1. SERVIZIO NAZIONALE DI VALUTAZIONE a.s. 2008-2009 - scuola primaria -

4. La scuola in Italia Il regolamento recentemente approvato per i primo ciclo afferma che “sono in vigore le Indicazioni nazionali ( ndr Moratti) così come modificate dalle Indicazioni per il curricolo ( ndr Fioroni)“ di fatto ogni docente, ogni consiglio di classe, ogni scuola segue dei propri obiettivi senza un punto di riferimento esterno comune, come si può capire a che punto si è, quali sono i margini di miglioramento rispetto agli altri ? MA

10. L’interpretazione del mandato Direttive 74 e 75 del 15/09/2008: La direttiva n. 75 chiede all’INVALSI di “ provvedere (…) alla valutazione degli apprendimenti tenendo conto delle soluzioni e degli strumenti adottati per rilevare il valore aggiunto da ogni singola scuola in termini di accrescimento dei livelli di apprendimento degli alunni ”. La stessa direttiva prevede che per il presente anno scolastico, la rilevazione avvenga nel II e nel V anno della scuola primaria, per essere poi estesa, gradualmente ed entro il 2011, a tutti gli altri livelli di scuola (cfr. direttiva 74).

18. SERVIZIO NAZIONALE DI VALUTAZIONE a.s. 2008-2009 - Quadro di Riferimento e Prove -

30. Matematica: la struttura del Quadro di Riferimento Quadro di riferimento per la valutazione Quadro di riferimento per i curricoli Quadri di riferimento per le valutazioni internazionali Esiti delle rilevazioni precedenti Prassi scolastica

31. Matematica: i contenuti Dati e caso Incertezza Misure, dati e previsioni Algebra Cambiamenti e relazioni Relazioni e funzioni Geometria Spazio e forma Spazio e figure Numero Quantità Numeri TIMSS (domini di contenuto) OCSE-PISA (idee chiave) Indicazioni per il curricolo

32. Matematica: i processi cognitivi nelle rilevazioni internazionali Astrazione, generalizzazione e modellizzazione applicate a nuovi contesti Riflessioni Ragionare Integrazione e connessione di parti diverse della matematica e di rappresentazioni differenti Connessioni Applicare Riproduzione di conoscenze matematiche conosciute esecuzioni di operazioni di routine Riproduzione Conoscere Descrizione OCSE-PISA TIMSS

39. Matematica: esempi di quesiti (da prova SNV per classe seconda primaria ) Il disegno rappresenta in quale stagione sono nati i bambini di una classe . Quanti sono i bambini di quella classe? COMPETENZE : Conoscere e padroneggiare diverse forme di rappresentazione e sapere passare da una all’altra AMBITO DI CONTENUTO : Misura, Dati e Previsioni COMPITO : Usare informazioni da dati rappresentati in tabelle, pittogrammi e/o grafici a barre per operare scelte e/o rispondere a domande

42. I dati interni alle singole scuole I livelli sono definiti, per ogni domanda, sulla base dei risultati del campione nazionale

44. Esempio di risultati di una classe

45. La somministrazione delle prove – Classe II La prova si svolgerà il 26 maggio 2009 con inizio alle ore 9:00 Prova di Italiano Prova preliminare a tempo (2 min) Prova cognitiva (30-35 min) 30-35 min ca. Prova di matematica 15 min ca. Pausa

46. La somministrazione delle prove – Classe V La prova si svolgerà il 28 maggio 2009 con inizio alle ore 9:00 20 min ca. Questionario studente 10 min ca. Pausa 1 ora ca. Prova di matematica 15 min ca. Pausa 1 ora ca. Prova di Italiano