SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
1
CICLO DE APRENDIZAJE Nº 09
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 31/08/2013
Título de la lección: REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO
Tema: El reavivamiento es un proceso continuo. La renovación espiritual conduce a una “reforma”: Cambio de vida del creyente.
Concepto CCE: El reavivamiento genuino conduce a la reforma. La reforma ocurre al continuar creciendo en gracia y al permitir que el Espíritu Santo
ponga nuestras actitudes, hábitos y prácticas en línea con la voluntad de Cristo.
Objetivo de aprendizaje: Describe en la Biblia las implicancias del reavivamiento y la reforma en la vida del creyente
Pregunta de análisis: ¿Cuáles son las implicancias del reavivamiento y la reforma en la vida del creyente?
Eje transversal: REAVIVAMIENTO Y REFORMA
SABER SENTIR HACER
Describir lo que significa glorificar a Dios Ser antes que hacer Consagración total
II. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Ciclo del
aprendizaje
Estrategias Metodológicas Tiempo
MOTIVACION
 Diálogo inicial
 Recuperación de
saberes
CONEXIÓN:
 ¿Cuál debe venir primero: el reavivamiento o la reforma? Explica…
 ¿Qué es “reavivamiento” según la IASD? ¿Qué es “reforma” según la IASD?
 “Deben realizarse un reavivamiento y una reforma bajo la ministración del Espíritu Santo. Reavivamiento y reforma son dos
cosas diferentes. Reavivamiento significa una renovación de la vida espiritual, una vivificación de las facultades de la mente y
del corazón, una resurrección de la muerte espiritual. Reforma significa una reorganización, un cambio en las ideas y teorías,
hábitos y prácticas. La reforma no producirá los buenos frutos de justicia a menos que esté relacionada con el reavivamiento
del Espíritu. El reavivamiento y la reforma han de efectuar su obra asignada y deben entremezclarse al hacer esta obra” (MS
1:149).
 “El mundo debe sus grandes reformas a los hombres de principios, fe y arrojo. Esos son los hombres capaces de llevar
adelante la obra de reforma para nuestra época” (CS 513).
5´
2
EXPLORACIÓN
 Focalización
 Objetivo
 Pregunta a analizar
 Comentario
PROCESO:
 Se declara el tema
 Se comunica el objetivo de aprendizaje
 Se plantea la pregunta a resolver
 Comentario de la Biblia:
I. GLORIFICAR A DIOS
a. En cuerpo y espíritu
¿Qué es “glorificar a Dios” en 1Co 6:20 en el contexto de reavivamiento y reforma?
“Porque comprados sois por precio: glorificad pues a Dios en vuestro cuerpo y en vuestro espíritu, los cuales son de Dios” 1Co 6:20
El apóstol Pablo los instó a aferrarse resueltamente a su fe y hacer de la gloria de Dios la meta principal de su vida. Les aseguró su
amor, y que el poder de Dios es mayor que cualquier tentación que ellos afrontaran (1 Cor. 10:13).
El Espíritu Santo llevó a los corintios a una renovación espiritual (2Cor.7:8-12). Este reavivamiento trajo una reforma correspondiente.
La reforma condujo a cambios de hábitos, vidas transformadas y relaciones renovadas. El reavivamiento y la reforma son parte de un
viaje continuo de fe. El reavivamiento tiene que ver con el aprecio diario del don de la gracia de Dios. La reforma es, sencillamente,
vivir esa gracia en todo lo que hacemos.
La vida cristiana es crecimiento, procurando reflejar el amante carácter de Jesús. Crecemos en gracia cuando experimentamos la
maravilla de la gracia en nuestra propia vida.
En la experiencia de Josafat se ilustra la esencia del reavivamiento y la reforma. Él condujo a Israel a un tiempo de ayuno, oración,
confianza en Dios y obediencia a él (2Cro 20:3,18).
II. SER ANTES QUE HACER
a. Relación espiritual
Según Apoc 2:4,5 ¿Qué rol desempeña el “relacionamiento espiritual”?
“Pero tengo algo contra ti, porque has dejado tu primer amor. Por lo cual ten memoria de dónde has caído, y arrepiéntete, y haz las
primeras obras…” Apoc 2:4,5
Los cristianos de Éfeso eran celosos por su fe y doctrina. Sin embargo, sustituyeron la devoción por el deber. Hacer la obra de Jesús
llegó a ser más importante que su relación con él. Estaban trabajando para defender la fe, pero el amor a Jesús y a los otros decayó.
“…Dios en su misericordia hizo un llamado al arrepentimiento, al regreso a su primer amor y a las obras que siempre son resultado del
verdadero amor cristiano” (MS 11, 1906). “Debemos procurar conocer nuestras faltas y pecados característicos, que causan tinieblas y
debilidad espiritual y apagaron nuestro primer amor” (RH 7-6-1887).
Cristo nos pide arrepentirnos de nuestra vida sin oración, nuestra falta de estudio devocional de la Biblia y relacionarnos con él a
través de aquellas prácticas cristianas de la oración y la devoción que nos dan fuerza espiritual.
III. CONSAGRACION TOTAL
a. Vivir el evangelio eterno
Según Apoc 14:7,12 ¿Cuál es el contenido del “evangelio eterno” que debemos vivir?
“…Temed a Dios, y dadle gloria; porque la hora de su juicio es venida; y adorad al que ha hecho el cielo, y la tierra…Aquí está la
25´
3
Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: privadoapc@gmail.com
LIMA PERÚ
https://gramadal.wordpress.com
 Sistematización
paciencia de los santos: aquí están los que guardan los mandamientos de Dios, y la fe de Jesús.” Apoc 14:7,12
La Iglesia Adventista del Séptimo Día es un movimiento reformador. Fue originada por Dios para restaurar verdades bíblicas que se
perdieron de vista hace muchos siglos.
El mensaje divino del “evangelio eterno” (Apoc 14:6) en el tiempo del fin incluye un llamamiento a obedecer la voluntad de Dios a la
luz de la hora del Juicio. El Juicio revela a todo el universo tanto la justicia como la misericordia de Dios. El mensaje de Cristo es un
mensaje universal. Llama a todos los hombres a “glorificar” a Dios al poner en orden sus vidas en armonía con su voluntad, a la luz del
Juicio Final de la Tierra. Es un llamado a la adoración verdadera, con el sábado en el centro como un recordativo eterno de que Cristo
creó el mundo.
 Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar
APLICACIÓN
 Reflexión
CREATIVIDAD
 Transferencia
INTERIORIZACIÓN:
 Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué hemos aprendido hoy? Luego: ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
ACCIÓN:
 ¿En qué áreas de tu vida necesitas reformar o cambiar? Pasa unos momentos meditando en estas áreas ahora mismo, y entrégalas a Jesús
mientras haces una oración silenciosa. Ahora, ¡COMIENZA A CAMBIAR!
10´
Es…
 La reforma es un cambio de vida y ocurre por
medio de la presencia y el poder del Espíritu Santo.
Es una…
Glorificar a Dios
En conclusión…
Es…
Consagración total
REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO
Es...
Ser antes que hacer
Es…
Relación
espiritual
Vivir el evangelio
eterno
En…
En cuerpo y
espíritu

