba), “subíase” (se subía)...


II) DESCRIPCIÓN:

2.1) Intención: Con Marianela Don Benito Pérez Galdós nos quería mostrar una
historia de amor, desengaño y tragedia que toma lugar en su época. El autor, a
pesar de ser realista aporta un pequeño toque romántico a la obra, ya que
enseña que no todas las historias de amor tienen un final feliz, que la sociedad
sobrepone la belleza física y los intereses materiales a la belleza de espíritu. Pero
también nos dice que existen personas, que a pesar de ser muy bellas
físicamente y de tener mucho dinero tienen un gran corazón.

2.2) Argumento: La historia empieza con una descripción del lugar, un pueblo en
el norte de España, Sócrates, donde se encuentran dos hombres: Teodoro, un
hombre de mediana edad, y Pablo, un joven ciego, habitante de esas tierras.
Teodoro es médico, hermano del ingeniero Carlos Golfín, responsable de las
minas. Teodoro, que está perdido, pide ayuda a Pablo, quien se maneja con
mucha seguridad por el campo y las cavernas. Teodoro es médico y viene a
quedarse una larga temporada, éste, intrigado, pregunta a Pablo por el canto
que a lo lejos se escucha. Es Nela, el lazarillo de Pablo y su mejor amiga. Llegan
hasta la casa del muchacho y Nela continúa el camino con el médico hasta la
casa del ingeniero.

Nela es una chica que creció huérfana y bajo ningún consuelo. Tiene 16 años
pero pareciera tener 12 por la precaria alimentación que ha tenido. Es muy
delgada, viste andrajos y va descalza. Nela ha sido lazarillo de Pablo desde hace
año y medio. Francisco, el padre de Pablo, que goza de una posición económica
muy buena, nunca ha tenido reparo alguno en ofrecerle todo lo mejor a su único
hijo. Pablo siempre lo ha sido todo en su vida y nada le parece suficiente para
aminorarle el dolor de no poder ver.

Nela conoce esas tierras como a ella misma y Pablo dice haber descubierto el
mundo por sus ojos. Todos los días salen a pasear por el bosque. Entre ellos hay
un gran amor y, sobre todo, el que Pablo le profesa a Marianela.

Nela ha crecido al libre albedrío y al amparo de quien quiera socorrerla. Sin
educación ni vestido, con una mala alimentación, pero siempre bajo el cobijo de
su natural bondad. El amor que Pablo sentía por Nela era tan grande que
siempre le juraba que nunca se separarían y llegó a prometerle que algún día se
casarían. Teodoro Golfín era un médico especialista en ojos y, después de
hacerle varios estudios, creyó que Pablo tenía alguna esperanza de poder ver.
Aunque las esperanzas eran muy pocas, don Francisco y su hijo estaban muy
entusiasmados, tanto así, que después de que don Francisco le contó la noticia a
su hermano Manuel, éste último prometió que, si Pablo Penáguilas salía con éxito
de la operación, casaría a su hija Florentina con su sobrino.

Pablo era un joven sumamente sensible y con una curiosidad intelectual que su
padre se había encargado de nutrir con lecturas nocturnas. Tenía la cabeza llena
de conceptos e ideas que le habían permitido suplir su ceguera. Ahora, estaba
obsesionado con la belleza y decía que Nela era la persona más preciosa del
mundo, cosa extraña para los ojos de todos que, aunque no negaban que
Marianela era una buena persona, creían lo contrario. Días antes de la cirugía
llegaron a Sócrates don Manuel y su hija Florentina, una joven llena de belleza
no sólo exterior sino también de una infinita bondad. Ella era la futura esposa del
joven Pablo, aunque Pablo insistía en querer a Marianela como su mujer. Con la
operación y tantos movimientos en la Aldeacorba, la casa de don Francisco,
Marianela y Pablo se distanciaron. Ahora estaba la familia para cuidarlo y
Marianela sufría por el temor de perder lo único que la vida le había brindado, el
amor del joven Pablo. Pasaron los días y todo el pueblo hablaba del éxito de la
operación. Pablo veía y su mayor obsesión en su nueva vida era distinguir la
belleza de la fealdad. Marianela temía ser rechazada y decidió alejarse del pueblo
y huir con Celipín, un niño con el que vivía y que había decidido dejar su casa.

Florentina, que estaba llena de bondad y de gratitud hacia Nela, le ofreció un
verdadero hogar junto a la familia y, además, le avisó de los deseos de su primo
por conocerla. Marianela se rehusó y triste y confundida estuvo vagando por el
bosque. Un día, Teodoro la encontró en las peores condiciones y la llevó a
Aldeacorba a descansar. Ya en casa de los Penáguilas, Florentina cuidaba de
Nela, que se veía cansada y confundida. Una tarde, mientras la prima Florentina
cosía un vestido para Marianela, Pablo irrumpió en la habitación y, sin la
costumbre de la vista, vio a su prima sin percatarse de la presencia de Nela y el
doctor: el joven empezó a hablarle a su prima de su belleza y de la fortuna de
haberla conocido. Cuando descubre al doctor y a Nela era demasiado tarde.
Marianela, turbada por el dolor, el desencanto y la mala vida murió minutos
después de confesarle a Pablo su identidad. Florentina que no se perdonó no
haber podido ayudarla en vida, cosa irónica, le brindó a Marianela el más bello
de los sepulcros.
2.3) Estilo de la obra: Es estilo que Benito Pérez Galdós nos presenta es un estilo
narrativo en el que éste elemento es muy importante para poder entender de
una mejor manera la historia, el autor se vale de una diversa gama de figuras
literarias que se presentan a continuación. La amplia gama de figuras literarias
hace que los sentimientos como la tristeza, la desesperación, la felicidad, etc., se
hacen mas profundas y así tocan las fibras sentimentales del lector.

2.4) Trascendencia: El narrador cuenta la historia desde un lugar especial, para
poder entender el entorno con que se desarrolla

2.5) Estudio de los Personajes:

2.5.1) Del personaje principal:


       Marianela: Joven, fea y araposa pero muy honrrada y bondadosa. Se
       siente como una inútil, no sirve para nada, nadie la ha querido y la única
       persona que ha sentido amor por ella la rechaza.

       Pablo Penáguilas: Joven, ciego pero esto no resulta un problema para
       él porque tiene los sentidos muy desarrollados. Es bueno y bondadoso con
       Marianela, es un hombre de campo pero inteligente.

       Teodoro Golfín: Es oftalmólogo, es un intelectual nato, aunque proviene
       de una familia muy pobre y ve en Marianela su reflejo.

