El documento describe diferentes dinámicas de grupo que pueden usarse para resolver problemas como tormentas de ideas y grupos nominales. Explica las fases y ventajas de cada dinámica, incluyendo brainstorming, el grupo nominal, Philips 6/6 y la representación de papeles. El objetivo es generar ideas creativas y llegar a consensos para la toma de decisiones en grupo.

1. Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
UNIDAD 12:
“Dinámicas de grupo”
Relaciones en el
Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
Entorno de Trabajo

2. 1. “Brainstorming” o tormenta
de ideas
Importa más la cantidad que la calidad
Se debe evitar toda valoración o crítica de las ideas que
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van surgiendo hasta que se hayan expresado todas.
Es contraproducente la presencia de personas extrañas
en el grupo, pues puede inhibir.
Se deben situar en semicírculo o entorno a una mesa
(favorecer la comunicación entre ellos).
El coordinador estará en la mesa
Un miembro elegido por todos hará de secretario y
apuntará todas las ideas en una pizarra o bloc.
Unidad 12: Dinámicas de grupo Antonio J. Guirao Silvente

3. 1.1. Fases
1. Convocatoria. Con la suficiente antelación e indicando los temas a
tratar.
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2. Preparación. Adquisición de información
3. Planteamiento del problema. Se plantea el problema a solucionar y se
establecen hipótesis de trabajo
4. Producción de ideas. La tormenta de ideas propiamente dicha. Lo
esencial es preguntarse ¿qué más?
5. Incubación. Consiste en el alejamiento del problema, a ver si surge
espontáneamente alguna idea brillante.
6. Clausura de la reunión. El director dará por concluida la reunión, agradece la
participación de todos y les pide que sigan pensando posibles soluciones.
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4. 7. Incorporación de las ideas surgidas después de la reunión. Al día
siguiente el director se pone en contacto con los miembros de la reunión
4 para incorporar posibles ideas que les hayan podido surgir.
8. Síntesis y elaboración de la lista definitiva. Se sintetizan las ideas por
el secretario y se clasifican por el director.
9. Evaluación y selección de ideas.
El mismo grupo o, preferiblemente, un grupo diferente de personas, evalúa
y selecciona las mejores ideas
10. Presentación de las ideas seleccionadas. Se indica a todo el grupo
las ideas que han sido seleccionadas.
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5. 1.2. Ventajas e inconvenientes
VENTAJAS INCONVENIENTES
●Mejora la confianza para
5
●Simplicidad aparente y
afrontar problemas engañosa
Aumenta la iniciativa
● ●Excesiva amplitud y escasa
estructura
●Favorece la integración y el
sentimiento de pertenencia al ●Poca claridad acerca de cómo
grupo. elegir las ideas para resolver el
problema
●Crea una atmósfera abierta
que propicia la participación
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6. ACTIVIDAD
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¿CÓMO OBTENER DINERO
PARA VIAJE DE
ESTUDIOS?
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7. 2. El grupo nominal
• Aunque se trabaje en grupo se intenta fomentar las ideas
autónomas e independientes, evitando la presión del grupo.
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2.1. Fases:
• Es necesario la presencia de un especialista, que actuará como
moderador.
1. Preparación Una vez formulado el problema y dado a conocer a
las personas que van a participar, estas se reúnen.
El moderador describe, de nuevo, el problema, y explica las reglas
básicas: respetar el tiempo de silencio para pensar y anotar las
ideas, y no comunicarlas hasta que lo indique el moderador.
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8. 2. Formulación de ideas por escrito. Durante 6-8 minutos el grupo
escribe sus ideas en silencio, estando prohíbo hablar.
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3. Presentación de ideas. Cada participante presenta una idea de
las que ha anotado, siguiendo un ritmo rotatorio, hasta que se
agoten todas las ideas escritas.
4. Discusión de ideas. Cada participante puede explicar sus ideas
o pedir explicaciones, se comentan todas las ideas y se valoran
por el grupo.
Esta fase sí es propiamente grupal.
Es conveniente limitar el tiempo de discusión de cada idea
Unidad 12: Dinámicas de grupo Antonio J. Guirao Silvente

