SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Региональный вуз культуры в условиях
                модернизации




Федоров А.О.

08.04.2012
БОУ ВПО «Чувашский государственный институт
  культуры и искусств» Министерства культуры, по
делам национальностей, информационной политики
      и архивного дела Чувашской Республики
Вики


Сегодня региональный вуз культуры выступает
в роли стартовой площадки изучения проблем
культуры и образования в новых
интеграционных условиях.

В российской школе процессы модернизации довольно динамичны, и
Чувашский государственный институт культуры и искусств – не
исключение.
Чувашский государственный институт культуры и искусств


динамично развивающийся вуз, в котором
классические традиции высшей школы
сочетаются с новейшими образовательными
технологиями.
На сегодняшний день институт является уникальным центром подготовки
специалистов высшей квалификации в сфере культуры, искусства и
образования непосредственно в Чувашии и для Чувашии.
Рейтинг вуза




 * по данным портала http://5ballov.qip.ru
Анализ условий среды в которой функционирует институт
Проекты программы
Информатизация института


     поддержание компьютерной техники на достаточно высоком современном
 1   уровне, использование беспроводного доступа к сети преподавателям и
     студентам вуза


 2   формирование системы электронного документооборота вуза




     внедрение модулей информационной системы управления учебным
 3   процессом, обеспечивающей планирование, проведение и анализ
     результатов приемной кампании, составление учебных планов,
     планирование объемов учебной нагрузки, ведение расписаний учебных
     занятий, управление контингентом студентов; учет успеваемости
     студентов, управление аудиторным фондом
Модернизация образовательного процесса


 1   Формирование многоуровневой системы непрерывного образования




 2   Расширение круга основных образовательных программ в рамках
     имеющихся укрупненных групп



 3   Совершенствование процедур проектирования и реализации в учебном
     процессе новых образовательных технологий
Совершенствование управления институтом и
повышение эффективности управления


 1   Совершенствование управленческой координации и контроля




 2    Развитие системы оценки управленческой эффективности




 3   Развитие системы стимулирования профессорско-преподавательского
     состава
Модернизация научно-исследовательского процесса и
инновационной деятельности


 1    Развитие научно-исследовательской инфраструктуры вуза




 2    Развитие научного потенциала вуза




 3   Интеграция научно-исследовательской и образовательной деятельности
     вуза
Модернизация творческого процесса и расширение
творческих связей института


 1   Развитие инфраструктуры творческой деятельности вуза




 2   Развитие творческого потенциала вуза




 3   Реализация творческого потенциала вуза в культуротворческой
     деятельности
Модернизация воспитательного процесса и развитие
социального партнерства

     Развитие социального партнерства и взаимодействия субъектов
 1   воспитательной деятельности



     Развитие системы социализации и самореализации студентов вуза в
 2   учебной и внеучебной деятельности


     Формирование корпоративной культуры творческого вуза как основы
 3   профессионально-личностной культуры и компетенций студентов,
     научно-педагогического коллектива
Развитие кадрового потенциала и формирование
качественного контингента обучающихся

     Разработка опережающих программ повышения квалификации,
 1   профессиональной переподготовки и дополнительного
     профессионального образования с использованием дистанционных
     технологий
     Привлечение в институт талантливых выпускников школ, СПО через
 2   разработанные программы профориентации, олимпиад, детских
     конкурсов, мастер-классов

     Создание системы «школа искусств – творческий колледж – вуз», в
 3   основе которой лежат принципы непрерывности, многоуровневости и
     многопрофильности
Ресурсное обеспечение развития
Ожидаемые результаты
Спасибо за внимание !

Contenu connexe

Tendances

портфолио Академического отдела
портфолио Академического отделапортфолио Академического отдела
портфолио Академического отделаKBerik
 
резолюция конференции
резолюция конференциирезолюция конференции
резолюция конференцииMaxim Vasilev
 
Конкурс «Контент-марафон»
Конкурс «Контент-марафон»Конкурс «Контент-марафон»
Конкурс «Контент-марафон»TCenter500
 
Кафедра ИТиМПЕНГД
Кафедра ИТиМПЕНГДКафедра ИТиМПЕНГД
Кафедра ИТиМПЕНГДKBerik
 
Рябова Е.О.
Рябова Е.О. Рябова Е.О.
Рябова Е.О. labdua
 
Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе»
Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе» Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе»
Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе» TCenter500
 
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...SPBU_RU UNIVERSITY
 
О представителях Департамента Образования в Управляющих советах
О представителях Департамента Образования в Управляющих советахО представителях Департамента Образования в Управляющих советах
О представителях Департамента Образования в Управляющих советахДоверие.Партнёрство.Право.
 