2.5.2) De los personajes secundarios:

       Teodoro Golfín: Es oftalmólogo, es un intelectual nato, aunque proviene
       de una familia muy pobre y ve en Marianela su reflejo.

       Francisco: Padre de Pablo, Hombre que ha venido de menos a más. Lo
       que tiene lo posee gracias al trabajo y a las herencias. Es un hombre
       chapado a la antigua que cree en los matrimonios familiares.

       Florentina: Prima de Pablo, joven y muy guapa (comparada por
       Marianela con la virgen María). Buena y generosa que acabará casándose
       con Pablo.

       Carlos Golfín: Hermano del Doctor. Es ingeniero, vive en Aldearoba y
       está casado con Sofía.

       Sofía: Casada con Carlos. Pasa la mayor parte de su tiempo tocando el
       piano y con un excesivo cariño hacia su perro Lilí.
Manuel Penánguilas: Hermano de Francisco y padre de Florentina.
      Antes vivían en el campo.

      Centeno: Capataz de las minas y en cuya casa vive Marianela.

      Celipín: Niño que quiere ser médico. Es hijo de Centeno y buen amigo de
      Marianela.

      Señana: Esposa de Centeno y madre de Celipín. No trataba muy bien a
      Marianela.

2.5.3) Del ambiente: La obra se desarrolla en el Norte de España, en una zona
minera, triste y de grandes acantilados. Llamado Aldearoba, especialmente en
las Minas. La última parte de la obra tiene lugar en la casa de Pablo. También
hay una parte de la obra que ocurre en la casa de los Centenos, donde residía
Marianela.

La obra íntegramente transcurre en unos dos meses. Externamente nos
podemos dar cuenta de que fue alrededor de los años 1860. Porque es lo que
pone en la lapida de la tumba de Marianela. Todo transcurre entre los meses de
Septiembre y Octubre de ese mismo año que no se sabe bien su exactitud. Hay
evocaciones retrospectivas.

2.6) Estructura de la obra (interna y externa)

2.6.1) ¿En qué persona se cuenta la Obra?

2.6.2) Tema principal:

El tema central es la lucha entre la imaginación y la realidad.
A lo largo de toda la novela se observa que el narrador insiste en una misma
idea: si la sociedad hubiera dado a Nela educación y afecto, su vida habría sido
distinta.


2.6.3) Temas secundarios:


-La lucha por obtener lo que quieres.

-La forma incorrecta u correcta de tratar a una persona.
2.7) Recursos literarios:

       Prosopopeya.- Consiste en atribuir cualidades humanas a quienes no lo
       son.

Teodoro Golfín: “¿Esas tenemos, señor planeta?... ¿Conque quiere usted
tragarme?... Si ese holgazán satélite quisiera alumbrar un poco, ya nos veríamos
las caras usted y yo... y a fe que por aquí abajo no hemos de ir a ningún paraíso.
Parece el cráter de un volcán apagado... hay que andar suavemente por tan
delicioso precipicio. ¿Qué es esto? ¡Ah!, una piedra. Magnífico asiento para echar
un cigarro esperando que salga la Luna.”

Pablo: “...algunas personas tienen miedo de acercarse; pero la Nela y yo nos
sentamos ahí a menudo a oír cómo resuena la voz del abismo. Y, efectivamente,
señor, parece que nos hablan al oído. La Nela dice y jura que oye palabras, que
las distingue claramente. Yo, la verdad, nunca he oído palabras, pero sí un
murmullo como un soliloquio o meditación, que a veces parece triste, otras veces
alegre, tan pronto colérico como burlón...”

Narrador: “...faltara en ella el escudo de la parra, cuyos sarmientos, cargados de
hoja, parecía un bigote que aquella tenía en su lugar correspondiente de su cara,
siendo las ventanas los ojos, el escudo la nariz, y el largo balcón su boca,
siempre sonriendo. Para que la personificación fuera completa, salía del balcón
una viga destinada a sujetar la cuerda de tender la ropa, y con tal accesorio la
casa con rostro estaba fumándose un cigarro puro


       Exclamación: Expresión viva de los sentimientos.

Teodoro Golfín: “¡Muchacha, hombre o quienquiera que seas!”

“¡Eh¡ ¡Buen amigo, muchacho de todos los demonios, o lo que quiera que seas,
sujeta ese perro, que soy hombre de paz!”

“¡Oh, cuán lamentable cosa es no haber visto nunca la bóveda azul del cielo en
plena luz del día!...”

“Gracias a Dios que os vuelvo a ver, estrellitas del firmamento! Nunca habéis
parecido más bonitas que en este instante.”

Marianela: “¡Ah Madre de Dios! Chocolate crudo... ¡Y poco que me gusta el
chocolate crudo!... nueces..., una cosa envuelta en un papel.”

“Ay, divina Madre de Dios! ¡A mí que tengo ojos, me parece lo mismo!
“Ah, niño mío, estoy bailando! Mi contento es tan grande que me han entrado
ganas de bailar.”

“¡Si está lleno de flores! ¡Madre, qué guapas!”

Pablo: “¡Oh! ¡Qué bien dicho! Ven acá, dame un abrazo.”

“Bien, como tú quieras... ¡Ay, Nela, compañera mía, si fuese verdad si Dios
quisiera tener piedad de mí y me concediera el placer de verte!... aunque sólo
durante un día de mi vida, aunque volviera a cegar al siguiente, ¡Cuánto se lo
agradecería!”

      Interrogación: Cuestiona lo que no se entiende o sabe.

Pablo: “Sí, tú eres la belleza más acabada que puede imaginarse. ¿Cómo podría
que tu bondad, tu inocencia, tu candor, tu gracia, tu imaginación, tu alma
celestial y cariñosa, que ha sido capaz de alegrar mis tristes días?; ¿Cómo podría

suceder, cómo, que no estuviese representada en la misma hermosura?... Nela,
Nela. ¿No es verdad que eres bonita?”

“¿Qué haces, Mariquilla?”

“¿Sabe que tengo vista?”

      Hipérbole: Consiste en expresar un pensamiento con exageración.

Teodoro Golfín: “¡Qué mal juzgas su caridad! Hay seres tan infelices que
prefieren la vida vagabunda y miserable a la dignidad que poseen las persones
de orden superior. Tú te has acostumbrado a la vida salvaje en contacto directo
con la naturaleza, y prefieres esta libertad grosera a los afectos más dulces de
una familia. ¿Has sido tú feliz en esta vida?”

