SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
อัศจรรย์…รุ้งกินน้ำ
รุ้งกินน้ำ
       คาว่า “รุ้งกินน้า” ในภาษาอังกฤษ
เรียกว่า “Rainbow” ซึ่งมาจากคาย่อย 2
คา คือ Rain+bow ซึ่งสื่อถึง “โค้งที่
เกิดขึ้นเมื่อมีฝน” อย่างไรก็ตาม เราต่าง
ก็ทราบดีว่า เราจะสามารถเห็นรุ้งกิน
น้าได้ ไม่ใช่เนื่องจากฝน (ละอองน้า)
อย่างเดียว แต่ต้องมี แสงอาทิตย์
(จากดวงอาทิตย์)
กำรเกิดรุ้งกินน้ำ
                รุ้ ง กิ น น้ า มี สี สั น ต่ า ง ๆ เ กิ ด จ า ก
        ปรากฎการณ์ ร ะหว่ า งแสงกั บ หยดน้ าที่
        ล่ อ งลอยปะปนอยู่ ใ นอากาศแดง เมื่ อ
        แสงอาทิตย์กระทบกับผิวของหยดน้าฝนก็
        จะเกิดการหักเหของแสงแยกออกเป็นสีสัน
        ต่างๆ โดยที่แสงนี้เหล่านี้จะสะท้อนผิวด้าน
        ในของหยดน้ าหั ก เหอี ก ครั้ ง เมื่ อ สะท้ อ น
        ออก ส่ ว นมากแสงจะสะท้ อ นเป็ น รุ้ ง ตั ว
        เดี ย ว แต่ ใ นบางครั้ ง แสงจะสะท้ อ นถึ ง 2
        ครั้งก็เท่ากับว่าจะทาให้เกิดรุ้งกินน้าขึ้นถึง 2
        ตัว
ปรำกฎกำรณ์รุ้งกินน้ำ
รุ้งกินน้าสามารถเกิดขึ้นได้ 5 วิธี
1.หลังฝนตก และมีแดดออก
2. ถ้าเกิดรุ้งกินน้าบนท้องฟ้า รุ้งกินน้าจะอยู่ด้าน
    ตรงกันข้ามกับดวงอาทิตย์ และอยู่ด้านเดียวกับ
    ละอองน้า (ละอองฝน) ดังนั้น เวลาจะมองหารุ้งกิน
    น้า ให้หันหลังให้ดวงอาทิตย์เสมอ
รุ้งมี 7 สี : ม่วง ครำม น้ำเงิน เขียว เหลือง แสด(ส้ม) แดง
ไล่เรียงตั้งแต่สีม่วงจนกระทั่งถึงสีแดง รุ้งเกิดจากแสงอาทิตย์ จึง
มีสีครบเต็มสเปคตรัม โค้งรุ้งกินน้าจะมีขนาดใหญ่ เมื่อดวง
อาทิตย์อยู่ใกล้ขอบฟ้า เช่น ตอนเช้า หรือ ตอนเย็น โดยปกติ รุ้ง
กินน้าไม่สามารถเกิดเต็มวงได้ เนื่องจากมีพื้นดินมาบังเอาไว้
3.แสงเกิดการหักเห เนืองจากมีการเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางที่มี
                     ่
ความหนาแน่นต่างกัน (จากอากาศสู่น้า) โดยแสงสีน้าเงินจะหัก
เหมากกว่าแสงสีแดง
4.แสงเกิดการสะท้อนภายในหยดน้า เนืองจากผิวภายในของ
                                     ่
หยดน้า มีความโค้งและผิวคล้ายกระจก
5.แสงเกิดการหักเห จากภายในหยดน้าผ่านสู่อากาศอีกครั้ง
รุ้งกินน้ำจ้ำแนกได้เป็น2ชนิด