портфолио кафедры на 2 полуг 2015
портфолио кафедры на 2 полуг 2015портфолио кафедры на 2 полуг 2015
портфолио кафедры на 2 полуг 2015frostblood87
 
Об использовании новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
Об использовании  новых организационно-педагогических возможностей для эффект...Об использовании  новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
Об использовании новых организационно-педагогических возможностей для эффект...TCenter500
 
Ценностные и профессиональные предпочтения петербургской молодежи
Ценностные и профессиональные предпочтения  петербургской молодежиЦенностные и профессиональные предпочтения  петербургской молодежи
Ценностные и профессиональные предпочтения петербургской молодежиSPBU_RU UNIVERSITY
 
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)TCenter500
 
Выбор профессии будущего
Выбор профессии будущегоВыбор профессии будущего
Выбор профессии будущегоSPBU_RU UNIVERSITY
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М. Academspb
 
Дополнительное образование
Дополнительное образованиеДополнительное образование
Дополнительное образованиеTCenter500
 
О перечне государственных работ
О перечне государственных работО перечне государственных работ
О перечне государственных работГБОУ «ТемоЦентр»
 
Субботы активиста
Субботы активистаСубботы активиста
Субботы активистаTCenter500
 

Tendances (20)

портфолио Академического отдела
портфолио Академического отделапортфолио Академического отдела
портфолио Академического отдела
 
резолюция конференции
резолюция конференциирезолюция конференции
резолюция конференции
 
Конкурс «Контент-марафон»
Конкурс «Контент-марафон»Конкурс «Контент-марафон»
Конкурс «Контент-марафон»
 
Кафедра ИТиМПЕНГД
Кафедра ИТиМПЕНГДКафедра ИТиМПЕНГД
Кафедра ИТиМПЕНГД
 
Рябова Е.О.
Рябова Е.О. Рябова Е.О.
Рябова Е.О.
 
Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе»
Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе» Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе»
Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе»
 
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
Профессиональная ориентация как основное направление деятельности Санкт-Петер...
 
О представителях Департамента Образования в Управляющих советах
О представителях Департамента Образования в Управляющих советахО представителях Департамента Образования в Управляющих советах
О представителях Департамента Образования в Управляющих советах
 
портфолио кафедры на 2 полуг 2015
портфолио кафедры на 2 полуг 2015портфолио кафедры на 2 полуг 2015
портфолио кафедры на 2 полуг 2015
 
Об использовании новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
Об использовании  новых организационно-педагогических возможностей для эффект...Об использовании  новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
Об использовании новых организационно-педагогических возможностей для эффект...
 
Ценностные и профессиональные предпочтения петербургской молодежи
Ценностные и профессиональные предпочтения  петербургской молодежиЦенностные и профессиональные предпочтения  петербургской молодежи
Ценностные и профессиональные предпочтения петербургской молодежи
 
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
Васильева Т.В. Инженерные классы (30.06.2016)
 
анализ стенографического отчета
анализ стенографического отчетаанализ стенографического отчета
анализ стенографического отчета
 
анализ стенографического отчета
анализ стенографического отчетаанализ стенографического отчета
анализ стенографического отчета
 
Выбор профессии будущего
Выбор профессии будущегоВыбор профессии будущего
Выбор профессии будущего
 
Демин В.М.
Демин В.М. Демин В.М.
Демин В.М.
 