“Pero en ti no hay un misterio solo. Ahora se te ha presentado la ocasión más
preciosa para salir de tu miserable abandono, y la has rechazado. Florentina, que
es un ángel de Dios, ha querido hacer de ti una amiga y una hermana; no
conozco un ejemplo igual de virtud y bondad..., y tú ¿Qué has hecho?... huir de
ella como una salvaje... ¿Es esto ingratitud o algún otro sentimiento que no
comprendemos?
III) Biografía el autor:


BENITO PEREZ GALDOS

Nació el 10 de mayo de 1843 en Las Palmas. Su nombre completo es Benito
María de los Dolores Pérez Galdós.

En 1857 es admitido en el colegio San Agustín, donde cursa sus estudios,
además de aprender otras lenguas como el Inglés y el Francés.

Unos años después, concretamente en 1862, funda, dirige y escribe el periódico
“La antorcha” y ese mismo año se matricula en la universidad para estudiar
leyes, carrera que terminará en 1869.

Comienza a publicar en el periódico progresista “La Nación”, artículos de arte,
literatura, teatro y música.

En 1868 trabaja fervorosamente en su primera novela y asiste a varias tertulias y
cafés.

Participa en la redacción de la “Revista de España” y en el periódico “El Debate”
y años mas tarde colabora junto a Miguel de la Cámara director del diario “La
Guirnalda”.

En 1876 se le otorga la Cruz de la Real y Distinguida Orden de Carlos III.

Tres años después, crece la difusión europea de Galdós: Gloria aparece en
alemán, Doña Perfecta en inglés y Marianela en italiano. Comienza además a
preparar la edición ilustrada de los Episodios nacionales.

En 1889 es elegido para integrar la Real Academia Española.

Unos años después se agrava su situación económica y poco menos que
arruinado reinicia por el año 1898 las series de Episodios nacionales.

En el año 1905sufre un ataque de hemiplejia y guarda en secreto su creciente
ceguera. Además ese mismo año fracasa un intento de proponerlo para el
Premio Nóbel debido a razones políticas.

Pocos años después es elegido diputado por Madrid, ya por esa época su
ceguera se acentúa vertiginosamente.

La Real Sociedad de Literatura Inglesa le confiere el título de “Miembro
Honorario” de dicha institución.
El 4 de enero de 1920 muere tras un año de sufrimiento debido a sus múltiples
enfermedades.

LA OBRA DE PEREZ GALDOS

España, como interrogante y problema, fue preocupación esencial para Benito
Pérez Galdós, de quien autorizados críticos han dicho que quizás haya sido el
más valioso novelista español después de Cervantes.

Cuando Galdós llega a Madrid desde las Islas Canarias, se estaba perfilando ya el
panorama político que culminaría en 1898. Su actividad en esta época es
polifacética: frecuenta tertulias a las que asisten Larra y Giner de los Ríos,
concurre al institución cultural EL Ateneo, combina el estudio del derecho,
carrera elegida más por decisión familiar que por vocación, con la práctica del
dibujo y el periodismo.

En 1865 comienza su carrera literaria, que en su primer período se caracterizará
por la falta de estilo propio y por una doble influencia: la del teatro romántico en
La expedición de los moriscos, y la del teatro didáctico realista en El hombre
fuerte.

IV) Marco Histórico y Geográfico de la obra:

 4.1) HISTÓRICO.- se ubica en el siglo XIX que describe la vida de una jovencita
que lucha por retener el amor de su amo Pablo, las tristezas y otros sentimientos
encontrados, donde huye en el momento en que éste recobra la vista para que
no descubra su aparente fealdad. Así mismo fue publicada en el año de 1878Y se
caracteriza por su marcado y nítido realismo que utiliza Benito Pérez Galdós.

4.2) GEOGRÁFICO.- se desarrolla en Aldeacorba de Suso, en un asiento minero
de España, donde existe la una económica estable y a una profunda miseria
moral. Esta obra, es de prototipo de una novela narrativa que se dio en l siglo
XIX, muestra que lo que es importante de una persona son sus sentimientos y
no su aspecto físico.

V) Modelos de práctica de valores presentados por el autor:

Valores: Bondad, amor, respeto, esperanza.

Antivalores: Discriminación y desinterés.
VI) Apreciación crítica de la obra:

Aunque conozco poco la obra de Galdós esta novela me ha parecido llena de
ternura, poco propia de él, teniendo en cuenta su formación y vida, tal vez
porque es una obra de la primera época.
Pienso que en esta obra intenta buscar el sentido de lo humano en los más bajo
y miserable, tanto social como individualmente, estudiando las cosas no
solamente en sí mismas sino en su ambiente.

VII) Impacto Personal:

Galdós tiene unos escritos que me gusta pues en sus obras se preocupa por lo
real, por los sentimientos, por la descripción de todo tipo de ambientes,
pudiendo llegar a imaginar perfectamente la sociedad de la época, personajes,
etc. La lectura es amena y fácil de leer excepto en las descripciones q se hacen
pesadas

VIII) La obra en el contexto actual:

Bueno discriminación aún existe, esclavitud también e historias como estas igual,
entonces lo único que podemos decir es que la obra en el contexto actual se
encuentra.

IX) Glosario:


-Crepúsculo: claridad de la luz del sol al amanecer.

- Pedrusco: pedazo de piedra sin labrar.

- Algazara: ruido, gritería de la voz o voces de una o varias personas.

- Mirlo: gravedad y afectación en el semblante.

- Criba: instrumento para cribar compuesto de un cerco de madera al cual está
asegurado un cuero agujereado o una tela metálica.

- Ingente: muy grande.

- Borla: insignia de los graduados de doctores y licenciados en las universidades.

- Gañán: hombre fuerte y rudo.

- Lacónico: breve, conciso, que expresa el pensamiento en pocas palabras.
Análisis De Marianela

Contenu connexe

Tendances

Novela "Marianela"
Novela "Marianela"Novela "Marianela"
Novela "Marianela"JhoselynBrb
 
Los ojos verdes (rachael)
Los ojos verdes (rachael)Los ojos verdes (rachael)
Los ojos verdes (rachael)Education
 
Analisis literario 'los miserables'
Analisis literario 'los miserables'Analisis literario 'los miserables'
Analisis literario 'los miserables'Andersonchicaiza
 
Rubén Darío
Rubén DaríoRubén Darío
Rubén Daríoveciana
 
Marianela...
Marianela...Marianela...
Marianela...jekc
 
Analisis literario de Edipo Rey
Analisis literario de Edipo ReyAnalisis literario de Edipo Rey
Analisis literario de Edipo Reyingrid claros
 
Diferencias entre Edad media y Renacimiento
Diferencias entre Edad media y RenacimientoDiferencias entre Edad media y Renacimiento
Diferencias entre Edad media y RenacimientolCamilo99
 