1. รุ้งปฐมภูมิ เกิดจากแสงตกกระทบหยดน้าทางขอบบน เกิด
  การหักเห 2 ครั้ง สะท้อนกลับหมด 1ครั้ง โดยจะเห็นเป็นสี
  ต่าง ๆ กันมีสีแดงอยู่บนและมีสีม่วงอยู่ล่างสุด จะเกิดเป็นรุ้ง
  ตัวล่าง (มีสีเข้มกว่าตัวล่าง)
2.รุ้งทุติยภูมิ เกิดจากแสงตกกระทบหยดน้าทางขอบล่าง เกิดการ
   หักเห 2ครั้ง สะท้อนกลับหมด 2 ครั้ง โดยจะเห็นเป็นสีต่าง ๆ กัน
   มีสีม่วงอยู่บนและมีสีแดงอยู่ล่างสุด จะเกิดเป็นรุ้งตัวบน
อัศจรรย์ รุ้งกินน้ำ

Contenu connexe

Tendances

แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อKruthai Kidsdee
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สThanyamon Chat.
 
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่าการยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่าdnavaroj
 
เสียงกับการได้ยิน
เสียงกับการได้ยินเสียงกับการได้ยิน
เสียงกับการได้ยินkrubenjamat
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้าdnavaroj
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7ekroojaja
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอนชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอนssuser66968f
 
5.แหล่งน้ำgs ผิวดินบาดาลใช้ประโยชน์
5.แหล่งน้ำgs ผิวดินบาดาลใช้ประโยชน์5.แหล่งน้ำgs ผิวดินบาดาลใช้ประโยชน์
5.แหล่งน้ำgs ผิวดินบาดาลใช้ประโยชน์Wichai Likitponrak
 
การสะท้อนของแสง
การสะท้อนของแสงการสะท้อนของแสง
การสะท้อนของแสงPonpirun Homsuwan
 
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2Sukanya Nak-on
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบworapanthewaha
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมdnavaroj
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อkrupornpana55
 
รูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานรูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานAjBenny Pong
 
การแพร่ของสาร
การแพร่ของสารการแพร่ของสาร
การแพร่ของสารdnavaroj
 
การเขียนภาพกระจกเว้า
การเขียนภาพกระจกเว้าการเขียนภาพกระจกเว้า
การเขียนภาพกระจกเว้าsripai52
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะkrupornpana55
 

Tendances (20)

แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
 
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
 
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่าการยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
 
เสียงกับการได้ยิน
เสียงกับการได้ยินเสียงกับการได้ยิน
เสียงกับการได้ยิน
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอนชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน
 
5.แหล่งน้ำgs ผิวดินบาดาลใช้ประโยชน์
5.แหล่งน้ำgs ผิวดินบาดาลใช้ประโยชน์5.แหล่งน้ำgs ผิวดินบาดาลใช้ประโยชน์
5.แหล่งน้ำgs ผิวดินบาดาลใช้ประโยชน์
 
การสะท้อนของแสง
การสะท้อนของแสงการสะท้อนของแสง
การสะท้อนของแสง
 
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
 
Light[1]
Light[1]Light[1]
Light[1]
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
 
รูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงานรูปเล่มวิชาโครงงาน
รูปเล่มวิชาโครงงาน
 
การแพร่ของสาร
การแพร่ของสารการแพร่ของสาร
การแพร่ของสาร
 
การเขียนภาพกระจกเว้า
การเขียนภาพกระจกเว้าการเขียนภาพกระจกเว้า
การเขียนภาพกระจกเว้า
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
 

