Terzo incontro formazione i care feltre

I CARE Imparare Comunicare Agire in una Rete Educativa Piano Nazionale di formazione e ricerca UNO SGUARDO OLTRE LA SCUOLA CORSI DI FORMAZIONE CTI DI FELTRE BELLUNO E S. STEFANO DI CADORE Progettazione e gestione di progetti di Alternanza Scuola-Lavoro. Laboratorio pratico. 26 NOVEMBRE 2009

INTRODUZIONE Progetto I care: 1997 - 2007 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTRODUZIONE Progetto I care - ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTRODUZIONE Progetto I care - ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTRODUZIONE SINTESI DELLE CRITICITÀ EMERSE IN PROVINCIA DI BL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTRODUZIONE FINALITÀ del progetto UNO SGUARDO OLTRE LA SCUOLA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PREMESSA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

QUADRO TEORICO DI RIFERIMENTO DEL PROGETTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RIFERIMENTI LEGISLATIVI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO RIFERIMENTI LEGISLATIVI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Legge 28 marzo 2003, n. 53 Art. 4. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Decreto Legislativo 15 aprile 2005, n. 77 ,[object Object],[object Object],[object Object]

FINALITÀ GENERALI (D.L. 77 del 2005) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FUNZIONE TUTORIALE (art. 5) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

D.Lgs. 77 2005 art. 6 ,[object Object]

LEGGE 68/99 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

STRUTTURA DEL PROTOCOLLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2° ANN0 Percorsi o laboratori per la costruzione delle competenze di base MONITORAGGIO DELLE COMPETENZE Programmazione Alternanza Scuola-Lavoro 3° ANN0 Percorsi o laboratori per la costruzione delle competenze di base MONITORAGGIO DELLE COMPETENZE oppure valutazione 2 requisiti per l’accesso all’alternanza scuola-lavoro e avvio dell’esperienza di Alternanza Scuola-Lavoro MONITORAGGIO DELL’ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO 1° ANN0 ANALISI 1 DELLE COMPETENZE IN ENTRATA Ipotesi di pianificazione del percorso riunione gruppo operativo novembre 5° ANN0 Percorsi o laboratori per la costruzione delle competenze di base oppure Avvio dell’esperienza di Alternanza Scuola-Lavoro CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE IN USCITA VALUTAZIONE IPOTESI FUTURE 4° ANN0 Percorsi o laboratori per la costruzione delle competenze di base oppure esperienza di Alternanza Scuola-Lavoro MONITORAGGIO DELL’ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO MONITORAGGIO DELLE COMPETENZE 1. L’analisi delle competenze viene effettuata attraverso l’utilizzo della griglia elaborata dal gruppo di lavoro del progetto (vedi allegato n.1) 2. La valutazione dei pre-requisiti viene effettuata utilizzando l’apposita griglia predisposta dal gruppo di lavoro (vedi allegato n. 2 ) Intervento con un esperto di orientamento

Da settembre a maggio Fra settembre e novembre Da maggio a settembre Condivisione della presa in carico con altri servizi ULSS Richiesta al SIL Relazione di presentazione Attivazione del processo GdL 1 Valutazione requisiti di base Presentazione dell’allievo e ipotesi dei tempi Operatore SIL + DOCENTI ,[object Object],[object Object],[object Object],Conoscenza diretta dell’allievo e della famiglia Protocolli continuità PDF & PEI Note: 1 – Gruppo di lavoro operativo per l’allievo (ai sensi dell’art. 12 della L. 104 del 1992) costituito dagli operatori sanitari individuati dall’ULSS, dal personale insegnante curriculare e di sostegno della scuola, dai genitori o gli esercenti la potestà parentale dell'alunno. Destinatari :Allievi con certificazione di disabilita che hanno compiuto i 16 anni e frequentanti il 3°-4°-5° anno scuola sec. di II^ grado Progettazione Alternanza Scuola-Lavoro Schede di monitoraggio; Relazione finale SIL e docenti; Valutazione. Gestione Alternanza Scuola-Lavoro Convenzione scuola / azienda / ULSS GdL 1 Accordo di Programma Attività di orientamento Attestato Operatore SIL + DOCENTI Operatore SIL Operatore SIL + DOCENTI Operatore SIL + DOCENTI Fine anno scolastico precedente all’avvio dell’Alternanza Scuola-Lavoro (entro maggio) GdL 1

CARATTERISTICHE ASL: ,[object Object],[object Object],[object Object]

SINTESI FINALE CARATTERISTICHE DEI PROGETTI DI ALTERNANZA SCUOLA-LVORO RIVOLTI AD ALLIEVI CON DISABILITÀ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

modulistica ,[object Object],[object Object]

SINERGIA DELL’INTERVENTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MATERIALI ,[object Object],[object Object],[object Object]

PAROLE CHIAVE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBIETTIVI GENERALI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ASPETTI ORGANIZZATIVI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SCUOLA E LAVORO ESPERIENZA INTEGRATA ,[object Object],[object Object],[object Object]

Incombenze iniziali: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PUNTI DI FORZA DEI PROGETTI DI A.S.L. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMPITI DOCENTI-TUTOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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