Paper presented at Teachers' Training Institute Ilmu Khas (IPGIK), Kuala Lumpur on June 2012

1. Assalamualaikum dan Salam Sejahtera
P E N D I D I K A N P E M B A N G U N A N
L E S TA R I :
P E N G A L A M A N D A R I D U A “ B E N U A”
ARBA’AT HASSAN
PhD-USA (Environmental Education)
email/FB/YM: arbaat@yahoo.com

2. PPEERRBBIINNCCAANNGGAANN
I. SENARIO DAN TAKRIFAN
II. PENDIDIKAN LESTARI MALAYSIA
(SEKOLAH MODEL)
III. PENDIDIKAN LESTARI
(TOOWOOMBA NSW, BRISBANE)
IV. KESIMPULAN
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

3. II.. SSEENNAARRIIOO
…mula dari Pendidikan Alam Sekitar.
Komponen Pendidikan Lestari keluar sebagai satu
entiti.
 Pendidikan Pembangunan Lestari (ESD) (kurikulum?)
…amalan: asas dan kini mejangkau ke institusi
pendidikan guru (IPG).
Pendidikan Alam Sekitar ― seawal tamadun manusia.
Formal menerusi UNESCO (1975; 1977/78;……)
Malaysia: Alam dan Manusia (1982) diganti Kajian
Tempatan (1992).
Muncul Pendidikan Alam Sekitar Merentas Kurikulum
(1998). SEMUA subjek ada sedikit komponen sahaja.
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

4. IIII.. SSEEPPIINNTTAASS
Konsep Pendidikan…Lestari: Tanam dan amalan
"kelestarian alam"
Pendidikan Alam Sekitar (PAS) mengamalkan
objektif Belgrade (1975); Tbilisi (1977/78)
berdasarkan 4 objektif: PENGETAHUAN;
KESEDARAN; KEMAHIRAN DAN LATIHAN; dan
PENGLIBATAN semua warga dunia (Think globally
act locally).
Malaysia: Pendidikan Alam Sekitar Kurikulum
Merentas Kurikulum (sek rendah & menengah)
Luar negara: …“sendiri" (Pusat Pendidikan Alam
Sekitar banyak di luar kawasan sekolah)
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

5. IIII.. TTAAKKRRIIFFAANN
Menanam dan mengamalkan "kelestarian alam"
 Pendidikan..Lestari (PPL)??? 2002―PBB melancarkan Dekad
Pendidikan Untuk Pembangunan Lestari (DESD) bagi mempromosi
inklusi dan menekankan prinsip, nilai dan amalan pembangunan
berterusan.
 lestari > kekal, tidak berubah; melestarikan > mengekalkan,
menetapkan
 pelestarian > perlindungan daripada kemusnahan
 kelestarian > keadaan yang tidak berubah, berterusan, kesinambungan
 Ayat: Semua anggota masyarakat mestilah memiliki rasa
tanggungjawab untuk melestarikan (mengekalkan) hutan semula jadi
kita.
 Kelestarian hutan asli kita mesti diutamakan (pengekalan/keaslian)
 Banyak artikel Pendidikan Lestari ditulis berlandaskan PAS, kini menjurus
cuba "berdikari"
 Kajian PAS banyak dijalankan, PPL ditulis oleh sarjana IPT IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

6. ANUGERAH TAHUNAN SSEEKKOOLLAA LLEESSTTAARRII
2005/2006
SJK(C) Chi Hwa, Sandakan, Sabah
SMK Datuk Peter Mojuntin, Penampang, Sabah
2007/2008
Sekolah Kebangsaan Bakri Batu 5, Muar, Johor
Sekolah Menengah Kebangsaan (P) Methodist, Pulau Pinang
SEKOLAH LESTARI diadili berasaskan empat komponen
berikut:
Pengurusan
Kurikulum
Kokurikulum
Penghijauan IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