Дополнительное образование
Дополнительное образованиеДополнительное образование
Дополнительное образование
 
Конкурс «Контент – марафон»
Конкурс «Контент – марафон»Конкурс «Контент – марафон»
Конкурс «Контент – марафон»
 
О перечне государственных работ
О перечне государственных работО перечне государственных работ
О перечне государственных работ
 
Субботы активиста
Субботы активистаСубботы активиста
Субботы активиста
 

En vedette

Технология взаимодействия библиотек при формировании электронного фонда Прези...
Технология взаимодействия библиотек при формировании электронного фонда Прези...Технология взаимодействия библиотек при формировании электронного фонда Прези...
Технология взаимодействия библиотек при формировании электронного фонда Прези...Андрей Федоров
 
Библиотеки и социальные медиа
Библиотеки и социальные медиаБиблиотеки и социальные медиа
Библиотеки и социальные медиаАндрей Федоров
 
Как написать пост в блоге библиотеки
Как написать пост в блоге библиотекиКак написать пост в блоге библиотеки
Как написать пост в блоге библиотекиАндрей Федоров
 
Лучший проект 2009-2010 учебного года - Антарктида - 03
Лучший проект 2009-2010 учебного года - Антарктида - 03Лучший проект 2009-2010 учебного года - Антарктида - 03
Лучший проект 2009-2010 учебного года - Антарктида - 03Алексей Колосов
 
Нужны ли блоги библиотекам?
Нужны ли блоги библиотекам?Нужны ли блоги библиотекам?
Нужны ли блоги библиотекам?Андрей Федоров
 
Рекомендации по оформлению списка литературы
Рекомендации по оформлению списка литературыРекомендации по оформлению списка литературы
Рекомендации по оформлению списка литературыАндрей Федоров
 
Контент-план и оформление блога
Контент-план и оформление блогаКонтент-план и оформление блога
Контент-план и оформление блогаАндрей Федоров
 

En vedette (16)

Технология взаимодействия библиотек при формировании электронного фонда Прези...
Технология взаимодействия библиотек при формировании электронного фонда Прези...Технология взаимодействия библиотек при формировании электронного фонда Прези...
Технология взаимодействия библиотек при формировании электронного фонда Прези...
 
Комплектация заявки
Комплектация заявкиКомплектация заявки
Комплектация заявки
 
Africa 1
Africa   1Africa   1
Africa 1
 
Исследование
ИсследованиеИсследование
Исследование
 
Библиотеки и социальные медиа
Библиотеки и социальные медиаБиблиотеки и социальные медиа
Библиотеки и социальные медиа
 
Model fedorov
Model fedorovModel fedorov
Model fedorov
 
Как написать пост в блоге библиотеки
Как написать пост в блоге библиотекиКак написать пост в блоге библиотеки
Как написать пост в блоге библиотеки
 
Web' 2006
Web' 2006Web' 2006
Web' 2006
 
Lingvo db
Lingvo dbLingvo db
Lingvo db
 
Лучший проект 2009-2010 учебного года - Антарктида - 03
Лучший проект 2009-2010 учебного года - Антарктида - 03Лучший проект 2009-2010 учебного года - Антарктида - 03
Лучший проект 2009-2010 учебного года - Антарктида - 03
 
Library
LibraryLibrary
Library
 
Нужны ли блоги библиотекам?
Нужны ли блоги библиотекам?Нужны ли блоги библиотекам?
Нужны ли блоги библиотекам?
 
Рекомендации по оформлению списка литературы
Рекомендации по оформлению списка литературыРекомендации по оформлению списка литературы
Рекомендации по оформлению списка литературы
 
Библиотечная блогосфера
Библиотечная блогосфераБиблиотечная блогосфера
Библиотечная блогосфера
 
Контент-план и оформление блога
Контент-план и оформление блогаКонтент-план и оформление блога
Контент-план и оформление блога
 
соц. медиа стратегия
соц. медиа стратегиясоц. медиа стратегия
соц. медиа стратегия
 

Similaire à Програма

Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования
Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образованияАлтайский краевой институт повышения квалификации работников образования
Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образованияobstinate
 
Стратегия развития института технологии и бизнеса
Стратегия развития института технологии и бизнесаСтратегия развития института технологии и бизнеса
Стратегия развития института технологии и бизнесаITIB-nakhodka
 