Miguel de Cervantes Saavedra
Miguel de Cervantes SaavedraMiguel de Cervantes Saavedra
Miguel de Cervantes SaavedraXiomara Lizeth
 
Transmisión de la literatura medieval
Transmisión de la literatura medievalTransmisión de la literatura medieval
Transmisión de la literatura medievalHortensiaLago
 
EJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVO
EJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVOEJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVO
EJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVOLuisCarranza58
 

Tendances (20)

Novela "Marianela"
Novela "Marianela"Novela "Marianela"
Novela "Marianela"
 
Los ojos verdes (rachael)
Los ojos verdes (rachael)Los ojos verdes (rachael)
Los ojos verdes (rachael)
 
Analisis literario 'los miserables'
Analisis literario 'los miserables'Analisis literario 'los miserables'
Analisis literario 'los miserables'
 
Epocas literarias
Epocas literariasEpocas literarias
Epocas literarias
 
Rubén Darío
Rubén DaríoRubén Darío
Rubén Darío
 
Resumen, el mundo de sofia
Resumen, el mundo de sofiaResumen, el mundo de sofia
Resumen, el mundo de sofia
 
Crónica de una muerte anunciada – análisis literario
Crónica de una muerte anunciada – análisis literarioCrónica de una muerte anunciada – análisis literario
Crónica de una muerte anunciada – análisis literario
 
Analisis literario de la obra odisea
Analisis literario de la obra odisea Analisis literario de la obra odisea
Analisis literario de la obra odisea
 
Marianela...
Marianela...Marianela...
Marianela...
 
Analisis literario de Edipo Rey
Analisis literario de Edipo ReyAnalisis literario de Edipo Rey
Analisis literario de Edipo Rey
 
Diferencias entre Edad media y Renacimiento
Diferencias entre Edad media y RenacimientoDiferencias entre Edad media y Renacimiento
Diferencias entre Edad media y Renacimiento
 
Análisis de película TROYA
Análisis de película TROYAAnálisis de película TROYA
Análisis de película TROYA
 
Miguel de Cervantes Saavedra
Miguel de Cervantes SaavedraMiguel de Cervantes Saavedra
Miguel de Cervantes Saavedra
 
Analisis literario romeo y julieta
Analisis literario romeo y julietaAnalisis literario romeo y julieta
Analisis literario romeo y julieta
 
Transmisión de la literatura medieval
Transmisión de la literatura medievalTransmisión de la literatura medieval
Transmisión de la literatura medieval
 
EJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVO
EJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVOEJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVO
EJEMPLOS DE TEXTO NARRATIVO
 
Cuento corto
Cuento cortoCuento corto
Cuento corto
 
Análisis de la Obra Literaria EL TÚNEL
Análisis de la Obra Literaria EL TÚNELAnálisis de la Obra Literaria EL TÚNEL
Análisis de la Obra Literaria EL TÚNEL
 
CASTELLANO ANALISIS LITERARIO
CASTELLANO ANALISIS LITERARIOCASTELLANO ANALISIS LITERARIO
CASTELLANO ANALISIS LITERARIO
 
El modernismo
El modernismoEl modernismo
El modernismo
 

En vedette

Contexto histórico, social, político y económico de España en la vida de Beni...
Contexto histórico, social, político y económico de España en la vida de Beni...Contexto histórico, social, político y económico de España en la vida de Beni...
Contexto histórico, social, político y económico de España en la vida de Beni...MrMannequin
 
El estudiante de salamanca
El estudiante de salamancaEl estudiante de salamanca
El estudiante de salamancaPaulo Kortazar
 
Resumen de las fases del comentario de texto
Resumen de las fases del comentario de textoResumen de las fases del comentario de texto
Resumen de las fases del comentario de textojsaboritbasanta
 
Guía de lectura la manzana de marco polo
Guía de lectura la manzana de marco poloGuía de lectura la manzana de marco polo
Guía de lectura la manzana de marco poloFrancisca Sánchez
 
Las Etapas del Desarrollo Humano
Las Etapas del Desarrollo HumanoLas Etapas del Desarrollo Humano
Las Etapas del Desarrollo HumanoDAIPH
 
Ecuaciones de estado. Ejercicios resueltos
Ecuaciones de estado. Ejercicios resueltosEcuaciones de estado. Ejercicios resueltos
Ecuaciones de estado. Ejercicios resueltosDavid Escobar
 
Sesion de aprendizaje tics cabezafloresnorma_act.15
Sesion de aprendizaje tics cabezafloresnorma_act.15Sesion de aprendizaje tics cabezafloresnorma_act.15
Sesion de aprendizaje tics cabezafloresnorma_act.15cabezafloresnorma
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Estapas del desarrollo humano
Estapas del desarrollo humanoEstapas del desarrollo humano
Estapas del desarrollo humanoShuy A. Esquivel
 
Sesión de aprendizaje el verbo
Sesión de aprendizaje el verboSesión de aprendizaje el verbo
Sesión de aprendizaje el verboAlicia De La Cruz
 
Etapas de desarrollo humano
Etapas de desarrollo humanoEtapas de desarrollo humano
Etapas de desarrollo humanoEditorial MD
 
El Desarrollo Humano
El Desarrollo HumanoEl Desarrollo Humano
El Desarrollo Humanosimple
 
¿Qué puedo hacer para ser mejor?
¿Qué puedo hacer para ser mejor?¿Qué puedo hacer para ser mejor?
¿Qué puedo hacer para ser mejor?Elisa Tormo Guevara
 
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría
Sesiónes1.2, 3,4,5...de  Tutoría Sesiónes1.2, 3,4,5...de  Tutoría
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría Educación
 
SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE Rosy Mt
 

En vedette (20)

Contexto histórico, social, político y económico de España en la vida de Beni...
Contexto histórico, social, político y económico de España en la vida de Beni...Contexto histórico, social, político y económico de España en la vida de Beni...
Contexto histórico, social, político y económico de España en la vida de Beni...
 
