1. ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y BACHILLERATO
ANEXO
Alfabetización Digital
4º Año Comunicación

2. Comunicación Visual
La comunicación visual es aquella en la que predomina la imagen en la
construcción de mensajes, es un proceso de elaboración, difusión y recepción
que puede tener una intención expresiva, exhortativa, informativa, descriptiva,
estética, persuasiva. La comunicación visual está inmersa en el campo de la
comunicación en general, en la cual los componentes básicos (emisor, receptor,
mensaje, código, canal) conforman los mecanismos que operan en su producción.
Pero el tema no es tan sencillo…
La comunicación visual es mucho más que intercambio de mensajes; es,
sobre todo, una construcción de sentido interactiva e intercultural. Esta
interculturalidad visual es interdisciplinariedad donde los conocimientos, las
prácticas y los valores toman forma crítica y creativa.
Julio César Goyes Narváez (2002) “Horizontes de la comunicación visual contemporánea”.
Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura, IECO. Universidad Nacional de Colombia.
Esto quiere decir que lo que vemos, lo que consideramos real, no tiene
un significado por sí mismo sino que toma significado si hubo un
aprendizaje previo, un conocimiento previo, una construcción previa.
Es importante entonces tener en cuenta que cuando construimos un
mensaje visual con la intención de comunicar algo a alguien, esa comunicación
solamente tendrá éxito si el receptor es capaz de interpretarlo y sólo podrá hacerlo
si lo que percibe se relaciona con lo que conoce.
Comencemos entonces con el mundo de las imágenes.
¿Qué son las imágenes?
Vamos a detenernos unos minutos a pensar qué son las imágenes, de qué
hablamos cuando las mencionamos.
El famoso cuadro "Esto no es una manzana" de René Magritte (1898-1967)
nos permite comenzar nuestra reflexión.

3. ¿Por qué no es una manzana? Porque las manzanas son tridimensionales, tienen
peso, volumen, textura, sabor, etc.
El cuadro es sólo una representación de la manzana, de algunas de sus
características y podemos saber que es una representación de la misma, pues
porque las conocemos!!
Si la representación fuese de una fruta exótica para nosotros no podríamos decir
qué es.
"Toda imagen es una construcción. No existe una «representación objetiva de la
realidad» ni aún en la fotografía documental" señala acertadamente Daniel Prieto
Castillo
Una fotografía dice siempre menos que la realidad y dice siempre más. Menos,
porque capta apenas un aspecto de ella, no puede jamás recrearla en toda su
riqueza. Más, porque incluye la intencionalidad del comunicador.
En esa relación, el más y el menos, nos movemos a diario. Porque percibimos
paisajes, situaciones, personajes; están allí, podemos verlos. Y a la vez es
necesario reconocer que esa presencia es una construcción, un recorte
intencionado, una toma de posición por parte de quien fotografía, filma, graba,
dibuja.
Esta construcción de mensajes visuales, conlleva siempre una intención
comunicativa. Se producen objetos visuales para comunicar algo a alguien. Y esa
comunicación será exitosa siempre y cuando el destinatario de la misma
pueda decodificar correctamente el mensaje.
Correctamente significa aquí: según las intenciones comunicativas del emisor
del mensaje.
No podemos perder de vista nunca este concepto. Siempre estamos comunicando,
y por ende debemos pensar en quien es nuestro destinatario, que queremos
comunicarle y fundamentalmente qué puede decodificar de la imagen.