Публичный отчет о деятельности ГБОУ СПО РО КСХТ за 2014-2015 учебный год
Публичный отчет о деятельности ГБОУ СПО РО КСХТ за 2014-2015 учебный годПубличный отчет о деятельности ГБОУ СПО РО КСХТ за 2014-2015 учебный год
Публичный отчет о деятельности ГБОУ СПО РО КСХТ за 2014-2015 учебный годАлексей Арешев
 
Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
Обеспечение единства образовательного пространства Российской ФедерацииОбеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерацииmobiledu
 
Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
Обеспечение единства образовательного пространства Российской ФедерацииОбеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
Обеспечение единства образовательного пространства Российской ФедерацииМобильное Электронное Образование
 
Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Scientific and Educational Initiative
 
Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.
Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.
Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.rnmc7
 
Result file
Result fileResult file
Result filelsgu
 
пи конференция
пи конференцияпи конференция
пи конференцияvyalcina
 
POLISH JOURNAL OF SCIENCE №31 (2020) VOL. 3
POLISH JOURNAL OF SCIENCE №31 (2020) VOL. 3POLISH JOURNAL OF SCIENCE №31 (2020) VOL. 3
POLISH JOURNAL OF SCIENCE №31 (2020) VOL. 3POLISH JOURNAL OF SCIENCE
 
школа сколково. рачевский
школа сколково. рачевскийшкола сколково. рачевский
школа сколково. рачевскийJackasm
 
акипкро как федеральная стажировочная площадка
акипкро как федеральная стажировочная площадкаакипкро как федеральная стажировочная площадка
акипкро как федеральная стажировочная площадкаanna
 
отчет о самообследовании за 2015 2016 учебный год
отчет о самообследовании за  2015 2016 учебный годотчет о самообследовании за  2015 2016 учебный год
отчет о самообследовании за 2015 2016 учебный годМира Савченкова
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсыmilanapurt
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсыmilanapurt
 
Презентация Университетского кластера
Презентация Университетского кластераПрезентация Университетского кластера
Презентация Университетского кластераnel-zhanna
 
хому модель
хому модельхому модель
хому модельweb007
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...Валерий Бочков
 
программа развития 12 15
программа развития 12 15программа развития 12 15
программа развития 12 15Demanessa
 

Similaire à Програма (20)

Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования
Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образованияАлтайский краевой институт повышения квалификации работников образования
Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования
 
Стратегия развития института технологии и бизнеса
Стратегия развития института технологии и бизнесаСтратегия развития института технологии и бизнеса
Стратегия развития института технологии и бизнеса
 
Публичный отчет о деятельности ГБОУ СПО РО КСХТ за 2014-2015 учебный год
Публичный отчет о деятельности ГБОУ СПО РО КСХТ за 2014-2015 учебный годПубличный отчет о деятельности ГБОУ СПО РО КСХТ за 2014-2015 учебный год
Публичный отчет о деятельности ГБОУ СПО РО КСХТ за 2014-2015 учебный год
 
Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
Обеспечение единства образовательного пространства Российской ФедерацииОбеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
 
Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
Обеспечение единства образовательного пространства Российской ФедерацииОбеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации
 
Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...Network of national research universities formation as large institutional in...
Network of national research universities formation as large institutional in...
 
презентация на методсовет
презентация на методсоветпрезентация на методсовет
презентация на методсовет
 
Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.
Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.
Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.
 
Result file
Result fileResult file
Result file
 
пи конференция
пи конференцияпи конференция
пи конференция
 
POLISH JOURNAL OF SCIENCE №31 (2020) VOL. 3
POLISH JOURNAL OF SCIENCE №31 (2020) VOL. 3POLISH JOURNAL OF SCIENCE №31 (2020) VOL. 3
POLISH JOURNAL OF SCIENCE №31 (2020) VOL. 3
 
школа сколково. рачевский
школа сколково. рачевскийшкола сколково. рачевский
школа сколково. рачевский
 
акипкро как федеральная стажировочная площадка
акипкро как федеральная стажировочная площадкаакипкро как федеральная стажировочная площадка
акипкро как федеральная стажировочная площадка
 
отчет о самообследовании за 2015 2016 учебный год
отчет о самообследовании за  2015 2016 учебный годотчет о самообследовании за  2015 2016 учебный год
отчет о самообследовании за 2015 2016 учебный год
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсы
 