Contenu connexe

Tendances

En Busca De La Santidad
En Busca De La SantidadEn Busca De La Santidad
En Busca De La SantidadClaudia Magana
 
Dios el espíritu santo y su bautismo
Dios el espíritu santo y su bautismoDios el espíritu santo y su bautismo
Dios el espíritu santo y su bautismoevangeliocompleto
 
Carta a los hebreos
Carta a los hebreosCarta a los hebreos
Carta a los hebreosPablo Pinedo
 
El Movimiento Neoevangélico
El Movimiento NeoevangélicoEl Movimiento Neoevangélico
El Movimiento NeoevangélicoTito Ortega
 
Jose campos lección 11
Jose campos   lección 11Jose campos   lección 11
Jose campos lección 11IASDChocope
 

Tendances (20)

Ciclo aprendizaje: La unidad del evangelio
Ciclo aprendizaje: La unidad del evangelioCiclo aprendizaje: La unidad del evangelio
Ciclo aprendizaje: La unidad del evangelio
 
Ciclo aprendizaje: La autoridad y el evangelio de Pablo
Ciclo aprendizaje: La autoridad y el evangelio de PabloCiclo aprendizaje: La autoridad y el evangelio de Pablo
Ciclo aprendizaje: La autoridad y el evangelio de Pablo
 
Lección: La autoridad y el evangelio de Pablo
Lección: La autoridad y el evangelio de PabloLección: La autoridad y el evangelio de Pablo
Lección: La autoridad y el evangelio de Pablo
 