4. A veces nos sucede que cuando insertamos en nuestras producciones esa imagen
tan bonita que bajamos de Internet, se ve muy pequeña, o se ve rota, o muy
grande. Y eso nos sucede porque no nos fijamos previamente en las características
de la misma.
Para las "insensibles" computadoras, las bellas fotos de nuestros hijos son sólo
puntitos (pero eso es demasiado triste para pensarlo, ). Esos pequeños puntos se
llamanpíxeles. Un píxel es la unidad principal de medida de las imágenes
(para la pantalla)
Cuestiones de Tamaño
¿Porqué nos importa el tema de esos puntitos casi invisibles? Porque tienen que ver
con varias cuestiones que nos afectan:
El tamaño de los gráficos, para la computadora y las pantallas tiene que ver
con esos puntitos: los gráficos se miden en píxeles, salvo cuando están
destinados en papel (tema que excede este curso).
El peso de los gráficos tiene que ver con la cantidad de píxeles que los
constituyen.
La cantidad de colores o profundidad de color afecta a los píxeles de
diversas maneras.
Además de las imágenes basadas en píxeles, hay otros tipos de imágenes. En
particular mencionamos las basadas en vectores (como los Wordart o de Corel, por
ejemplo) de naturaleza diferente y a las que no se aplican las cuestiones que
mencionamos anteriormente. Pero no las incluimos en este curso, pues sólo
veremos gráficos compatibles con Internet.
Nosotros estamos acostumbrados a representarnos mentalmente las medidas en
centímetros (o en milímetros). Vemos un gráfico en el monitor y sin ser
conscientes, nos representamos un ancho y un alto en centímetros. Si nos piden,
podemos dibujar en un papel un rectángulo de dimensiones parecidas.
Para trabajar con soltura cualquier contenido orientado a la pantalla, tenemos que
acostumbrarnos a utilizar otra "regla". Acostumbrarnos a medir las imágenes en
píxeles, que es lo que nos asegurará obtener los resultados deseados en nuestras
producciones.
Las imágenes son siempre rectángulos: una grilla rectangular formada por una
cantidad de puntos horizontales y una cantidad de puntos verticales:
Nosotros estamos acostumbrados a representarnos mentalmente las medidas en
centímetros (o en milímetros). Vemos un gráfico en el monitor y sin ser
conscientes, nos representamos un ancho y un alto en centímetros. Si nos piden,
podemos dibujar en un papel un rectángulo de dimensiones parecidas.
Para trabajar con soltura cualquier contenido orientado a la pantalla, tenemos que
acostumbrarnos a utilizar otra "regla". Acostumbrarnos a medir las imágenes en
píxeles, que es lo que nos asegurará obtener los resultados deseados en nuestras
producciones.

5. Las imágenes son siempre rectángulos: una grilla rectangular formada por una
cantidad de puntos horizontales y una cantidad de puntos verticales:
Cuestiones de Peso
En muchas ocasiones, no le damos importancia al "peso". Es un tema
"transparente". Pareciera que no nos atañe. Pero cuando nuestro sobrino nos envía
un mail con las fotos de sus vacaciones, y ese mail demora horas en bajar, nos
percatamos de que algo pasa. El tamaño exagerado de esas fotografías es lo que
demora la bajada del mail.
El peso de las imágenes es determinado por dos factores:
1. La cantidad de píxeles que la componen, que es el producto de los
píxeles de ancho por los píxeles de alto.
2. La profundidad de color o cantidad de colores. En la próxima clase
publicaremos un informe más detallado sobre el tema.
Bajar imágenes de Internet
¿Qué hacemos habitualmente cuando queremos incluir una imagen y no la
tenemos en nuestra computadora? Pues recurrimos en general a nuestro
amigo Google.
Google es, sin duda, el buscador de imágenes más popular y el que
utilizamos casi todos nosotros.
Abrimos Google / imágenes y escribimos el "nombre" que puede tener la
imagen que buscamos. En este caso escribimos el nombre del cuadro "esto
no es una pipa" .
Lo primero que nos muestra Google es una miniatura de la imagen. Y nos
indica el tamaño que tiene la imagen original.
A veces sucede que la imagen aparece dentro de la primera pantalla. En
otras ocasiones debemos hacer clic en el link: Ver imagen en tamaño
completo
Pero, qué diferencia hay?
Si utilizamos la miniatura al tamaño que tiene se ve bien, pero miremos que

6. sucede si la ponemos a un tamaño mayor. La imagen pierde calidad y se
"pixela".
3.
Estas situaciones y otras similares nos obligan a modificar el tamaño de los
gráficos.
Cuando necesitamos que un gráfico sea más grande o más chico que el que
tenemos, las operaciones pueden ser por lo menos tres.
1. Recortar el gráfico. Eliminar parte del mismo.
2. Achicar o agrandar todo el gráfico. Ampliarlo o reducirlo.
3. Agrandar la superficie de trabajo del gráfico, pero sin modificar el
tamaño de la imagen que contiene. Es como si pegáramos la foto en una
cartulina, la foto queda del mismo tamaño, pero el espacio total es mayor.
Esto puede usarse para agregarle sombra, para escribir un texto dentro de
la misma imagen, etc.
Un caso especial de recorte
Muchas veces el tamaño de la foto es correcto, tiene la cantidad de píxeles
necesarios, los colores indicados pero...la toma incluye información
innecesaria que sólo "ensucia" visualmente.
Al tema central de la fotografía se lo denomina núcleo semántico. Tienen
en el material algunas consideraciones al respecto. Como señalamos en la
introducción el destinatario de nuestro mensaje y lo que queremos
comunicar definirán el núcleo de la fotografía. Una fotografía puede tener
más de un núcleo según lo que querramos comunicar.
Toda la información excedente puede distraer o llevar la atención hacia
temas que no son los que nos interesan en ese momento o simplemente
puede perder fuerza lo que queremos mostrar.