проект доп курсы
проект доп курсыпроект доп курсы
проект доп курсы
 
Презентация Университетского кластера
Презентация Университетского кластераПрезентация Университетского кластера
Презентация Университетского кластера
 
хому модель
хому модельхому модель
хому модель
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
 
программа развития 12 15
программа развития 12 15программа развития 12 15
программа развития 12 15
 

Plus de Андрей Федоров

10 проблем чувашского внутреннего туризма
10 проблем чувашского внутреннего туризма10 проблем чувашского внутреннего туризма
10 проблем чувашского внутреннего туризмаАндрей Федоров
 
Статья в журнале "Дом культуры"
Статья в журнале "Дом культуры"Статья в журнале "Дом культуры"
Статья в журнале "Дом культуры"Андрей Федоров
 
Как написать пост в блоге библиотеки
Как написать пост в блоге библиотекиКак написать пост в блоге библиотеки
Как написать пост в блоге библиотекиАндрей Федоров
 
Электронно-библиотечные системы
Электронно-библиотечные системыЭлектронно-библиотечные системы
Электронно-библиотечные системыАндрей Федоров
 
ИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: УПАДОК И РАЗРУШЕНИЕ ИЛИ НАЧАЛО НОВОЙ ИСТОРИИ?
ИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: УПАДОК И РАЗРУШЕНИЕ ИЛИ НАЧАЛО НОВОЙ ИСТОРИИ?ИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: УПАДОК И РАЗРУШЕНИЕ ИЛИ НАЧАЛО НОВОЙ ИСТОРИИ?
ИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: УПАДОК И РАЗРУШЕНИЕ ИЛИ НАЧАЛО НОВОЙ ИСТОРИИ?Андрей Федоров
 
Пульс библиотечной блогосферы
Пульс библиотечной блогосферыПульс библиотечной блогосферы
Пульс библиотечной блогосферыАндрей Федоров
 
Библиотеки Чувашии: открытое пространство информации и культуры
Библиотеки Чувашии: открытое пространство информации и культурыБиблиотеки Чувашии: открытое пространство информации и культуры
Библиотеки Чувашии: открытое пространство информации и культурыАндрей Федоров
 

Plus de Андрей Федоров (19)

10 проблем чувашского внутреннего туризма
10 проблем чувашского внутреннего туризма10 проблем чувашского внутреннего туризма
10 проблем чувашского внутреннего туризма
 
Статья в журнале "Дом культуры"
Статья в журнале "Дом культуры"Статья в журнале "Дом культуры"
Статья в журнале "Дом культуры"
 
Пушкин открывает Чувашию
Пушкин открывает ЧувашиюПушкин открывает Чувашию
Пушкин открывает Чувашию
 
блог тур. молгород
блог тур. молгородблог тур. молгород
блог тур. молгород
 
Программа блог-тура
Программа блог-тураПрограмма блог-тура
Программа блог-тура
 
Instagram
InstagramInstagram
Instagram
 
о рабочих тетрадях.
о рабочих тетрадях.о рабочих тетрадях.
о рабочих тетрадях.
 
Как написать пост в блоге библиотеки
Как написать пост в блоге библиотекиКак написать пост в блоге библиотеки
Как написать пост в блоге библиотеки
 
Zp(2)
Zp(2)Zp(2)
Zp(2)
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Электронно-библиотечные системы
Электронно-библиотечные системыЭлектронно-библиотечные системы
Электронно-библиотечные системы
 
Сравнительный анализ ЭБС
Сравнительный анализ ЭБССравнительный анализ ЭБС
Сравнительный анализ ЭБС
 
ИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: УПАДОК И РАЗРУШЕНИЕ ИЛИ НАЧАЛО НОВОЙ ИСТОРИИ?
ИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: УПАДОК И РАЗРУШЕНИЕ ИЛИ НАЧАЛО НОВОЙ ИСТОРИИ?ИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: УПАДОК И РАЗРУШЕНИЕ ИЛИ НАЧАЛО НОВОЙ ИСТОРИИ?
ИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ: УПАДОК И РАЗРУШЕНИЕ ИЛИ НАЧАЛО НОВОЙ ИСТОРИИ?
 