อัศจรรย์ รุ้งกินน้ำ

  • 2. รุ้งกินน้ำ คาว่า “รุ้งกินน้า” ในภาษาอังกฤษ เรียกว่า “Rainbow” ซึ่งมาจากคาย่อย 2 คา คือ Rain+bow ซึ่งสื่อถึง “โค้งที่ เกิดขึ้นเมื่อมีฝน” อย่างไรก็ตาม เราต่าง ก็ทราบดีว่า เราจะสามารถเห็นรุ้งกิน น้าได้ ไม่ใช่เนื่องจากฝน (ละอองน้า) อย่างเดียว แต่ต้องมี แสงอาทิตย์ (จากดวงอาทิตย์)
  • 3. กำรเกิดรุ้งกินน้ำ รุ้ ง กิ น น้ า มี สี สั น ต่ า ง ๆ เ กิ ด จ า ก ปรากฎการณ์ ร ะหว่ า งแสงกั บ หยดน้ าที่ ล่ อ งลอยปะปนอยู่ ใ นอากาศแดง เมื่ อ แสงอาทิตย์กระทบกับผิวของหยดน้าฝนก็ จะเกิดการหักเหของแสงแยกออกเป็นสีสัน ต่างๆ โดยที่แสงนี้เหล่านี้จะสะท้อนผิวด้าน ในของหยดน้ าหั ก เหอี ก ครั้ ง เมื่ อ สะท้ อ น ออก ส่ ว นมากแสงจะสะท้ อ นเป็ น รุ้ ง ตั ว เดี ย ว แต่ ใ นบางครั้ ง แสงจะสะท้ อ นถึ ง 2 ครั้งก็เท่ากับว่าจะทาให้เกิดรุ้งกินน้าขึ้นถึง 2 ตัว
  • 4. ปรำกฎกำรณ์รุ้งกินน้ำ รุ้งกินน้าสามารถเกิดขึ้นได้ 5 วิธี 1.หลังฝนตก และมีแดดออก 2. ถ้าเกิดรุ้งกินน้าบนท้องฟ้า รุ้งกินน้าจะอยู่ด้าน ตรงกันข้ามกับดวงอาทิตย์ และอยู่ด้านเดียวกับ ละอองน้า (ละอองฝน) ดังนั้น เวลาจะมองหารุ้งกิน น้า ให้หันหลังให้ดวงอาทิตย์เสมอ
  • 5. รุ้งมี 7 สี : ม่วง ครำม น้ำเงิน เขียว เหลือง แสด(ส้ม) แดง ไล่เรียงตั้งแต่สีม่วงจนกระทั่งถึงสีแดง รุ้งเกิดจากแสงอาทิตย์ จึง มีสีครบเต็มสเปคตรัม โค้งรุ้งกินน้าจะมีขนาดใหญ่ เมื่อดวง อาทิตย์อยู่ใกล้ขอบฟ้า เช่น ตอนเช้า หรือ ตอนเย็น โดยปกติ รุ้ง กินน้าไม่สามารถเกิดเต็มวงได้ เนื่องจากมีพื้นดินมาบังเอาไว้
  • 6. 3.แสงเกิดการหักเห เนืองจากมีการเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางที่มี ่ ความหนาแน่นต่างกัน (จากอากาศสู่น้า) โดยแสงสีน้าเงินจะหัก เหมากกว่าแสงสีแดง 4.แสงเกิดการสะท้อนภายในหยดน้า เนืองจากผิวภายในของ ่ หยดน้า มีความโค้งและผิวคล้ายกระจก 5.แสงเกิดการหักเห จากภายในหยดน้าผ่านสู่อากาศอีกครั้ง
  • 7. รุ้งกินน้ำจ้ำแนกได้เป็น2ชนิด 1. รุ้งปฐมภูมิ เกิดจากแสงตกกระทบหยดน้าทางขอบบน เกิด การหักเห 2 ครั้ง สะท้อนกลับหมด 1ครั้ง โดยจะเห็นเป็นสี ต่าง ๆ กันมีสีแดงอยู่บนและมีสีม่วงอยู่ล่างสุด จะเกิดเป็นรุ้ง ตัวล่าง (มีสีเข้มกว่าตัวล่าง)
  • 8. 2.รุ้งทุติยภูมิ เกิดจากแสงตกกระทบหยดน้าทางขอบล่าง เกิดการ หักเห 2ครั้ง สะท้อนกลับหมด 2 ครั้ง โดยจะเห็นเป็นสีต่าง ๆ กัน มีสีม่วงอยู่บนและมีสีแดงอยู่ล่างสุด จะเกิดเป็นรุ้งตัวบน