SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
ชีววิทยา พื้นฐาน 1
โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม

ชื่อ.........................................................นามสกุล.....................................................เลขที่...........ชั้นม.4/..........
อาจารย์ผู้สอน...................................................................................................................................................
ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่องกล้องจุลทรรศน์
คาสั่ง ศึกษาส่วนประกอบและการทางานของกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง
คาชี้แจง ให้นักเรียนระบุส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงธรรมดาให้ครบถ้วน พร้อมตอบ
คาถาม
ชีววิทยา พื้นฐาน 2
โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม

1. กาลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุมีขนาดใดบ้าง........................................................................................
2. ภาพที่ได้จากกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงธรรมดามีลักษณะอย่างไร...................................................
3. ถ้าศึกษาภาพต่อไปนี้ ภาพที่ได้จากการศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์มีลักษณะอย่างไร

ก........

d........

ล.........

จงระบุส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์พร้อมบอกหน้าที่ให้ชัดเจน
หมายเลข 1 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 2 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 3 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 4 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 5 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 6 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 7 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 8 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 9 คือ............................................ ทาหน้าที่ .....................................................................................
หมายเลข 10 คือ............................................ทาหน้าที่ ....................................................................................
หมายเลข 11 คือ............................................ทาหน้าที่ ....................................................................................
หมายเลข 12 คือ............................................ทาหน้าที่ ....................................................................................
หมายเลข 13 คือ............................................ทาหน้าที่ ....................................................................................
หมายเลข 14 คือ............................................ทาหน้าที่ ....................................................................................
ชีววิทยา พื้นฐาน 3
โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การศึกษากล้องจุลทรรศน์
คาสั่ง จงศึกษาใบความรู้ เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ แล้วตอบคาถาม ดังต่อไปนี้
1. กล้องจุลทรรศน์เชิงซ้อน (Compound Light Microscope) คืออะไร...................................................
....................................................................................................................................................................
2. กล้องจุลทรรศน์ขยายภาพได้อย่างไร.................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
3. ปุ่มปรับภาพหยาบ (ทาหน้าที่อะไร....................................................................................................
4. เลนส์ใกล้ตา (Ocular lens) ทาหน้าที่อะไร..........................................................................................
....................................................................................................................................................................
5. ไอริส ไดอะแฟรม (Iris diaphragm) ทาหน้าที่อะไร...........................................................................
...................................................................................................................................................................
6. เลนส์รวมแสง (Condenser)ทาหน้าที่อะไร.......................................................................................
..................................................................................................................................................................
7. กล้องที่ใช้แสงแบบสเตอริโอ ทาให้เกิดภาพแบบ..........มิติ ใช้ศึกษาวัตถุแบบใด...............................
..................................................................................................................................................................
ชีววิทยา พื้นฐาน 4
โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม

8. กล้องที่ใช้แสงแบบสเตอริโอ มีข้อแตกต่างจากกล้องทั่วๆไป คือ.......................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
9. กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่านใช้ในการศึกษาอะไร.........................................................
...................................................................................................................................................................
10. วัตถุตัวอย่างที่ใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่านศึกษา ซึ่งต้องมีลักษณะอย่างไร...............
...................................................................................................................................................................
11. หากใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่านศึกษาเซลล์ ภาพที่ได้เป็นแบบ................มิติ
12. กล้องจุลทรรศน์ชนิดส่องกราดใช้ในการศึกษาอะไร.........................................................................
..................................................................................................................................................................
13. หากใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องกราดศึกษาเซลล์ ภาพที่ได้เป็นแบบ................มิติ
14. นักวิทยาศาสตร์ท่านใดที่ทาการศึกษาเกี่ยวกับกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องกราด.................
..................................................................................................................................................................
15. ข้อแตกต่างระหว่างกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่านกับกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบ
ส่องกราดคืออะไร..............................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Contenu connexe

Tendances

ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
Aomiko Wipaporn
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
 
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
Phattarawan Wai
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
krupornpana55
 
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
Thanyamon Chat.
 
ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์
Jariya Jaiyot
 
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respirationการหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
Pat Pataranutaporn
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
ssuser858855
 
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนAแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
krupornpana55
 
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
Aomiko Wipaporn
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
Thanyamon Chat.
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
krupornpana55
 

Tendances (20)

ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
 
6.ชุด 3 การแพร่
6.ชุด 3 การแพร่6.ชุด 3 การแพร่
6.ชุด 3 การแพร่
 
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
 
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืชการลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
 
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
 
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือดแบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
 
ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
 
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respirationการหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง เรื่อง การทดลองการเจริญเติบโตของยีสต์ในน้ำหมักช...
 