El estudiante de salamanca
El estudiante de salamancaEl estudiante de salamanca
El estudiante de salamanca
 
Resumen de las fases del comentario de texto
Resumen de las fases del comentario de textoResumen de las fases del comentario de texto
Resumen de las fases del comentario de texto
 
Guía de lectura la manzana de marco polo
Guía de lectura la manzana de marco poloGuía de lectura la manzana de marco polo
Guía de lectura la manzana de marco polo
 
Las Etapas del Desarrollo Humano
Las Etapas del Desarrollo HumanoLas Etapas del Desarrollo Humano
Las Etapas del Desarrollo Humano
 
Etapas del Desarrollo Humano
Etapas del Desarrollo Humano Etapas del Desarrollo Humano
Etapas del Desarrollo Humano
 
Ecuaciones de estado. Ejercicios resueltos
Ecuaciones de estado. Ejercicios resueltosEcuaciones de estado. Ejercicios resueltos
Ecuaciones de estado. Ejercicios resueltos
 
Sesion de aprendizaje tics cabezafloresnorma_act.15
Sesion de aprendizaje tics cabezafloresnorma_act.15Sesion de aprendizaje tics cabezafloresnorma_act.15
Sesion de aprendizaje tics cabezafloresnorma_act.15
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...Sesión de Aprendizaje 03  de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
 
Etapas del desarrollo humano
Etapas del desarrollo humanoEtapas del desarrollo humano
Etapas del desarrollo humano
 
Estapas del desarrollo humano
Estapas del desarrollo humanoEstapas del desarrollo humano
Estapas del desarrollo humano
 
MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE
MODELO DE SESION DE APRENDIZAJEMODELO DE SESION DE APRENDIZAJE
MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE
 
Sesión de aprendizaje el verbo
Sesión de aprendizaje el verboSesión de aprendizaje el verbo
Sesión de aprendizaje el verbo
 
Etapas de desarrollo humano
Etapas de desarrollo humanoEtapas de desarrollo humano
Etapas de desarrollo humano
 
sesion de clases de inicial
sesion de clases de inicialsesion de clases de inicial
sesion de clases de inicial
 
El Desarrollo Humano
El Desarrollo HumanoEl Desarrollo Humano
El Desarrollo Humano
 
Diploma para la amabilidad
Diploma para la amabilidadDiploma para la amabilidad
Diploma para la amabilidad
 
¿Qué puedo hacer para ser mejor?
¿Qué puedo hacer para ser mejor?¿Qué puedo hacer para ser mejor?
¿Qué puedo hacer para ser mejor?
 
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría
Sesiónes1.2, 3,4,5...de  Tutoría Sesiónes1.2, 3,4,5...de  Tutoría
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría
 
SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE
 

Similaire à Análisis De Marianela

Análisis literario de la obra Marianela
Análisis literario de la obra MarianelaAnálisis literario de la obra Marianela
Análisis literario de la obra MarianelaJeanCMora
 
Marianela...
Marianela...Marianela...
Marianela...diade
 
Marianela...
Marianela...Marianela...
Marianela...diade
 
AnáLisis Literario De Marianela
AnáLisis Literario De MarianelaAnáLisis Literario De Marianela
AnáLisis Literario De MarianelaRonald Monzón
 
Marianela ..
Marianela ..Marianela ..
Marianela ..diade
 
Marianela ..
Marianela ..Marianela ..
Marianela ..diade
 
Marianela ..
Marianela ..Marianela ..
Marianela ..diade
 
Análisis y comentario de un texto literario de
Análisis y comentario de un texto literario deAnálisis y comentario de un texto literario de
Análisis y comentario de un texto literario degabythaorea
 
Análisis y comentario de un texto literario de
Análisis y comentario de un texto literario deAnálisis y comentario de un texto literario de
Análisis y comentario de un texto literario degabythaorea
 
Marianela de benito perez galdos
Marianela de benito perez galdosMarianela de benito perez galdos
Marianela de benito perez galdosmarco aqswdefr
 
El almacén de las palabras terribles
El almacén de las palabras terriblesEl almacén de las palabras terribles
El almacén de las palabras terriblesfnv10
 

Similaire à Análisis De Marianela (20)

Análisis literario de la obra Marianela
Análisis literario de la obra MarianelaAnálisis literario de la obra Marianela
Análisis literario de la obra Marianela
 
El realismo
El     realismoEl     realismo
El realismo
 
Resumendemarianela
ResumendemarianelaResumendemarianela
Resumendemarianela
 
Marianela
MarianelaMarianela
Marianela
 
Marianela...
Marianela...Marianela...
Marianela...
 
Marianela...
Marianela...Marianela...
Marianela...
 
AnáLisis Literario De Marianela
AnáLisis Literario De MarianelaAnáLisis Literario De Marianela
AnáLisis Literario De Marianela
 
Marianela ..
Marianela ..Marianela ..
Marianela ..
 
Marianela ..
Marianela ..Marianela ..
Marianela ..
 
Marianela ..
Marianela ..Marianela ..
Marianela ..
 
Marianela
MarianelaMarianela
Marianela
 
Análisis y comentario de un texto literario de
Análisis y comentario de un texto literario deAnálisis y comentario de un texto literario de
Análisis y comentario de un texto literario de
 
Análisis y comentario de un texto literario de
Análisis y comentario de un texto literario deAnálisis y comentario de un texto literario de
Análisis y comentario de un texto literario de
 
Marianela
MarianelaMarianela
Marianela
 
Doña perfecta
Doña perfectaDoña perfecta
Doña perfecta
 
marianela
marianelamarianela
marianela
 
Marianela de benito perez galdos
Marianela de benito perez galdosMarianela de benito perez galdos
Marianela de benito perez galdos
 
El almacén de las palabras terribles
El almacén de las palabras terriblesEl almacén de las palabras terribles
El almacén de las palabras terribles
 
