3. GAIA AUKERATU
ELECCION DEL TEMA
Apika errazena izan zen,
2. zikloko gehienak eta
3. zikloko batzuk zomorro ehizan
zebiltzan, erregistroak, tapak…
zein ikastolako ertz guztiak
miatuz.
Galdera izan zen:
¿Gehiago jakin nahi animali hauei
buruz?
Lo más sencillo, puesto que
durante Octubre los alumnos de
2º y 3º ciclos revisaban y
miraban todas las esquinas y
registros buscando bichos.
Simplemente fue preguntar,
¿Queréis saber más sobre estos
animales? 3
8. IZAKI
BIZIDUNAK
2. ZIKLOAN
3. ZIKLOAN
1) Jaiotze motaren arabera SAILKATU
2) Ugalketa motak IDENTIFIKATU 3) Ugalketa motak DEFINITU
3) Barne/Kanpo ernalkuntza IDENTIFIKATU 4) Animalien bizi funtzioen arabera DEFINITU
4) Sexu organoak IDENTIFIKATU 5) Animaliak irizpide ezberdinen arabera
5) Haziaren zikloa organigramaz SAILKATU
4) Informazio jaso eta biltzeko erak aztertu.
ADIERAZI
5) Bizidunen inguruko informazioa
6) Animaliak irizpide ezberdinen kontzeptu mapen bitartez SINTETIZATU.
arabera SAILKATU
KOMUNEAN
1) Animalien sailkapenerako ezaugarriak aztertzea
2) Informazio iturrien ezagutza
3) Informazioaren antolatzea eta adieraztea
4) Talde lana garatzea
9. 1. Animaliak sailkatu ezaugarrien arabera
(ugalketa, bizi funtzioak, ornoak, hanka kopurua,
bizitokia).
2. Informazio iturrien ezagutza: Entziklopedia,
Wikipedia, kontsulta liburuak, dokumentalak.
3. Informazioaren antolatzea eta adieraztea: izaki
bizidunen fitxak, sailkapen zientifiko orokorra,
informazio kartulinak, ekosistemen muralak eta
informaziodun portfolioa.
4. Talde lana modu kooperatiboan zein espezializatuan
garatzea.
9
10. IZAKI BIZIDUNAK
Animaliak Ugalketa Landareak
- Sailkapen ezberdinak - Jaiotza
- Motak: sexuala, asexuala.
- Animalien atalak -Fotosintesia
-Animalietan
- Bizi-zikloa -Fruituaren zeregina
-Landareetan
-Mugitzeko eta babesteko
moduak.