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนAแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
 
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
 
โครมาโทกราฟี
โครมาโทกราฟีโครมาโทกราฟี
โครมาโทกราฟี
 
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊สการคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
การคายน้ำและการแลกเปลี่ยนแก๊ส
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
 

Similaire à ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์

ใบกิจกรรมที่ 3
ใบกิจกรรมที่ 3ใบกิจกรรมที่ 3
ใบกิจกรรมที่ 3
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 4 เรื่องการรักษาดุลยภาพของพืช
ใบกิจกรรมที่ 4 เรื่องการรักษาดุลยภาพของพืชใบกิจกรรมที่ 4 เรื่องการรักษาดุลยภาพของพืช
ใบกิจกรรมที่ 4 เรื่องการรักษาดุลยภาพของพืช
Aomiko Wipaporn
 
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
ชาวดิน หินใต้ตม
 
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
Aomiko Wipaporn
 
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.4เพชรพิกุล
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.4เพชรพิกุลประกาศผลสอบคัดเลือก ม.4เพชรพิกุล
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.4เพชรพิกุล
EKNARIN
 
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
Aungkana Kaiyapuet
 
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.1เพชรพิกุล
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.1เพชรพิกุลประกาศผลสอบคัดเลือก ม.1เพชรพิกุล
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.1เพชรพิกุล
EKNARIN
 
บัญชีลงเวลา
บัญชีลงเวลาบัญชีลงเวลา
บัญชีลงเวลา
Namchai
 
ใบงานที่ 3 ผลของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชิวิตและสิ่งแวดล้อม
ใบงานที่ 3 ผลของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชิวิตและสิ่งแวดล้อมใบงานที่ 3 ผลของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชิวิตและสิ่งแวดล้อม
ใบงานที่ 3 ผลของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชิวิตและสิ่งแวดล้อม
website22556
 
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
website22556
 
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
website22556
 

Similaire à ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ (20)

ใบกิจกรรมที่ 3
ใบกิจกรรมที่ 3ใบกิจกรรมที่ 3
ใบกิจกรรมที่ 3
 
ใบกิจกรรมที่ 4 เรื่องการรักษาดุลยภาพของพืช
ใบกิจกรรมที่ 4 เรื่องการรักษาดุลยภาพของพืชใบกิจกรรมที่ 4 เรื่องการรักษาดุลยภาพของพืช
ใบกิจกรรมที่ 4 เรื่องการรักษาดุลยภาพของพืช
 
Project 02
Project 02Project 02
Project 02
 
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
6.แบบสังเกตการณ์จัดการเรียนรู้
 
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
 
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.4เพชรพิกุล
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.4เพชรพิกุลประกาศผลสอบคัดเลือก ม.4เพชรพิกุล
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.4เพชรพิกุล
 
แบบทดสอบม4 57com hw_sw
แบบทดสอบม4 57com hw_swแบบทดสอบม4 57com hw_sw
แบบทดสอบม4 57com hw_sw
 
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
แบบฟรอมการสมัคร น.ส.อังคณา กายพืช ชคพ.3 1 เลขที่ 14
 
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.1เพชรพิกุล
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.1เพชรพิกุลประกาศผลสอบคัดเลือก ม.1เพชรพิกุล
ประกาศผลสอบคัดเลือก ม.1เพชรพิกุล
 
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงานแผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
 
Datastudent
DatastudentDatastudent
Datastudent
 
Karu.form
Karu.formKaru.form
Karu.form
 
บัญชีลงเวลา
บัญชีลงเวลาบัญชีลงเวลา
บัญชีลงเวลา
 
ใบงานที่ 3 ผลของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชิวิตและสิ่งแวดล้อม
ใบงานที่ 3 ผลของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชิวิตและสิ่งแวดล้อมใบงานที่ 3 ผลของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชิวิตและสิ่งแวดล้อม
ใบงานที่ 3 ผลของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชิวิตและสิ่งแวดล้อม
 
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
ใบงานที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
 
แบบฟอร์มใบความรู้ใบงาน
แบบฟอร์มใบความรู้ใบงานแบบฟอร์มใบความรู้ใบงาน
แบบฟอร์มใบความรู้ใบงาน
 
แผนการสอน..
แผนการสอน..แผนการสอน..
แผนการสอน..
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
 
Sunny ars report
Sunny ars reportSunny ars report
Sunny ars report
 

Plus de Aomiko Wipaporn

ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรมใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติ
ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติ
ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติ
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกันใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 9 การรักษาอุณหภูมิในร่างกายของสัตว์ในเขตร้อนและเขตหนาว
ใบกิจกรรมที่ 9 การรักษาอุณหภูมิในร่างกายของสัตว์ในเขตร้อนและเขตหนาวใบกิจกรรมที่ 9 การรักษาอุณหภูมิในร่างกายของสัตว์ในเขตร้อนและเขตหนาว
ใบกิจกรรมที่ 9 การรักษาอุณหภูมิในร่างกายของสัตว์ในเขตร้อนและเขตหนาว
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 8การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 8การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกายใบกิจกรรมที่ 8การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 8การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกาย
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบสใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
Aomiko Wipaporn
 
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
Aomiko Wipaporn
 

Plus de Aomiko Wipaporn (9)

ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรมใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
 
ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติ
ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติ
ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติ
 
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกันใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
ใบกิจกรรมที่ 10 กลไกภูมิคุ้มกัน
 
ใบกิจกรรมที่ 9 การรักษาอุณหภูมิในร่างกายของสัตว์ในเขตร้อนและเขตหนาว
ใบกิจกรรมที่ 9 การรักษาอุณหภูมิในร่างกายของสัตว์ในเขตร้อนและเขตหนาวใบกิจกรรมที่ 9 การรักษาอุณหภูมิในร่างกายของสัตว์ในเขตร้อนและเขตหนาว
ใบกิจกรรมที่ 9 การรักษาอุณหภูมิในร่างกายของสัตว์ในเขตร้อนและเขตหนาว
 
ใบกิจกรรมที่ 8การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 8การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกายใบกิจกรรมที่ 8การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 8การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกาย
 
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบสใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
ใบกิจกรรมที่ 7 การรักษาดุลยภาพของกรดเบส
 
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
 
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
 
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
ใบกิจกรรมที่ 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์
 

ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์

  • 1. ชีววิทยา พื้นฐาน 1 โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม ชื่อ.........................................................นามสกุล.....................................................เลขที่...........ชั้นม.4/.......... อาจารย์ผู้สอน................................................................................................................................................... ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่องกล้องจุลทรรศน์ คาสั่ง ศึกษาส่วนประกอบและการทางานของกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง คาชี้แจง ให้นักเรียนระบุส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงธรรมดาให้ครบถ้วน พร้อมตอบ คาถาม
  • 2. ชีววิทยา พื้นฐาน 2 โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม 1. กาลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุมีขนาดใดบ้าง........................................................................................ 2. ภาพที่ได้จากกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงธรรมดามีลักษณะอย่างไร................................................... 3. ถ้าศึกษาภาพต่อไปนี้ ภาพที่ได้จากการศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์มีลักษณะอย่างไร ก........ d........ ล......... จงระบุส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์พร้อมบอกหน้าที่ให้ชัดเจน หมายเลข 1 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 2 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 3 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 4 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 5 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 6 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 7 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 8 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 9 คือ............................................ ทาหน้าที่ ..................................................................................... หมายเลข 10 คือ............................................ทาหน้าที่ .................................................................................... หมายเลข 11 คือ............................................ทาหน้าที่ .................................................................................... หมายเลข 12 คือ............................................ทาหน้าที่ .................................................................................... หมายเลข 13 คือ............................................ทาหน้าที่ .................................................................................... หมายเลข 14 คือ............................................ทาหน้าที่ ....................................................................................
  • 3. ชีววิทยา พื้นฐาน 3 โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การศึกษากล้องจุลทรรศน์ คาสั่ง จงศึกษาใบความรู้ เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ แล้วตอบคาถาม ดังต่อไปนี้ 1. กล้องจุลทรรศน์เชิงซ้อน (Compound Light Microscope) คืออะไร................................................... .................................................................................................................................................................... 2. กล้องจุลทรรศน์ขยายภาพได้อย่างไร................................................................................................. .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 3. ปุ่มปรับภาพหยาบ (ทาหน้าที่อะไร.................................................................................................... 4. เลนส์ใกล้ตา (Ocular lens) ทาหน้าที่อะไร.......................................................................................... .................................................................................................................................................................... 5. ไอริส ไดอะแฟรม (Iris diaphragm) ทาหน้าที่อะไร........................................................................... ................................................................................................................................................................... 6. เลนส์รวมแสง (Condenser)ทาหน้าที่อะไร....................................................................................... .................................................................................................................................................................. 7. กล้องที่ใช้แสงแบบสเตอริโอ ทาให้เกิดภาพแบบ..........มิติ ใช้ศึกษาวัตถุแบบใด............................... ..................................................................................................................................................................
  • 4. ชีววิทยา พื้นฐาน 4 โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม 8. กล้องที่ใช้แสงแบบสเตอริโอ มีข้อแตกต่างจากกล้องทั่วๆไป คือ....................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 9. กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่านใช้ในการศึกษาอะไร......................................................... ................................................................................................................................................................... 10. วัตถุตัวอย่างที่ใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่านศึกษา ซึ่งต้องมีลักษณะอย่างไร............... ................................................................................................................................................................... 11. หากใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่านศึกษาเซลล์ ภาพที่ได้เป็นแบบ................มิติ 12. กล้องจุลทรรศน์ชนิดส่องกราดใช้ในการศึกษาอะไร......................................................................... .................................................................................................................................................................. 13. หากใช้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องกราดศึกษาเซลล์ ภาพที่ได้เป็นแบบ................มิติ 14. นักวิทยาศาสตร์ท่านใดที่ทาการศึกษาเกี่ยวกับกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องกราด................. .................................................................................................................................................................. 15. ข้อแตกต่างระหว่างกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่านกับกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบ ส่องกราดคืออะไร.............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................