1. “Fundación Educacional Colegio San Francisco de Asís de La Florida”
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LA FLORIDA – SANTIAGO
“Hoy mejores que ayer”

2. Contenidos a tratar:
• Hormonas y control Hormonal :
a) Glandulas
b) ¿Que son las Hormonas?
c) ¿Como funcionan las hormonas?
d) Mecanismo de control hormonal
e) Siglo menstrual
• Sexualidad Humana:
a) Caract. sexuales primarias
b) Pubertad y adolescencia
c) Los sistemas reproductores
d) Fecundacion
e) Metodos anticonceptivos y planificacion familiar
f) Enfermedades de transmision sexual

3. Objetivos:
1. Conocer los elementos basicos del control hormonal,
incluyendo la naturaleza de las hormonas, su procedencia y
sus acciones reguladoras sobre procesos fisiologicos.
2. Conocer las caracteristicas del periodo de la pubertad, del
ciclo reproductivo y su regulacion hormonal en la mujer.
3. Comprender el significado de la fecundacion en el
restablecimiento de la diploidia y de la fecundidad
masculina y femenina.
4. Comprender los diversos aspectos de la sexualidad humana
( fisicos,psicologicos, valoricos y culturales) y la
responsabilidad individual que involucra.

4. Introducción
• Hormonas y control hormonal
• A medida que crecemos y nos desarrollamos estos cambios se hacen
cada vez más notorios. ¿Por qué cambiamos? ¿Qué factores
estimulan las características sexuales primarias y secundarias?
• Todos los seres vivos cambiamos: al responder a algún estímulo, al
crecer o al desarrollarnos siempre estamos cambiando. Estos
cambios pueden responder a una serie de variables, entre ellas,
genéticas y ambientales.
• Los estímulos pueden provenir del interior o exterior del organismo,
por ejemplo, al sufrir una caída repentina de temperatura vamos a
experimentar algunas reacciones para elevar la temperatura, o si una
pelota de béisbol se dirige hacia ti, nos movemos sin pensarlo.
• En las plantas las hormonas son responsables de muchas respuestas,
regulan el crecimiento y el desarrollo.
• En los animales, las hormonas, junto con el sistema nervioso,
controlan esas funciones con un mecanismo de acción mucho más
complejo.

5. Hacer introduccion

6. Las Glàndulas
• Son órganos que tienen como función la de fabricar productos especiales llamados
hormonas, que son mensajeros químicos que se incorporan a la sangre para llegar a
la célula a la que está destinadas, según su característica especial.
Se pueden clasificar en endocrinas y exocrinas:
• Glandulas Endocrinas: Son Glandulas que secretan Hormonas directamente en la
sangre sin pasar por conductos.
• Glandulas Exocrinas: Son un conjunto de glàndulas que se distribuyen por todo el
organismo y que son capaces de secretar no hormonales a travès de conductos.

7. ¿ Què son las Hormonas?
• Las Hormonas son sustancias químicas (mensajeros químicos) que
sintetiza una glándula endocrina y que es trasportada por la sangre a
otra parte del organismo.
• Ejercen solo su función sobre células que posen receptores específicos,
es decir, sobre celulas en Blanco o dianas.
• Tambien Se clasifican en Tròficas y no Tròficas:
a) Hormonas Troficas: Son aquellas que actuan estimulando a otra glàndula.
b) Hormonas no troficas: Actuan directamente sobre la cèlula blanco.

8. ¿Còmo funcionan las Hormonas?
• Las hormonas se adhieren a los receptores que están sobre la superficie
de la célula o dentro de ella. La unión con un receptor aumenta,
disminuye o altera de alguna otra forma la velocidad del funcionamiento
de la célula. Finalmente, las hormonas controlan el funcionamiento de
órganos enteros. También regulan el crecimiento, el desarrollo, la
reproducción y las características sexuales.
• Retroalimentaciòn Negativa: Ocurre cuando el organismo responde de
tal manera que se opone al estímulo inicial y se tiende a llevar al
organismo a su funcionalidad, lo que permite mantener constante el
medio interno y por lo tanto regular dicha función.
• Retroalimentaciòn Positiva: Es el sistema por medio del cual el
organismo en muy pocas ocasiones regula alguna de las funciones
corporales en condiciones normales, haciendo que el estímulo inicial se
mantenga e inclusive se incremente.

9. Mecanismo de acciòn Hormonal
• Hipotàlamo: Es un centro nervioso y
endocrino de gran importancia
debido a que regula la acción
hormonal del organismo, libera
hormonas que actúan como
inhibidoras o estimulantes en la
secreción de otras hormonas en la
hipófisis.
• Hipofisìs: Secreta hormonas tróficas
que estimulan a otras glándulas, y
hormonas no tróficas, como la
oxitocina y la vasopresina, que actúan
directamente en la célula blanco
(útero y riñón, respectivamente).
• Regulaciòn Hormonal: Controla la
producción de hormonas por parte
del lóbulo anterior de la hipófisis,
influyendo en el crecimiento
corporal, en las funciones sexuales,
etc.