En Busca De La Santidad
En Busca De La SantidadEn Busca De La Santidad
En Busca De La Santidad
 
Ciclo aprendizaje: El Espíritu Santo y la Iglesia
Ciclo aprendizaje: El Espíritu Santo y la IglesiaCiclo aprendizaje: El Espíritu Santo y la Iglesia
Ciclo aprendizaje: El Espíritu Santo y la Iglesia
 
La unidad del evangelio
La unidad del evangelioLa unidad del evangelio
La unidad del evangelio
 
El Espíritu Santo y los dones del Espíritu
El Espíritu Santo y los dones del EspírituEl Espíritu Santo y los dones del Espíritu
El Espíritu Santo y los dones del Espíritu
 
La restauración de todas las cosas
La restauración de todas las cosasLa restauración de todas las cosas
La restauración de todas las cosas
 
Crucificado y resucitado
Crucificado y resucitadoCrucificado y resucitado
Crucificado y resucitado
 
JESÚS, EL PROVEEDOR Y SUSTENTADOR
JESÚS, EL PROVEEDOR Y SUSTENTADORJESÚS, EL PROVEEDOR Y SUSTENTADOR
JESÚS, EL PROVEEDOR Y SUSTENTADOR
 
Dios el espíritu santo y su bautismo
Dios el espíritu santo y su bautismoDios el espíritu santo y su bautismo
Dios el espíritu santo y su bautismo
 
Carta a los hebreos
Carta a los hebreosCarta a los hebreos
Carta a los hebreos
 
La unidad en la adoración
La unidad en la adoraciónLa unidad en la adoración
La unidad en la adoración
 
Ciclo aprendizaje el bautismo y las tentaciones
Ciclo aprendizaje el bautismo y las tentacionesCiclo aprendizaje el bautismo y las tentaciones
Ciclo aprendizaje el bautismo y las tentaciones
 
El Movimiento Neoevangélico
El Movimiento NeoevangélicoEl Movimiento Neoevangélico
El Movimiento Neoevangélico
 
Jose campos lección 11
Jose campos   lección 11Jose campos   lección 11
Jose campos lección 11
 
Lección: La clave de la unidad
Lección: La clave de la unidadLección: La clave de la unidad
Lección: La clave de la unidad
 
Sesion 03: EL SÁBADO Y LA ADORACIÓN
Sesion 03: EL SÁBADO Y LA ADORACIÓNSesion 03: EL SÁBADO Y LA ADORACIÓN
Sesion 03: EL SÁBADO Y LA ADORACIÓN
 
La autoridad y el evangelio de Pablo
La autoridad y el evangelio de PabloLa autoridad y el evangelio de Pablo
La autoridad y el evangelio de Pablo
 
Lección: El conflicto
Lección: El conflictoLección: El conflicto
Lección: El conflicto
 

En vedette

Software Libre: Praxis Contrahegemonica
Software Libre: Praxis ContrahegemonicaSoftware Libre: Praxis Contrahegemonica
Software Libre: Praxis ContrahegemonicaUlises Hernandez Pino
 
Estados unidos vs. la oficina de envigado, se estrecha el cerco
Estados unidos vs. la oficina de envigado, se estrecha el cercoEstados unidos vs. la oficina de envigado, se estrecha el cerco
Estados unidos vs. la oficina de envigado, se estrecha el cercoMiguel Ramírez
 
EducacióN Para La Salud
EducacióN Para La SaludEducacióN Para La Salud
EducacióN Para La Saludenriqueotero
 
Módulo 5: Aplicando Facebooka la enseñanza Universitaria
Módulo 5: Aplicando Facebooka la enseñanza UniversitariaMódulo 5: Aplicando Facebooka la enseñanza Universitaria
Módulo 5: Aplicando Facebooka la enseñanza UniversitariaOriol Borras Gene
 
Analizando las relaciones sociales con google analytics social media day buen...
Analizando las relaciones sociales con google analytics social media day buen...Analizando las relaciones sociales con google analytics social media day buen...
Analizando las relaciones sociales con google analytics social media day buen...Nicolas Valenzuela
 
La web en movilidad: cómo aprovacharla desde la biblioteca
La web en movilidad: cómo aprovacharla desde la bibliotecaLa web en movilidad: cómo aprovacharla desde la biblioteca
La web en movilidad: cómo aprovacharla desde la bibliotecaFernando Gabriel Gutiérrez
 
