Este documento discute el concepto de educación, los beneficios de la educación según la UNESCO y filósofos como Aristóteles y Platón, y el papel que los centros educativos pueden desempeñar como pacientes y agentes sociales. El documento también describe cómo la educación abierta puede favorecer el desarrollo de la conciencia, la razón y la inteligencia de cada persona, así como su mejor desempeño y forma óptima de vivir en sociedad.