1. Wie ben ik?
 Dagmar Vereecke
 Jeugdcoördinator op de jeugddienst van
Zwevegem
 2011 – 2012 werkstudente verkorte leerroute
sociaal cultureel werk
 Eindwerk –> ‘nieuwe media op de
speelpleinwerking van Zwevegem’

2. Van waar de keuze voor dit
onderwerp?
• 2000 < -- > 2012. Het gamma
communicatiemiddelen is in die tijd enorm
uitgebreid en geëvolueerd.
• Daarenboven had ik steeds vaker het gevoel
dat het moeilijker werd om de vrijwilligers te
bereiken.

3. Twee vliegen in één klap!
Welke media gebruik ik het best om
animatoren te bereiken in functie van het
organiseren van de speelpleinwerking?

4. Het bos en de bomen…
 Op zoek naar informatie!
 Wat is nieuwe media?
 Mediawijsheid
 Voor – en nadelen van nieuwe media
 Social media strategy | social media policy
 Praktische tips voor de dagdagelijkse praktijk

5. Mijn bevraging…
 Analyse van de communicatie: hoe wordt er met
de animatoren gecommuniceerd?
 Een online bevraging:
 Over welke nieuwe media beschikken ze?
 Voor wat gebruiken ze die nieuwe media?
 Welke media gebruiken ze om met wie te communiceren?
 Op welke manier willen ze nieuws van het speelplein
ontvangen?

6. De resultaten
• Animatoren willen op een gemakkelijke, snelle
en eenvoudige manier geïnformeerd worden
• Maar: wat voor de ene moni gemakkelijk is is
dat voor de andere niet
• Zoek de grootste gemene deler!

7. Aan de slag met de resultaten…
 Technische kennis versus het inhoudelijk aspect
= mediawijsheid
 Wees consequent in je communicatie & hou het
simpel
 Uitsluitingsgevaar
 Technische ondersteuning is belangrijk

8. Tot slot…
 Bedankt voor jullie aandacht
 Zijn er nog vragen?