Taller de Redes de Contactos
Taller de Redes de ContactosTaller de Redes de Contactos
Taller de Redes de ContactosEduardo Reyes
 
CaracteríSticas
CaracteríSticasCaracteríSticas
CaracteríSticasguestf344db
 
Modulo 3 -_diseno_del_servicio
Modulo 3 -_diseno_del_servicioModulo 3 -_diseno_del_servicio
Modulo 3 -_diseno_del_servicioJesus Pinedaq
 
¿Cómo evitar conflictos en el aula con adultos?
¿Cómo evitar conflictos en el aula con adultos?¿Cómo evitar conflictos en el aula con adultos?
¿Cómo evitar conflictos en el aula con adultos?Carlos Sanz Oberberger
 
Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2adrian_alegre
 
Ciencias 2º Esquema tema1
Ciencias 2º  Esquema tema1Ciencias 2º  Esquema tema1
Ciencias 2º Esquema tema1guestc37964
 
La primera entrevista a un proceso de selección está en las redes sociales
La primera entrevista a un proceso de selección está en las redes socialesLa primera entrevista a un proceso de selección está en las redes sociales
La primera entrevista a un proceso de selección está en las redes socialesVíctor Candel
 
Monemas y procedimientos de formación de palabras
Monemas y procedimientos de formación de palabrasMonemas y procedimientos de formación de palabras
Monemas y procedimientos de formación de palabrasjuanicogarcia
 
Os textos narrativos
Os textos narrativosOs textos narrativos
Os textos narrativosmarisadc2
 

En vedette (20)

Software Libre: Praxis Contrahegemonica
Software Libre: Praxis ContrahegemonicaSoftware Libre: Praxis Contrahegemonica
Software Libre: Praxis Contrahegemonica
 
Estados unidos vs. la oficina de envigado, se estrecha el cerco
Estados unidos vs. la oficina de envigado, se estrecha el cercoEstados unidos vs. la oficina de envigado, se estrecha el cerco
Estados unidos vs. la oficina de envigado, se estrecha el cerco
 
EducacióN Para La Salud
EducacióN Para La SaludEducacióN Para La Salud
EducacióN Para La Salud
 
Módulo 5: Aplicando Facebooka la enseñanza Universitaria
Módulo 5: Aplicando Facebooka la enseñanza UniversitariaMódulo 5: Aplicando Facebooka la enseñanza Universitaria
Módulo 5: Aplicando Facebooka la enseñanza Universitaria
 
Analizando las relaciones sociales con google analytics social media day buen...
Analizando las relaciones sociales con google analytics social media day buen...Analizando las relaciones sociales con google analytics social media day buen...
Analizando las relaciones sociales con google analytics social media day buen...
 
Entra en la presencia m.i.
Entra en la presencia   m.i.Entra en la presencia   m.i.
Entra en la presencia m.i.
 
La web en movilidad: cómo aprovacharla desde la biblioteca
La web en movilidad: cómo aprovacharla desde la bibliotecaLa web en movilidad: cómo aprovacharla desde la biblioteca
La web en movilidad: cómo aprovacharla desde la biblioteca
 
Taller de Redes de Contactos
Taller de Redes de ContactosTaller de Redes de Contactos
Taller de Redes de Contactos
 
CaracteríSticas
CaracteríSticasCaracteríSticas
CaracteríSticas
 
Consultoria emprendedores
Consultoria emprendedoresConsultoria emprendedores
Consultoria emprendedores
 
Modulo 3 -_diseno_del_servicio
Modulo 3 -_diseno_del_servicioModulo 3 -_diseno_del_servicio
Modulo 3 -_diseno_del_servicio
 
Que es BASC
Que es BASCQue es BASC
Que es BASC
 
¿Cómo evitar conflictos en el aula con adultos?
¿Cómo evitar conflictos en el aula con adultos?¿Cómo evitar conflictos en el aula con adultos?
¿Cómo evitar conflictos en el aula con adultos?
 
Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2
 
Mapa flamenco de andalucía
Mapa flamenco de andalucíaMapa flamenco de andalucía
Mapa flamenco de andalucía
 
Ciencias 2º Esquema tema1
Ciencias 2º  Esquema tema1Ciencias 2º  Esquema tema1
Ciencias 2º Esquema tema1
 
La primera entrevista a un proceso de selección está en las redes sociales
La primera entrevista a un proceso de selección está en las redes socialesLa primera entrevista a un proceso de selección está en las redes sociales
La primera entrevista a un proceso de selección está en las redes sociales
 
Habia una vez
Habia una vezHabia una vez
Habia una vez
 
Monemas y procedimientos de formación de palabras
Monemas y procedimientos de formación de palabrasMonemas y procedimientos de formación de palabras
Monemas y procedimientos de formación de palabras
 
Os textos narrativos
Os textos narrativosOs textos narrativos
Os textos narrativos
 

Similaire à Ciclo 09: REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO

Ciclo 04: TESTIMONIO Y SERVICIO: FRUTOS DEL REAVIVAMIENTO
Ciclo 04: TESTIMONIO Y SERVICIO: FRUTOS DEL REAVIVAMIENTOCiclo 04: TESTIMONIO Y SERVICIO: FRUTOS DEL REAVIVAMIENTO
Ciclo 04: TESTIMONIO Y SERVICIO: FRUTOS DEL REAVIVAMIENTOhttps://gramadal.wordpress.com/
 
Ciclo de aprendizaje: LA ORACIÓN: EL CORAZÓN DEL REAVIVAMIENTO
Ciclo de aprendizaje: LA ORACIÓN: EL CORAZÓN DEL REAVIVAMIENTOCiclo de aprendizaje: LA ORACIÓN: EL CORAZÓN DEL REAVIVAMIENTO
Ciclo de aprendizaje: LA ORACIÓN: EL CORAZÓN DEL REAVIVAMIENTOhttps://gramadal.wordpress.com/
 
Ciclo de aprendizaje: REAVIVAMIENTO: NUESTRA MAYOR NECESIDAD
Ciclo de aprendizaje: REAVIVAMIENTO: NUESTRA MAYOR NECESIDADCiclo de aprendizaje: REAVIVAMIENTO: NUESTRA MAYOR NECESIDAD
Ciclo de aprendizaje: REAVIVAMIENTO: NUESTRA MAYOR NECESIDADhttps://gramadal.wordpress.com/
 
Culto cristiano leccion 1
Culto cristiano leccion 1Culto cristiano leccion 1
Culto cristiano leccion 1Jose Otero
 
Que mi-pueblo-adore-bmh 029
Que mi-pueblo-adore-bmh 029Que mi-pueblo-adore-bmh 029
Que mi-pueblo-adore-bmh 029Avianny Paulino
 
Lección #9 Reforma: consecuencia del reavivamiento
Lección #9 Reforma: consecuencia del reavivamientoLección #9 Reforma: consecuencia del reavivamiento
Lección #9 Reforma: consecuencia del reavivamientomarco valdez
 

Similaire à Ciclo 09: REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO (20)

Ciclo aprendizaje: La unidad en la adoración
Ciclo aprendizaje: La unidad en la adoraciónCiclo aprendizaje: La unidad en la adoración
Ciclo aprendizaje: La unidad en la adoración
 
REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO
REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTOREFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO
REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO
 
Ciclo 04: TESTIMONIO Y SERVICIO: FRUTOS DEL REAVIVAMIENTO
Ciclo 04: TESTIMONIO Y SERVICIO: FRUTOS DEL REAVIVAMIENTOCiclo 04: TESTIMONIO Y SERVICIO: FRUTOS DEL REAVIVAMIENTO
Ciclo 04: TESTIMONIO Y SERVICIO: FRUTOS DEL REAVIVAMIENTO
 
Ciclo aprendizaje adultos: ¿Cómo esperaremos?
Ciclo aprendizaje adultos: ¿Cómo esperaremos?Ciclo aprendizaje adultos: ¿Cómo esperaremos?
Ciclo aprendizaje adultos: ¿Cómo esperaremos?
 
Sesión: En medio de los candeleros
Sesión: En medio de los candelerosSesión: En medio de los candeleros
Sesión: En medio de los candeleros
 
Dones espirituales - Grupos Pequeños
Dones espirituales - Grupos PequeñosDones espirituales - Grupos Pequeños
Dones espirituales - Grupos Pequeños
 
El libro de efesios - Grupos Pequeños
El libro de efesios - Grupos PequeñosEl libro de efesios - Grupos Pequeños
El libro de efesios - Grupos Pequeños
 
Discipulado General 1
Discipulado General 1Discipulado General 1
Discipulado General 1
 
Ciclo aprendizaje: La unidad en la fe
Ciclo aprendizaje: La unidad en la feCiclo aprendizaje: La unidad en la fe
Ciclo aprendizaje: La unidad en la fe
 