10. Hormonas Secretadas por el Hipotàlamo:
Hormonas Secretadas por la Hipofisis:

11. •Insulina: fabricada por las células Beta, estimula la absorción de
glucosa por las células del hígado y musculares, tiene efecto
Hipoglicemiante.
Progesterona: Se encuentra en la cavidad abdominal, esta
hormona mantiene el revestimiento uterino durante el embarazo.
Estrogenos: Se encuentra en la cavidad abdominal, esta hormona
causa el desarrollo de caracteristicas sexuales secundarias en las
mujeres y prepara el utero para el embarazo.
Testosterona: Se encuentra dentro del escroto, esta hormona
causa el desarrollo de las caracteristicas sexuales secundarias en
los hombre y estimula la produccion de espermatozoides.

12. • Algunas enfermedades Relacionadas con el control endocrino:
Nombre Descripción Síntoma Tratamiento
Diabetes
El páncreas no
produce suficiente
Insulina.
Como consecuencia
aumenta la
concentración de
glucosa en sangre.
Exceso de orina,
sensación de sed y
apetito, boca seca y
pérdida de peso,
dificultad para la
cicatrización de las
heridas y debilidad y
cansancio.
Suministro externo de
Insulina, mediante
inyecciones periódicas.
Puede ser insulina
obtenida de cerdo o
sintética obtenida por
ingeniería genética.
Bocio
Aumento del tamaño
del Tiroides.
Gran tamaño del cuello,
compresión de la
traquea.
Quirúrgico.
Hipertiroidis
mo
Aumento de los
niveles de hormonas
tiroideas en sangre.
Nerviosismo, insomnio,
adelgazamiento, mirada
brillante, exceso de
sudoración.
Fármacos que disminuyen
la producción de
hormonas. Quirúrgico o
irradiación con Yodo.
Hipotiroidis
mo
Disminución de la
función del Tiroides,
a veces por
destrucción de la
glándula.
Ralentización del
metabolismo, ganancia
de peso, cansancio y
somnolencia,
bradicardia, caída de
pelo.
Administración de
tiroxina sintética.
Hirsutismo
Suele ser debida a
un exceso de
hormonas masculinas
(andrógenos).
Aparición de pelos
negros y gruesos en
zonas que no son
habituales en la mujer,
como la barbilla,
Inactivación mediante
fármacos de este exceso
de hormonas

13. Ciclo Mestrual:
• Proceso que lleva a la maduración de un ovocito (ciclo ovárico) y a la preparación del
tejido uterino para su implantación (ciclo uterino).
• Interactúan una serie de estructuras, hipófisis, hipotálamo y los ovarios.
• Los ciclos menstruales duran en promedio 28 días, comienzan con la aparición de la
primera menstruacion (menarquia) y finaliza tras la últimamenstruación (menopausia).
• Se interrumpe durante el embarazo.
• Una serie sucesiva de hechos que acontecen en el ovario, en un período de 28 días. Hay
tres fases: fase folicular, fase luteínica y flujo menstrual:
a) Fase Folicular: A medida que transcurre la menstruación, un nuevo óvulo comienza a
madurar dentro de un folículo en el ovario. Este hecho caracteriza el inicio de la fase
folicular, que dura aproximadamente 10 días. A medida que el folículo se desarrolla,
secreta una hormona llamada estrógeno que estimula los tejidos del útero para su
engrosamiento e incrementa el suministro de sangre. Con esta acción comienza a
prepararse el útero para un posible embarazo

14. • Fase Luteìca : Es la expulsión de un
ovocito desde el ovario hacia la
trompa de Falopio. La ovulación es
un punto de referencia importante
en el ciclo menstrual de la mujer, ya
que se puede tener en cuenta tanto
para prevenir el embarazo, como
con fines de planificación familiar.
• Flujo Menstrual: Si la implantación
del embrión no ocurre durante la
fase del cuerpo lúteo, éste
comienza a descom-ponerse.
Al hacerlo, el nivel de progesterona
declina y el recubrimiento uterino
no puede mantenerse, como
consecuencia, comienza a
descomponerse y ocurre la
menstruación una vez más.
El resultado neto es el desarrollo