7. IIIIII.. BBEENNUUAA AASSIIAA ((SSEEKKOOLLAAHH MMOODDEELL))
SJKC Chi Hwa, Sandakan (1912)
Guru Besar: (2008) Puan Ooi Mee Har ―
amat dedikasi … di sekolah dan di rumah
Aktiviti: Amalan total.
 Kurikulum: Ilmu, Kesedaran, Kemahiran, Penglibatan
 Program: Penghijauan (Sekolah Dalam Taman)
Misi: Seorang Tanam Satu Pokok
 Enzim sampah (Bokashi)
 Program kitar semula (8R, surat khabar, tin minuman),
 Komposting: asal kecil-kecilan  sumber kewangan
 Rekacipta: bahan buangan, botol plastik, “helikopter,” dsb.
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

8. RReekkaacciippttaa UUnniikk
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

9. AANNUUGGEERRAAHH
SSEEKKOOLLAAHH LLEESSTTAARRII
((22000055; 22000066))
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

10. SSuudduutt PPeenngghhiijjaauuaann
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

11. KKiittaarr SSeemmuullaa

12. GGuunnaa sseemmuullaa bbaahhaann bbuuaannggaann

13. EEnnzziimm

14. GGuunnaa
EEnnzziimm

15. III. BENUA AAUUSSTTRRAALLIIAA ((TTOOOOWWOOOOMMBBAA))
AAmmaarroooo

16. CCoolluummbboooollaa

17. CCrroowwss NNeesstt

18. MMuurrrraayy--DDaarrlliinngg VVaalllleeyy

19. TToooowwoommbbaa HHiigghh SScchhooooll

20. UUSSQQ TToooowwoooommbbaa

21. IIVV.. KKEESSIIMMPPUULLAANN
Rata-rata "warga dunia" mempunyai pengetahuan tentang
dunia yang mereka diami
Kesedaran: meningkat namun kegiatan –ve berterusan.
Banyak aktiviti mengenai penjagaan alam sekitar agar menjadi
"lestari" SAMA sahaja: sampah; kitar semula (3R-5R-
8R-?R); kehijauan lanskap; hutan; tanah; tenaga
alternatif (solar, air; angin, geothermal; biomass);
flora dan fauna; cuaca (pemanasan dunia); tsunami,
dsb
Warga dunia perlu amalkan aktiviti untuk menjadikan dunia
ini lestari (Segalanya Bermula Di Sini!) agar dunia boleh
didiami sepanjang zaman. Pendidikan (Pembangunan) Lestari
harus diterapkan secara formal dan tidak formal dan
seiring dengan Pendidikan Alam Sekitar. Mana satu PAS
atau PPL???
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

22. DDuunniiaa tteemmppaatt
ttiinnggggaall kkiittaa!!!!

23. ……mmaahhuukkaahh kkiittaa
bbeeggiinnii??

24. Awareness
on Global
Warming

25. Pengasas Pengakap, Lord
Baden Powell berkata tentang
alam sekitar:
“Nature study will show you how
full of beautiful and
wonderful things God has
made the world for you to enjoy.
[…] Try and leave this world a
little better than you found it…”
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

26. Planting ttrreeeess mmaakkeess tthhee wwoorrlldd aa bbiitt
ddiiffffeerreennccee!!!!!! ((AAPPRR EEEE iinn SSccoouuttiinngg,,
SSaannddaakkaann,, JJuunn 44--77,, 22001122))
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

27. TTEERRIIMMAA KKAASSIIHH
IPG Kampus Ilmu Khas Cheras
21 Jun 2012

29. FFiigg 1111:: EEdduuccaattiioonnaall ttaallkk

30. FFiigg 1122:: SSaavvee tthhee ttuurrttlleess

31. 1133:: IIlllleeggaall PPooaacchhiinngg

32. FFiigg 1144:: HHaazzyy ddaayy

33. FFiigg 1144:: HHyybbrriidd ccaarr

34. mm
FFiigg 1155:: ““FFrriieennddllyy”” mmooppeedd

35. THE LORAX