Ciclo de aprendizaje: LA ORACIÓN: EL CORAZÓN DEL REAVIVAMIENTO
Ciclo de aprendizaje: LA ORACIÓN: EL CORAZÓN DEL REAVIVAMIENTOCiclo de aprendizaje: LA ORACIÓN: EL CORAZÓN DEL REAVIVAMIENTO
Ciclo de aprendizaje: LA ORACIÓN: EL CORAZÓN DEL REAVIVAMIENTO
 
Ciclo de aprendizaje: REAVIVAMIENTO: NUESTRA MAYOR NECESIDAD
Ciclo de aprendizaje: REAVIVAMIENTO: NUESTRA MAYOR NECESIDADCiclo de aprendizaje: REAVIVAMIENTO: NUESTRA MAYOR NECESIDAD
Ciclo de aprendizaje: REAVIVAMIENTO: NUESTRA MAYOR NECESIDAD
 
Sesión: Pablo y los efesios
Sesión: Pablo y los efesiosSesión: Pablo y los efesios
Sesión: Pablo y los efesios
 
Culto cristiano leccion 1
Culto cristiano leccion 1Culto cristiano leccion 1
Culto cristiano leccion 1
 
Sesión: El fin de la misión de Dios
Sesión: El fin de la misión de DiosSesión: El fin de la misión de Dios
Sesión: El fin de la misión de Dios
 
Ciclo aprendizaje: La divinidad del Espíritu Santo
Ciclo aprendizaje: La divinidad del Espíritu SantoCiclo aprendizaje: La divinidad del Espíritu Santo
Ciclo aprendizaje: La divinidad del Espíritu Santo
 
Que mi-pueblo-adore-bmh 029
Que mi-pueblo-adore-bmh 029Que mi-pueblo-adore-bmh 029
Que mi-pueblo-adore-bmh 029
 
Sesión: De qué modo vivir el evangelio
Sesión: De qué modo vivir el evangelioSesión: De qué modo vivir el evangelio
Sesión: De qué modo vivir el evangelio
 
Lección #9 Reforma: consecuencia del reavivamiento
Lección #9 Reforma: consecuencia del reavivamientoLección #9 Reforma: consecuencia del reavivamiento
Lección #9 Reforma: consecuencia del reavivamiento
 
Ciclo aprendizaje: La clave de la unidad
Ciclo aprendizaje: La clave de la unidadCiclo aprendizaje: La clave de la unidad
Ciclo aprendizaje: La clave de la unidad
 
Ciclo aprendizaje Pablo misión y mensaje
Ciclo aprendizaje Pablo misión y mensajeCiclo aprendizaje Pablo misión y mensaje
Ciclo aprendizaje Pablo misión y mensaje
 

Plus de https://gramadal.wordpress.com/

Plus de https://gramadal.wordpress.com/ (20)

Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
PPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerrasPPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerras
 
Sesión La guerra detrás de todas las guerras
Sesión  La guerra detrás de todas las guerrasSesión  La guerra detrás de todas las guerras
Sesión La guerra detrás de todas las guerras
 
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
 
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
 
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en SionSesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
 
Power Point: Lecciones del pasado IASD
Power Point: Lecciones  del  pasado IASDPower Point: Lecciones  del  pasado IASD
Power Point: Lecciones del pasado IASD
 
Sesión de clase: Lecciones del pasado
Sesión de clase:  Lecciones  del  pasadoSesión de clase:  Lecciones  del  pasado
Sesión de clase: Lecciones del pasado
 

Dernier

CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigoCARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigomrosemt8596
 
ADVOCACIONES MARIANAS EN AMÉRICA LATINA.ppt
ADVOCACIONES MARIANAS EN AMÉRICA LATINA.pptADVOCACIONES MARIANAS EN AMÉRICA LATINA.ppt
ADVOCACIONES MARIANAS EN AMÉRICA LATINA.pptJoseAngel668091
 
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfGUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfAntonio Miguel Salas Sierra
 
Marco_EMS.pdfjhhhgffrhhhjjjjjjhgffddddffg
Marco_EMS.pdfjhhhgffrhhhjjjjjjhgffddddffgMarco_EMS.pdfjhhhgffrhhhjjjjjjhgffddddffg
Marco_EMS.pdfjhhhgffrhhhjjjjjjhgffddddffgCiaoswaldeenacColinI
 