15. Introduccion
• Sexualidad buscar!

16. Sexualidad Humana
Definicion de Sexualidad:
Conjunto de condiciones
anatómicas y fisiológicas que
caracterizan a cada sexo. (RAE)
La sexualidad
humana representa el conjunto
de comportamientos que
conciernen la satisfacción de la
necesidad y el deseo sexual.
(wikipedia)
La sexualidad es un universo complejo
en el cual intervienen aspectos tanto
biológicos, como psicológicos y sociales.
(Psicologa)

17. • Sexo: Se refiere al conjunto de
características biológicas que
definen al espectro de humanos como
hembras y machos.
• Genero: Es la suma de valores,
actitudes, papeles, prácticas o
características culturales basadas en
el sexo.
• Identidad Sexual: Incluye la manera
como la persona se identifica como
hombre o mujer, o como una
combinación de ambos, y la
orientación sexual de la persona.

18. • Corresponden a los órganos
sexuales (ovarios y testículos).
• A partir de los órganos sexuales se
establece la condición sexual,
estos se desarrollan a partir de los
primeros 5 meses de gestacion por
la estimulacion de algunas
hormonas sexuales.
• El sexo queda determinado por el
espermatozoide en el momento de
la fecundacion ( X o Y )
Caracteristicas Sexuales Primarias:

19. Pubertad y Adolescencia
• Adolescencia: Período que
comienza con la pubertad y
termina cuando la persona
alcanza la madurez sexual, es
decir, pasa a la adultez.
¿ Que Ocurre en esta etapa ?
a) Se descubre la identidad.
b) Se define la personalidad.
c) Se prefieren las amistades.
d) Empieza la atracción por el
sexo opuesto.
e) Se requiere más
independencia.
f) Quieren tomar decisiones
propias.

20. • Pubertad: Fase de desarrollo del
cuerpo humano que se inicia con
la maduración de los órganos
sexuales y se manifiestan las
características sexuales
secundarias.
¿A qué se deben los cambios de la
pubertad ?
• Se debe a la produccion de
hormonas:
a) Ovarios: Los cuales producen
Hormonas como los estrógeno y
la progesterona.
b) Testículos: Los cuales producen
hormonas como la testosterona.

21. Caracteristicas sexuales secundarias:

22. Los Sistemas reproductores.
Sistema reproductor Masculino:

23. Espermatogenesis:
• Es el proceso por el cual se
forman los espermatozoides.
• La división meiotica, reduce el
numero de cromosomas y
recombina el material genético.
• En la espermatogenesis se
producen cambios estructurales
profundos.
• Compactación de la cromatina,
aparición del acrosoma
(estructura esencial para que el
espermatozoide entre en el
ovocito) y desarrollo del flagelo
que les permite moverse.
• Empieza +/- a los 13 años, y desde
entonces se producen a diario un
gran número de espermatozoides.

24. Sistema reproductor femenino:

25. Ovogenesis:
• Es el proceso de formación y
maduración del óvulo
• La ovogénesis se lleva a cabo en la
corteza ovárica.
• La mujer al nacer tiene,
aproximadamente, 400,000
folículos primordiales, de los
cuales, en la etapa fértil, sólo se
llegan a desarrollar 400.
• En la corteza del ovario se hallan
folículos en diferentes grados de
desarrollo, dentro de los cuales se
encuentra el ovocito.

26. Diferencias y Semejanza
entre el Espermatozoide y el ovocito

27. Fecundacion:
• Es la fusión de los gametos
femenino y masculino para dar
origen al cigoto.
• Consta de 4 etapas:
1. El espermatozoide penetra en la
zona radiada.
2. El espermatozoide capacitado
se une a una proteína del ovocito
que lo reconoce.
3. El espermatozoide, gracias a las
enzimas del acrosoma penetra en
la zona pelúcida.
4. Se fusionan los pronúcleos del
ovocito (óvulo) y del
espermatozoide.

28. Reproduccion y Sexualidad
• En la especie humana la
reproducción se genera a través
del coito.
• Este tiene dos componentes, uno
biológico con un fin reproductivo
y otro emocional, que involucra
pasión y sentimientos de afecto
entre dos personas donde la
responsabilidad es un valor muy
importante:
El acto sexual presenta 4 fases:
1. Fase de excitación.
2. Fase de meseta.
3. Fase orgásmica.
4. Resolución.

29. • Fase de Excitacion:
Es el inicio de sensaciones eróticas. Aumenta el flujo sanguíneo
alrededor de los órganos sexuales, produciendo la erección del pene en
el hombre y la lubricación vaginal en la mujer

30. • Fase Meseta:
• Es El estado de excitación aun más
avanzado, que culmina
al llegar al orgasmo.
• En la mujer, aumenta el tamaño del útero, el
clítoris se retrae bajo su capuchón,
produciéndose su máximo crecimiento. Hay
dilatación de los músculos vaginales,
produciéndose la plataforma orgásmica y se
produce cambio de color de los labios. Estos
cambios son indicación de un orgasmo
inminente.
 En el hombre, los cuerpos esponjosos llegan
a su máxima plétora sanguínea, produciendo
aumento considerable de volumen y rigidez
del pene. Se produce secreción de las
glándulas de Cowper, responsables de la
lubricación. Hay elevación y crecimiento
testicular.