9. 5. Clarificación de ideas. Una vez concluida la discusión, cada miembro
clasifica las diferentes ideas, de acuerdo a su propio punto de vista. En
9 silencio.
6. Ordenación de ideas. Una vez que cada participante ha establecido su
propia clasificación, se hace una puesta en común de todas las ideas
con objeto de ordenarlas y obtener una sola jerarquía.
Cada participante selecciona las 5 ideas que le parecen mejores y las
califica del 1 al 5.
El voto puede ser secreto o a mano alzada.
7. Decisión final. Se acepta como solución aquella que ocupa el primer
lugar de la jerarquía establecida,.
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10. 2.2. Ventajas e inconvenientes
VENTAJAS INCONVENIENTES
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● Se elimina la presión grupal. ● No elimina toda la presión del
● Se favorece la libertad de grupo
pensamiento ● Se pierde la riqueza de ideas
● Ofrece técnicas para llegar a la que suele surgir de la
mejor solución del problema interacción grupal
● Se facilita el comportamiento ● Las decisiones se adoptan por
autónomo mayoría, no por consenso
● Existe el peligro de que la
mejor idea no sea la que salga
elegida.
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11. ACTIVIDAD
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¿DÓNDE VAMOS DE
VIAJE DE ESTUDIOS?
Unidad 12: Dinámicas de grupo Antonio J. Guirao Silvente

12. 4. Philips 6/6
Se hacen grupos de 6 personas y se le da 6 minutos a cada grupo
para resolver el problema
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4.1. Fases:
1. Planteamiento del problema.
2. División en subgrupos. Grupos de 6 personas (menos si no se
puede). Se debe procurar que las personas que se conocen no
coincidan en el mismo grupo.
3. Elección del secretario-portavoz. A cada subgrupo se le da un
tiempo para conocerse y designan un portavoz.
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13. 4. Discusión del problema. Cada subgrupo, formado por 6
personas, discute durante 6 minutos, realizándose al final
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un resumen de la opinión del subgrupo.
5. Exposición de resultados. Cada portavoz expone los
resultados ante el grupo general. La discusión de cada
grupo se puede prolongar hasta 15-20 minutos si el grupo
lo requiere.
6. Síntesis de resultados. Finalmente, el moderador
compara y sintetiza los resultados obtenidos por los
diferentes subgrupos.
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14. 4.2. Ventajas
• Crea un clima informal de comunicación y de gran actividad
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• Todos los miembros se sienten implicados
• Todos participan.
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15. ACTIVIDAD
CONTRATAR A UN TÉCNICO DE PREVENCIÓN
PARA LA EMPRESA:
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16. 7. Representación de papeles
o “role-playing”
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• Varios miembros del equipo dramatizan una situación
real que plantea un problema al grupo. Los demás
actúan como observadores.
• Posteriormente se debate en torno al problema en
cuestión.
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17. ACTIVIDAD
ENTREVISTA DE TRABAJO:
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Unidad 12: Dinámicas de grupo Antonio J. Guirao Silvente

18. Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
IMÁGENES UTILIZADAS:
Dinámicas de grupo 1
Fotografía de Antonio Javier Guirao
Licencia: Creative Commons (CC BY-
NC-SA 3.0 ES)
Dinámicas de grupo 2
Fotografía de Antonio Javier Guirao
Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-
SA 3.0 ES)
Brainstorming
Fotografía de Thelmage Group
Fuente: Flickr
Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 2.0)
Viajes
Fotografía de Antonio J. Guirao Silvente
Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 2.0)
Visita a Johnson Controls 2012
Fotografía de Antonio J. Guirao Silvente
Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 2.0)
Relaciones en el
Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
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