Una catequesis sobre el matrimonio católico
Una catequesis sobre el matrimonio católicoUna catequesis sobre el matrimonio católico
Una catequesis sobre el matrimonio católicoAnonymousqwM5MMYvc
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxjenune
 
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada  Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada Opus Dei
 
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)Opus Dei
 
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocionalSanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocionalelianapereira284018
 
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23JOSE GARCIA PERALTA
 

Dernier (15)

Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobresLuisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
 
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigoCARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
 
ADVOCACIONES MARIANAS EN AMÉRICA LATINA.ppt
ADVOCACIONES MARIANAS EN AMÉRICA LATINA.pptADVOCACIONES MARIANAS EN AMÉRICA LATINA.ppt
ADVOCACIONES MARIANAS EN AMÉRICA LATINA.ppt
 
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfGUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
 
Marco_EMS.pdfjhhhgffrhhhjjjjjjhgffddddffg
Marco_EMS.pdfjhhhgffrhhhjjjjjjhgffddddffgMarco_EMS.pdfjhhhgffrhhhjjjjjjhgffddddffg
Marco_EMS.pdfjhhhgffrhhhjjjjjjhgffddddffg
 
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianasLuisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
 
Una catequesis sobre el matrimonio católico
Una catequesis sobre el matrimonio católicoUna catequesis sobre el matrimonio católico
Una catequesis sobre el matrimonio católico
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
 
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada  Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
 
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobresLuisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
 
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
 
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocionalSanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
 
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotesLuisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
 
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
 
Luisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonadosLuisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonados
 