31. • Fase Orgasmica:
• Esta es la fase más placentera de la relación sexual.
• En la mujer se producen cambios en el cuello del útero al dilatarse el orificio
cervical externo (OCE) y en la dirección del eje del canal, que se desplaza hacia
posterior para sumergir el OCE en el lago seminal que se localiza en el fondo del
saco vaginal posterior.
• En el hombre, se produce la eyaculación, contracción del conducto deferente, de la
próstata y del conducto eyaculador, con expulsión de semen. Se produce la
contracción de los músculos bulbocavernosos, pubeocoxígeos (piso pélvico) y del
ano. También se producen contracciones espasmódicas rítmicas de los músculos
esqueléticos y el espasmo carpopedal.

32. • Fase Resolutiva:
• Es la etapa en la cual el organismo se relaja, disminuyen todos los cambios
fisiológicos ocurridos durante el coito.
• En el hombre, se produce la detumescencia de los cuerpos cavernosos, con pérdida
de la erección del pene, hay un regreso de todas las estructuras genitales a su
condición inicial. La detumescencia del cuerpo esponjoso produce una disminución
del volumen, especialmente el correspondiente al glande.
•
• En la mujer, existe una mayor predisposición a los orgasmos múltiples (tono
parasimpático genital). Algunas mujeres presentan una vuelta al tono parasimpático
visceral, por lo que presentaría un período refractario.

33. Metodos de planificacion familiar:
• La familia es el pilar fundamental de
nuestra sociedad. Tener un bebé
debe ser considerado un acto de
mucha responsabilidad en la pareja.
• A los hijos(as) se les debe
proporcionar protección, cuidado,
educación, pero sobre todo mucho
amor. La pareja debe estar
preparada para otorgarle todo lo
necesario para su desarrollo integral.
Es por ello que existe la alternativa
de la planificación familiar en que la
pareja toma la decisión de cuándo
tener sus hijos.
• Existen 2 tipos de metodos:
• Naturales.
• Artificiales.

34. • Metodos Naturales:

35. Metodos Artificiales:

36. • Enfermedades de transmision
sexual (ETS):
• Son aquellas enfermedades que
se transmiten preferentemente
mediante el contacto sexual,
aunque también pueden
transmitirse por otros medios.
• Son muy frecuentes en jóvenes
debido a una conducta sexual sin
protección y la tendencia a
cambiar constantemente de
pareja. Afectan tanto a hombres
como mujeres y a personas de
distintos estratos económicos.
• Estas se pueden transmitir por
via oral, vaginal y oral.

37. • Enfermedades producidas por un Virus:

38. • Enfermedades Producidas por una bacteria:

39. • Enfermedades producidas por un parasito:

40. Sexualidad
Humana
Aspectos
valoricos,
eticos y
Culturales
Aspectos
Biologicos
Aspectos
Psicologicos
Conducta
Sexual
responsable
Paternidad
responsable
Prevencion
ETS
Planificacion
familiar
Metodos
anticoncepti-
vos
Pubertad
adolescencia
Sistemas
Repro-
ductores
Femenino Masculino
Glandulas
Hormonas
Ciclo
Ovarico

41. En Sintesis:
Todos los seres vivos responden a los estímulos. Uno de los mecanismos de respuestas
es mediante hormonas que interactúan para controlar el crecimiento y el desarrollo.
Las hormonas son un medio para controlar respuestas en los animales y seres humanos;
algunas controlan el crecimiento y desarrollo, otras desempeñan un papel en la
preservación de la homeostasis; por ejemplo, las hormonas que regulan el nivel de
glicemia. igual que en las plantas, las hormonas pueden trabajar en forma conjunta para
causar una respuesta, o en oposición unas con otras. Los niveles de las hormonas en la
sangre son regulados por mecanismos de retroalimentación negativa, como los que
ocurren durante el ciclo menstrual.Aunque también puede suceder la retroalimentación
positiva. Las hormonas intervienen en muchos procesos biológicos relacionados con la
sexualidad, en que intervienen varias glándulas como el hipotálamo, la hipófisis y las
gónadas como por ejemplo, el ciclo ovárico y el desarrollo sexual, etc.
La sexualidad es un tema inherente a la especie humana, se debe orientar hacia una
conducta sexual responsable y de autocuidado.