Marianela
MarianelaMarianela
Marianela
 
Marianela
MarianelaMarianela
Marianela
 

Análisis De Marianela

  • 1. INTRODUCCIÓN: Marianela es una novela de 1878 del escritor español Benito Pérez Galdós. Se trata de una obra que muestra la grandeza de espíritu del género humano, no obstante pocas logran realizar el profundo escrutinio que realiza Galdós en el corazón de sus personajes. También es un nombre propio, poco común en España. Marianela (Marianela Martín) es además la identidad de una artista plástica nacida en Salamanca (España) en 1976, que ha desarrollado su carrera fundamentalmente en la pintura, donde ha recibido varios premios, y que también destaca en escultura con la combinación mágica de madera y piedra en diferentes estilos.
  • 2. I) DATOS GENERALES: 1.1) Nombre de la obra: Marianela 1.2) Movimiento o escuela literaria: La obra pertenece al realismo español porque muestra rasgos importantes de los aconteceres sociopolíticos de la época de Galdós. Además la relación entre Pablo y Nela muestra la forma de comportarse de la burguesía de esa época. 1.3) Género literario: El género literario es épico, porque es una historia de una narración muy extensa con personajes importantes, que se necesitan para comprender la obra. 1.4) Especie literaria: Novela 1.5) Estructura: El libro se divide en veintidós capítulos con una aproximación de 232 páginas. A mi parecer he dividido el libro en tres partes, cada una consta de los hechos más importantes, en cuestión. 1ª Parte: En ella estarían los seis primeros capítulos. La llegada de Teodoro a Socartes. La ceguera de Pablo es el tema fundamental, y Nela que hace de lazarillo. Su posible cura interesa bastante a su padre que es lo que más quiere en la vida. 2ª Parte: consta de los capítulos del siete al dieciséis. La relación que establecen Pablo y Nela llega hasta el punto de enamorarse. Pablo se imagina cosas hermosas sobre Nela, ya que ella se las cuenta. Sigue la llegada de Florentina la prima de Pablo, ella es muy hermosa. 3ª Parte: En ella se encuentran diecisiete a veintidós Pablo recupera la vista y se casa con Florentina que se ha enamorado de ella, y por razones económicas, que podrá heredar una herencia. Nela muere por su propia vergüenza de fealdad y se siente abandonada 1.6) Lenguaje o Estilo: El lenguaje es sencillo, con algunas expresiones vulgares, o tics característicos de algunos personajes
  • 3. Abundan las personificaciones, metáforas, comparaciones, que ponen de manifiesto el estilo del autor y su deseo de armonizar la realidad observada con el ideal. Aun y todo, utiliza palabras son las que usamos ahora, excepto unas cuantas como; faltriquera (bolsillo), encomio (alabanza)... Durante la obra, hay muchas palabras de ese estilo. A parte de eso, aparecen expresiones como: “enseñábale” (le enseñaba), “subíase” (se subía)... II) DESCRIPCIÓN: 2.1) Intención: Con Marianela Don Benito Pérez Galdós nos quería mostrar una historia de amor, desengaño y tragedia que toma lugar en su época. El autor, a pesar de ser realista aporta un pequeño toque romántico a la obra, ya que enseña que no todas las historias de amor tienen un final feliz, que la sociedad sobrepone la belleza física y los intereses materiales a la belleza de espíritu. Pero también nos dice que existen personas, que a pesar de ser muy bellas físicamente y de tener mucho dinero tienen un gran corazón. 2.2) Argumento: La historia empieza con una descripción del lugar, un pueblo en el norte de España, Sócrates, donde se encuentran dos hombres: Teodoro, un hombre de mediana edad, y Pablo, un joven ciego, habitante de esas tierras. Teodoro es médico, hermano del ingeniero Carlos Golfín, responsable de las minas. Teodoro, que está perdido, pide ayuda a Pablo, quien se maneja con mucha seguridad por el campo y las cavernas. Teodoro es médico y viene a quedarse una larga temporada, éste, intrigado, pregunta a Pablo por el canto que a lo lejos se escucha. Es Nela, el lazarillo de Pablo y su mejor amiga. Llegan hasta la casa del muchacho y Nela continúa el camino con el médico hasta la casa del ingeniero. Nela es una chica que creció huérfana y bajo ningún consuelo. Tiene 16 años pero pareciera tener 12 por la precaria alimentación que ha tenido. Es muy delgada, viste andrajos y va descalza. Nela ha sido lazarillo de Pablo desde hace año y medio. Francisco, el padre de Pablo, que goza de una posición económica muy buena, nunca ha tenido reparo alguno en ofrecerle todo lo mejor a su único hijo. Pablo siempre lo ha sido todo en su vida y nada le parece suficiente para aminorarle el dolor de no poder ver. Nela conoce esas tierras como a ella misma y Pablo dice haber descubierto el mundo por sus ojos. Todos los días salen a pasear por el bosque. Entre ellos hay un gran amor y, sobre todo, el que Pablo le profesa a Marianela. Nela ha crecido al libre albedrío y al amparo de quien quiera socorrerla. Sin
  • 4. educación ni vestido, con una mala alimentación, pero siempre bajo el cobijo de su natural bondad. El amor que Pablo sentía por Nela era tan grande que siempre le juraba que nunca se separarían y llegó a prometerle que algún día se casarían. Teodoro Golfín era un médico especialista en ojos y, después de hacerle varios estudios, creyó que Pablo tenía alguna esperanza de poder ver. Aunque las esperanzas eran muy pocas, don Francisco y su hijo estaban muy entusiasmados, tanto así, que después de que don Francisco le contó la noticia a su hermano Manuel, éste último prometió que, si Pablo Penáguilas salía con éxito de la operación, casaría a su hija Florentina con su sobrino. Pablo era un joven sumamente sensible y con una curiosidad intelectual que su padre se había encargado de nutrir con lecturas nocturnas. Tenía la cabeza llena de conceptos e ideas que le habían permitido suplir su ceguera. Ahora, estaba obsesionado con la belleza y decía que Nela era la persona más preciosa del mundo, cosa extraña para los ojos de todos que, aunque no negaban que Marianela era una buena persona, creían lo contrario. Días antes de la cirugía llegaron a Sócrates don Manuel y su hija Florentina, una joven llena de belleza no sólo exterior sino también de una infinita bondad. Ella era la futura esposa del joven Pablo, aunque Pablo insistía en querer a Marianela como su mujer. Con la operación y tantos movimientos en la Aldeacorba, la casa de don Francisco, Marianela y Pablo se distanciaron. Ahora estaba la familia para cuidarlo y Marianela sufría por el temor de perder lo único que la vida le había brindado, el amor del joven Pablo. Pasaron los días y todo el pueblo hablaba del éxito de la operación. Pablo veía y su mayor obsesión en su nueva vida era distinguir la belleza de la fealdad. Marianela temía ser rechazada y