Ciclo 09: REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO

  • 1. 1 CICLO DE APRENDIZAJE Nº 09 I. INFORMACION: Fecha: Para el 31/08/2013 Título de la lección: REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO Tema: El reavivamiento es un proceso continuo. La renovación espiritual conduce a una “reforma”: Cambio de vida del creyente. Concepto CCE: El reavivamiento genuino conduce a la reforma. La reforma ocurre al continuar creciendo en gracia y al permitir que el Espíritu Santo ponga nuestras actitudes, hábitos y prácticas en línea con la voluntad de Cristo. Objetivo de aprendizaje: Describe en la Biblia las implicancias del reavivamiento y la reforma en la vida del creyente Pregunta de análisis: ¿Cuáles son las implicancias del reavivamiento y la reforma en la vida del creyente? Eje transversal: REAVIVAMIENTO Y REFORMA SABER SENTIR HACER Describir lo que significa glorificar a Dios Ser antes que hacer Consagración total II. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo MOTIVACION  Diálogo inicial  Recuperación de saberes CONEXIÓN:  ¿Cuál debe venir primero: el reavivamiento o la reforma? Explica…  ¿Qué es “reavivamiento” según la IASD? ¿Qué es “reforma” según la IASD?  “Deben realizarse un reavivamiento y una reforma bajo la ministración del Espíritu Santo. Reavivamiento y reforma son dos cosas diferentes. Reavivamiento significa una renovación de la vida espiritual, una vivificación de las facultades de la mente y del corazón, una resurrección de la muerte espiritual. Reforma significa una reorganización, un cambio en las ideas y teorías, hábitos y prácticas. La reforma no producirá los buenos frutos de justicia a menos que esté relacionada con el reavivamiento del Espíritu. El reavivamiento y la reforma han de efectuar su obra asignada y deben entremezclarse al hacer esta obra” (MS 1:149).  “El mundo debe sus grandes reformas a los hombres de principios, fe y arrojo. Esos son los hombres capaces de llevar adelante la obra de reforma para nuestra época” (CS 513). 5´
  • 2. 2 EXPLORACIÓN  Focalización  Objetivo  Pregunta a analizar  Comentario PROCESO:  Se declara el tema  Se comunica el objetivo de aprendizaje  Se plantea la pregunta a resolver  Comentario de la Biblia: I. GLORIFICAR A DIOS a. En cuerpo y espíritu ¿Qué es “glorificar a Dios” en 1Co 6:20 en el contexto de reavivamiento y reforma? “Porque comprados sois por precio: glorificad pues a Dios en vuestro cuerpo y en vuestro espíritu, los cuales son de Dios” 1Co 6:20 El apóstol Pablo los instó a aferrarse resueltamente a su fe y hacer de la gloria de Dios la meta principal de su vida. Les aseguró su amor, y que el poder de Dios es mayor que cualquier tentación que ellos afrontaran (1 Cor. 10:13). El Espíritu Santo llevó a los corintios a una renovación espiritual (2Cor.7:8-12). Este reavivamiento trajo una reforma correspondiente. La reforma condujo a cambios de hábitos, vidas transformadas y relaciones renovadas. El reavivamiento y la reforma son parte de un viaje continuo de fe. El reavivamiento tiene que ver con el aprecio diario del don de la gracia de Dios. La reforma es, sencillamente, vivir esa gracia en todo lo que hacemos. La vida cristiana es crecimiento, procurando reflejar el amante carácter de Jesús. Crecemos en gracia cuando experimentamos la maravilla de la gracia en nuestra propia vida. En la experiencia de Josafat se ilustra la esencia del reavivamiento y la reforma. Él condujo a Israel a un tiempo de ayuno, oración, confianza en Dios y obediencia a él (2Cro 20:3,18). II. SER ANTES QUE HACER a. Relación espiritual Según Apoc 2:4,5 ¿Qué rol desempeña el “relacionamiento espiritual”? “Pero tengo algo contra ti, porque has dejado tu primer amor. Por lo cual ten memoria de dónde has caído, y arrepiéntete, y haz las primeras obras…” Apoc 2:4,5 Los cristianos de Éfeso eran celosos por su fe y doctrina. Sin embargo, sustituyeron la devoción por el deber. Hacer la obra de Jesús llegó a ser más importante que su relación con él. Estaban trabajando para defender la fe, pero el amor a Jesús y a los otros decayó. “…Dios en su misericordia hizo un llamado al arrepentimiento, al regreso a su primer amor y a las obras que siempre son resultado del verdadero amor cristiano” (MS 11, 1906). “Debemos procurar conocer nuestras faltas y pecados característicos, que causan tinieblas y debilidad espiritual y apagaron nuestro primer amor” (RH 7-6-1887). Cristo nos pide arrepentirnos de nuestra vida sin oración, nuestra falta de estudio devocional de la Biblia y relacionarnos con él a través de aquellas prácticas cristianas de la oración y la devoción que nos dan fuerza espiritual. III. CONSAGRACION TOTAL a. Vivir el evangelio eterno Según Apoc 14:7,12 ¿Cuál es el contenido del “evangelio eterno” que debemos vivir? “…Temed a Dios, y dadle gloria; porque la hora de su juicio es venida; y adorad al que ha hecho el cielo, y la tierra…Aquí está la 25´
  • 3. 3 Alfredo Padilla Chávez Escríbenos a: privadoapc@gmail.com LIMA PERÚ https://gramadal.wordpress.com  Sistematización paciencia de los santos: aquí están los que guardan los mandamientos de Dios, y la fe de Jesús.” Apoc 14:7,12 La Iglesia Adventista del Séptimo Día es un movimiento reformador. Fue originada por Dios para restaurar verdades bíblicas que se perdieron de vista hace muchos siglos. El mensaje divino del “evangelio eterno” (Apoc 14:6) en el tiempo del fin incluye un llamamiento a obedecer la voluntad de Dios a la luz de la hora del Juicio. El Juicio revela a todo el universo tanto la justicia como la misericordia de Dios. El mensaje de Cristo es un mensaje universal. Llama a todos los hombres a “glorificar” a Dios al poner en orden sus vidas en armonía con su voluntad, a la luz del Juicio Final de la Tierra. Es un llamado a la adoración verdadera, con el sábado en el centro como un recordativo eterno de que Cristo creó el mundo.  Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar APLICACIÓN  Reflexión CREATIVIDAD  Transferencia INTERIORIZACIÓN:  Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué hemos aprendido hoy? Luego: ¿Para qué nos servirá lo aprendido? ACCIÓN:  ¿En qué áreas de tu vida necesitas reformar o cambiar? Pasa unos momentos meditando en estas áreas ahora mismo, y entrégalas a Jesús mientras haces una oración silenciosa. Ahora, ¡COMIENZA A CAMBIAR! 10´ Es…  La reforma es un cambio de vida y ocurre por medio de la presencia y el poder del Espíritu Santo. Es una… Glorificar a Dios En conclusión… Es… Consagración total REFORMA: CONSECUENCIA DEL REAVIVAMIENTO Es... Ser antes que hacer Es… Relación espiritual Vivir el evangelio eterno En… En cuerpo y espíritu