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PRODUCTO 15<br />IMPACTO QUE TIENE EL USO DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA (PUBLICACIÓN METACOGNITIVA)<br />“Lo narrativo” es la mera descripción de acontecimientos fácticos; pero si se pretende ir más allá, la narrativa es una forma de conocer y de comunicar la experiencia humana que da coherencia a la realidad.<br />La narrativa en la enseñanza de la historia tiene que ser concebida como una forma de representar el mundo en que vivimos, de comprender nuestros actos cotidianos y darles significado, de “dar forma a nuestra realidad social”.<br />La narrativa pretende el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, desarrollo de competencias propias del pensamiento histórico.<br />Plantear preguntas a las fuentes históricas.<br />Establecer analogías.<br />Hacer inferencias.<br />Tejer hipótesis.<br />Aclarar ideas.<br />Reflexionar sobre la realidad<br />Interpretar la realidad.<br />Hacer entendible sus conocimientos históricos mediante la narrativa.<br />
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  • 1. PRODUCTO 15<br />IMPACTO QUE TIENE EL USO DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA (PUBLICACIÓN METACOGNITIVA)<br />“Lo narrativo” es la mera descripción de acontecimientos fácticos; pero si se pretende ir más allá, la narrativa es una forma de conocer y de comunicar la experiencia humana que da coherencia a la realidad.<br />La narrativa en la enseñanza de la historia tiene que ser concebida como una forma de representar el mundo en que vivimos, de comprender nuestros actos cotidianos y darles significado, de “dar forma a nuestra realidad social”.<br />La narrativa pretende el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, desarrollo de competencias propias del pensamiento histórico.<br />Plantear preguntas a las fuentes históricas.<br />Establecer analogías.<br />Hacer inferencias.<br />Tejer hipótesis.<br />Aclarar ideas.<br />Reflexionar sobre la realidad<br />Interpretar la realidad.<br />Hacer entendible sus conocimientos históricos mediante la narrativa.<br />