decidió alejarse del pueblo y huir con Celipín, un niño con el que vivía y que había decidido dejar su casa. Florentina, que estaba llena de bondad y de gratitud hacia Nela, le ofreció un verdadero hogar junto a la familia y, además, le avisó de los deseos de su primo por conocerla. Marianela se rehusó y triste y confundida estuvo vagando por el bosque. Un día, Teodoro la encontró en las peores condiciones y la llevó a Aldeacorba a descansar. Ya en casa de los Penáguilas, Florentina cuidaba de Nela, que se veía cansada y confundida. Una tarde, mientras la prima Florentina cosía un vestido para Marianela, Pablo irrumpió en la habitación y, sin la costumbre de la vista, vio a su prima sin percatarse de la presencia de Nela y el doctor: el joven empezó a hablarle a su prima de su belleza y de la fortuna de haberla conocido. Cuando descubre al doctor y a Nela era demasiado tarde. Marianela, turbada por el dolor, el desencanto y la mala vida murió minutos después de confesarle a Pablo su identidad. Florentina que no se perdonó no haber podido ayudarla en vida, cosa irónica, le brindó a Marianela el más bello de los sepulcros.
  • 5. 2.3) Estilo de la obra: Es estilo que Benito Pérez Galdós nos presenta es un estilo narrativo en el que éste elemento es muy importante para poder entender de una mejor manera la historia, el autor se vale de una diversa gama de figuras literarias que se presentan a continuación. La amplia gama de figuras literarias hace que los sentimientos como la tristeza, la desesperación, la felicidad, etc., se hacen mas profundas y así tocan las fibras sentimentales del lector. 2.4) Trascendencia: El narrador cuenta la historia desde un lugar especial, para poder entender el entorno con que se desarrolla 2.5) Estudio de los Personajes: 2.5.1) Del personaje principal: Marianela: Joven, fea y araposa pero muy honrrada y bondadosa. Se siente como una inútil, no sirve para nada, nadie la ha querido y la única persona que ha sentido amor por ella la rechaza. Pablo Penáguilas: Joven, ciego pero esto no resulta un problema para él porque tiene los sentidos muy desarrollados. Es bueno y bondadoso con Marianela, es un hombre de campo pero inteligente. Teodoro Golfín: Es oftalmólogo, es un intelectual nato, aunque proviene de una familia muy pobre y ve en Marianela su reflejo. 2.5.2) De los personajes secundarios: Teodoro Golfín: Es oftalmólogo, es un intelectual nato, aunque proviene de una familia muy pobre y ve en Marianela su reflejo. Francisco: Padre de Pablo, Hombre que ha venido de menos a más. Lo que tiene lo posee gracias al trabajo y a las herencias. Es un hombre chapado a la antigua que cree en los matrimonios familiares. Florentina: Prima de Pablo, joven y muy guapa (comparada por Marianela con la virgen María). Buena y generosa que acabará casándose con Pablo. Carlos Golfín: Hermano del Doctor. Es ingeniero, vive en Aldearoba y está casado con Sofía. Sofía: Casada con Carlos. Pasa la mayor parte de su tiempo tocando el piano y con un excesivo cariño hacia su perro Lilí.
  • 6. Manuel Penánguilas: Hermano de Francisco y padre de Florentina. Antes vivían en el campo. Centeno: Capataz de las minas y en cuya casa vive Marianela. Celipín: Niño que quiere ser médico. Es hijo de Centeno y buen amigo de Marianela. Señana: Esposa de Centeno y madre de Celipín. No trataba muy bien a Marianela. 2.5.3) Del ambiente: La obra se desarrolla en el Norte de España, en una zona minera, triste y de grandes acantilados. Llamado Aldearoba, especialmente en las Minas. La última parte de la obra tiene lugar en la casa de Pablo. También hay una parte de la obra que ocurre en la casa de los Centenos, donde residía Marianela. La obra íntegramente transcurre en unos dos meses. Externamente nos podemos dar cuenta de que fue alrededor de los años 1860. Porque es lo que pone en la lapida de la tumba de Marianela. Todo transcurre entre los meses de Septiembre y Octubre de ese mismo año que no se sabe bien su exactitud. Hay evocaciones retrospectivas. 2.6) Estructura de la obra (interna y externa) 2.6.1) ¿En qué persona se cuenta la Obra? 2.6.2) Tema principal: El tema central es la lucha entre la imaginación y la realidad. A lo largo de toda la novela se observa que el narrador insiste en una misma idea: si la sociedad hubiera dado a Nela educación y afecto, su vida habría sido distinta. 2.6.3) Temas secundarios: -La lucha por obtener lo que quieres. -La forma incorrecta u correcta de tratar a una persona.
  • 7. 2.7) Recursos literarios: Prosopopeya.- Consiste en atribuir cualidades humanas a quienes no lo son. Teodoro Golfín: “¿Esas tenemos, señor planeta?... ¿Conque quiere usted tragarme?... Si ese holgazán satélite quisiera alumbrar un poco, ya nos veríamos las caras usted y yo... y a fe que por aquí abajo no hemos de ir a ningún paraíso. Parece el cráter de un volcán apagado... hay que andar suavemente por tan delicioso precipicio. ¿Qué es esto? ¡Ah!, una piedra. Magnífico asiento para echar un cigarro esperando que salga la Luna.” Pablo: “...algunas personas tienen miedo de acercarse; pero la Nela y yo nos sentamos ahí a menudo a oír cómo resuena la voz del abismo. Y, efectivamente, señor, parece que nos hablan al oído. La Nela dice y jura que oye palabras, que las distingue claramente. Yo, la verdad, nunca he oído palabras, pero sí un murmullo como un soliloquio o meditación, que a veces parece triste, otras veces alegre, tan pronto colérico como burlón...” Narrador: “...faltara en ella el escudo de la parra, cuyos sarmientos, cargados de hoja, parecía un bigote que aquella tenía en su lugar correspondiente de su cara, siendo las ventanas los ojos, el escudo la nariz, y el largo balcón su boca, siempre sonriendo. Para que la personificación fuera completa, salía del balcón una viga destinada a sujetar la cuerda de tender la ropa, y con tal accesorio la casa con rostro estaba fumándose un cigarro puro Exclamación: Expresión viva de los sentimientos. Teodoro Golfín: “¡Muchacha, hombre o quienquiera que seas!” “¡Eh¡ ¡Buen amigo, muchacho de todos los demonios, o lo que quiera que seas, sujeta ese perro, que soy hombre de paz!” “¡Oh, cuán lamentable cosa es no haber visto nunca la bóveda azul del cielo en plena luz del día!...” “Gracias a Dios que os vuelvo a ver, estrellitas del firmamento! Nunca habéis parecido más bonitas que en este instante.” Marianela: “¡Ah Madre de Dios! Chocolate crudo... ¡Y poco que me gusta el chocolate crudo!... nueces..., una cosa envuelta en un papel.” “Ay, divina Madre de Dios! ¡A mí que tengo ojos, me parece lo mismo!