Oblachnye vychisleniya -_ponyatiya_i_tehnologii
Oblachnye vychisleniya -_ponyatiya_i_tehnologiiOblachnye vychisleniya -_ponyatiya_i_tehnologii
Oblachnye vychisleniya -_ponyatiya_i_tehnologii
 
God otch 2012
God otch 2012God otch 2012
God otch 2012
 
Пульс библиотечной блогосферы
Пульс библиотечной блогосферыПульс библиотечной блогосферы
Пульс библиотечной блогосферы
 
социальные сети
социальные сетисоциальные сети
социальные сети
 
Библиотеки Чувашии: открытое пространство информации и культуры
Библиотеки Чувашии: открытое пространство информации и культурыБиблиотеки Чувашии: открытое пространство информации и культуры
Библиотеки Чувашии: открытое пространство информации и культуры
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 

Програма

  • 1. Региональный вуз культуры в условиях модернизации Федоров А.О. 08.04.2012
  • 2. БОУ ВПО «Чувашский государственный институт культуры и искусств» Министерства культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики
  • 3. Вики Сегодня региональный вуз культуры выступает в роли стартовой площадки изучения проблем культуры и образования в новых интеграционных условиях. В российской школе процессы модернизации довольно динамичны, и Чувашский государственный институт культуры и искусств – не исключение.
  • 4. Чувашский государственный институт культуры и искусств динамично развивающийся вуз, в котором классические традиции высшей школы сочетаются с новейшими образовательными технологиями. На сегодняшний день институт является уникальным центром подготовки специалистов высшей квалификации в сфере культуры, искусства и образования непосредственно в Чувашии и для Чувашии.
  • 5. Рейтинг вуза * по данным портала http://5ballov.qip.ru
  • 6. Анализ условий среды в которой функционирует институт
  • 8. Информатизация института поддержание компьютерной техники на достаточно высоком современном 1 уровне, использование беспроводного доступа к сети преподавателям и студентам вуза 2 формирование системы электронного документооборота вуза внедрение модулей информационной системы управления учебным 3 процессом, обеспечивающей планирование, проведение и анализ результатов приемной кампании, составление учебных планов, планирование объемов учебной нагрузки, ведение расписаний учебных занятий, управление контингентом студентов; учет успеваемости студентов, управление аудиторным фондом
  • 9. Модернизация образовательного процесса 1 Формирование многоуровневой системы непрерывного образования 2 Расширение круга основных образовательных программ в рамках имеющихся укрупненных групп 3 Совершенствование процедур проектирования и реализации в учебном процессе новых образовательных технологий
  • 10. Совершенствование управления институтом и повышение эффективности управления 1 Совершенствование управленческой координации и контроля 2 Развитие системы оценки управленческой эффективности 3 Развитие системы стимулирования профессорско-преподавательского состава
  • 11. Модернизация научно-исследовательского процесса и инновационной деятельности 1 Развитие научно-исследовательской инфраструктуры вуза 2 Развитие научного потенциала вуза 3 Интеграция научно-исследовательской и образовательной деятельности вуза
  • 12. Модернизация творческого процесса и расширение творческих связей института 1 Развитие инфраструктуры творческой деятельности вуза 2 Развитие творческого потенциала вуза 3 Реализация творческого потенциала вуза в культуротворческой деятельности
  • 13. Модернизация воспитательного процесса и развитие социального партнерства Развитие социального партнерства и взаимодействия субъектов 1 воспитательной деятельности Развитие системы социализации и самореализации студентов вуза в 2 учебной и внеучебной деятельности Формирование корпоративной культуры творческого вуза как основы 3 профессионально-личностной культуры и компетенций студентов, научно-педагогического коллектива
  • 14. Развитие кадрового потенциала и формирование качественного контингента обучающихся Разработка опережающих программ повышения квалификации, 1 профессиональной переподготовки и дополнительного профессионального образования с использованием дистанционных технологий Привлечение в институт талантливых выпускников школ, СПО через 2 разработанные программы профориентации, олимпиад, детских конкурсов, мастер-классов Создание системы «школа искусств – творческий колледж – вуз», в 3 основе которой лежат принципы непрерывности, многоуровневости и многопрофильности