  • 8. “Ah, niño mío, estoy bailando! Mi contento es tan grande que me han entrado ganas de bailar.” “¡Si está lleno de flores! ¡Madre, qué guapas!” Pablo: “¡Oh! ¡Qué bien dicho! Ven acá, dame un abrazo.” “Bien, como tú quieras... ¡Ay, Nela, compañera mía, si fuese verdad si Dios quisiera tener piedad de mí y me concediera el placer de verte!... aunque sólo durante un día de mi vida, aunque volviera a cegar al siguiente, ¡Cuánto se lo agradecería!” Interrogación: Cuestiona lo que no se entiende o sabe. Pablo: “Sí, tú eres la belleza más acabada que puede imaginarse. ¿Cómo podría que tu bondad, tu inocencia, tu candor, tu gracia, tu imaginación, tu alma celestial y cariñosa, que ha sido capaz de alegrar mis tristes días?; ¿Cómo podría suceder, cómo, que no estuviese representada en la misma hermosura?... Nela, Nela. ¿No es verdad que eres bonita?” “¿Qué haces, Mariquilla?” “¿Sabe que tengo vista?” Hipérbole: Consiste en expresar un pensamiento con exageración. Teodoro Golfín: “¡Qué mal juzgas su caridad! Hay seres tan infelices que prefieren la vida vagabunda y miserable a la dignidad que poseen las persones de orden superior. Tú te has acostumbrado a la vida salvaje en contacto directo con la naturaleza, y prefieres esta libertad grosera a los afectos más dulces de una familia. ¿Has sido tú feliz en esta vida?” “Pero en ti no hay un misterio solo. Ahora se te ha presentado la ocasión más preciosa para salir de tu miserable abandono, y la has rechazado. Florentina, que es un ángel de Dios, ha querido hacer de ti una amiga y una hermana; no conozco un ejemplo igual de virtud y bondad..., y tú ¿Qué has hecho?... huir de ella como una salvaje... ¿Es esto ingratitud o algún otro sentimiento que no comprendemos?
  • 9. III) Biografía el autor: BENITO PEREZ GALDOS Nació el 10 de mayo de 1843 en Las Palmas. Su nombre completo es Benito María de los Dolores Pérez Galdós. En 1857 es admitido en el colegio San Agustín, donde cursa sus estudios, además de aprender otras lenguas como el Inglés y el Francés. Unos años después, concretamente en 1862, funda, dirige y escribe el periódico “La antorcha” y ese mismo año se matricula en la universidad para estudiar leyes, carrera que terminará en 1869. Comienza a publicar en el periódico progresista “La Nación”, artículos de arte, literatura, teatro y música. En 1868 trabaja fervorosamente en su primera novela y asiste a varias tertulias y cafés. Participa en la redacción de la “Revista de España” y en el periódico “El Debate” y años mas tarde colabora junto a Miguel de la Cámara director del diario “La Guirnalda”. En 1876 se le otorga la Cruz de la Real y Distinguida Orden de Carlos III. Tres años después, crece la difusión europea de Galdós: Gloria aparece en alemán, Doña Perfecta en inglés y Marianela en italiano. Comienza además a preparar la edición ilustrada de los Episodios nacionales. En 1889 es elegido para integrar la Real Academia Española. Unos años después se agrava su situación económica y poco menos que arruinado reinicia por el año 1898 las series de Episodios nacionales. En el año 1905sufre un ataque de hemiplejia y guarda en secreto su creciente ceguera. Además ese mismo año fracasa un intento de proponerlo para el Premio Nóbel debido a razones políticas. Pocos años después es elegido diputado por Madrid, ya por esa época su ceguera se acentúa vertiginosamente. La Real Sociedad de Literatura Inglesa le confiere el título de “Miembro Honorario” de dicha institución.
  • 10. El 4 de enero de 1920 muere tras un año de sufrimiento debido a sus múltiples enfermedades. LA OBRA DE PEREZ GALDOS España, como interrogante y problema, fue preocupación esencial para Benito Pérez Galdós, de quien autorizados críticos han dicho que quizás haya sido el más valioso novelista español después de Cervantes. Cuando Galdós llega a Madrid desde las Islas Canarias, se estaba perfilando ya el panorama político que culminaría en 1898. Su actividad en esta época es polifacética: frecuenta tertulias a las que asisten Larra y Giner de los Ríos, concurre al institución cultural EL Ateneo, combina el estudio del derecho, carrera elegida más por decisión familiar que por vocación, con la práctica del dibujo y el periodismo. En 1865 comienza su carrera literaria, que en su primer período se caracterizará por la falta de estilo propio y por una doble influencia: la del teatro romántico en La expedición de los moriscos, y la del teatro didáctico realista en El hombre fuerte. IV) Marco Histórico y Geográfico de la obra: 4.1) HISTÓRICO.- se ubica en el siglo XIX que describe la vida de una jovencita que lucha por retener el amor de su amo Pablo, las tristezas y otros sentimientos encontrados, donde huye en el momento en que éste recobra la vista para que no descubra su aparente fealdad. Así mismo fue publicada en el año de 1878Y se caracteriza por su marcado y nítido realismo que utiliza Benito Pérez Galdós. 4.2) GEOGRÁFICO.- se desarrolla en Aldeacorba de Suso, en un asiento minero de España, donde existe la una económica estable y a una profunda miseria moral. Esta obra, es de prototipo de una novela narrativa que se dio en l siglo XIX, muestra que lo que es importante de una persona son sus sentimientos y no su aspecto físico. V) Modelos de práctica de valores presentados por el autor: Valores: Bondad, amor, respeto, esperanza. Antivalores: Discriminación y desinterés.
  • 11. VI) Apreciación crítica de la obra: Aunque conozco poco la obra de Galdós esta novela me ha parecido llena de ternura, poco propia de él, teniendo en cuenta su formación y vida, tal vez porque es una obra de la primera época. Pienso que en esta obra intenta buscar el sentido de lo humano en los más bajo y miserable, tanto social como individualmente, estudiando las cosas no solamente en sí mismas sino en su ambiente. VII) Impacto Personal: Galdós tiene unos escritos que me gusta pues en sus obras se preocupa por lo real, por los sentimientos, por la descripción de todo tipo de ambientes, pudiendo llegar a imaginar perfectamente la sociedad de la época, personajes, etc. La lectura es amena y fácil de leer excepto en las descripciones q se hacen pesadas VIII) La obra en el contexto actual: Bueno discriminación aún existe, esclavitud también e historias como estas igual, entonces lo único que podemos decir es que la obra en el contexto actual se encuentra. IX) Glosario: -Crepúsculo: claridad de la luz del sol al amanecer. - Pedrusco: pedazo de piedra sin labrar. - Algazara: ruido, gritería de la voz o voces de una o varias personas. - Mirlo: gravedad y afectación en el semblante. - Criba: instrumento para cribar compuesto de un cerco de madera al cual está asegurado un cuero agujereado o una tela metálica. - Ingente: muy grande. - Borla: insignia de los graduados de doctores y licenciados en las universidades. - Gañán: hombre fuerte y rudo. - Lacónico: breve, conciso, que expresa el pensamiento en pocas palabras.