Klaster VIII Langkah Langkah Perlindungan Khusus.pdf
1. inspirated by arie cahyono
inspirated by arie cahyono
Oleh :
Dr. Arie Cahyono, SSTP, MSi
Diklat Konvensi Hak Anak Bidang Pendidikan Kota Surabaya Tahun 2023
Klaster VIII Langkah Langkah
Perlindungan Khusus
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
JL. Balongsari Tama Tandes Telp (031) 7412278, 7414606 Fax 7412279
Website : www.bandiklatjatim.go.id
Surabaya 60186
2. Fasilitator Nasional Sistem Perlindungan Anak KPPPA, Bappenas & UNICEF
Team Teaching Nasional Kabupaten/Kota Layak Anak Kementerian Pemberdayaan
Perempuan & Perlindungan Anak RI.
Gender Champions Nasional
Trainer Smart Training Education Plus
• Pendidikan Formal :
✓ S1 STPDN
✓ S2 MAP UGM
✓ S3 PSDM UNAIR
• Pendidikan Informal :
✓ Hypnosis : International Mesmerisme and Magnetism Academy (IMMA), The
Indonesian Board of Hypnotherapy (IBH)
✓ Neuro Linguistic Programming (NLP) : Neo NLP Society
✓ Behavioral Assessor : Authentic School of Behavioral Studies, The Authentic
Learning System Indonesia
✓ Graphologist : Authentic School of Graphology, Graphotherapy and Doodle
theraphy, The Authentic Learning System Indonesia.
Shubuh di Al-Aqso Palestine, 6-10 Maret 2015
Arie Cahyono
Telp : 08123091570
Facebook : Arie Cahyono Instagram : arie_kosongdelapan
Widyaiswara pada BPSDM Jawa Timur
3. Deskripsi Materi Diklat
• Memberikan gambaran kepada peserta
tentang langkah-langkah perlindungan
khusus.
5. KHA
II. Definisi Anak
I. Langkah-Langkah
Implementasi
VIII. Langkah-langkah
Perlindungan Khusus :
• Anak dalam situasi
darurat
• Anak dalam situasi ekspl. :
3. Anak yang berkonflik
dengan hukum
4. Kelompok minoritas &
suku terasing III. Prinsip-Prinsip
Umum KHA
IV. Hak Sipil dan
Kebebasan
VII. Pendidikan,
Waktu Luang &
Kegiatan Budaya
V. Lingkungan
keluarga dan
pengasuhan alternatif
VI. Kesehatan &
Kesejahteraan
Dasar
PEMBAGIAN CLUSTER DI DALAM KHA
5
6. • Berisi tentang perlindungan khusus bg
anak dalam situasi darurat (pengungsi,
konflik bersenjata), bermasalah dengan
hukum, anak dlm situasi eksploitasi dan
anak dr kelompok minoritas dan
masyarakat adat.
• Pasal 2 dan pasal 38 s/d 402 ayat 1&2, pasal 30,
32 s/d 36
8. Perlindungan Khusus
7. • Diberikan pada :
- Anak korban kekerasan
- Anak korban diskriminasi
- Anak korban Trafficking
- Anak Korban eksploitasi
- Anak Berkonflik dengan Hukum (ABH)
- Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
- Anak dalam Komunitas adat terpencil
- Anak Ddlam Pengungsian
- Anak dalam kondisi darurat
- dll
Perlindungan Khusus:
8. TUGAS KELOMPOK
Peserta dibagi 5 Kelompok berdasarkan Klaster Hak Anak berikut:
▪ Kelompok 1: Hak Sipil dan Kebebasan;
▪ Kelompok 2: Lingkungan Keluarga dan
Pengasuhan Alternatif;
▪ Kelompok 3: Kesehatan dan Kesejahteraan
Dasar;
▪ Kelompok 4: Pendidikan, Waktu Luang dan
Kegiatan Budaya;
▪ Kelompok 5: Langkah-langkah
Perlindungan Khusus.
Modul 1. Pengantar
9. Modul 1. Pengantar
9
TUGAS KELOMPOK
▪ Identifikasi substansi klaster inti hak-
hak anak sesuai KHA.
▪ tentukan SATU substansi yang akan
dibahas dengan mengidentifikasi
langkah-langkah apa saja yang harus
dilakukan oleh Negara untuk
menghormati, memajukan, memenuhi
dan melindungi hak hak anak.
10. Lembar Kerja 1.1 Identifikasi substansi
klaster Hak Anak
Klaster
Regulasi Pusat Rekomendas Regulasi
Daerah
Rekomendasi
Hak Sipil &
Kebebasan
Lingkungan
keluarga dan
pengasuhan
alternatif
Kesehatan dan
kesejahteraan
dasar
Pendidikan,
waktu luang dan
kegiatan budaya
Langkah-
langkah
perlindungan
khusus
Modul 1. Pengantar
10
11. PERIODISASI PERKEMBANGAN ANAK
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Masa dalam Kandungan
Masa formatif pertumbuhan fisik
Bawah Tiga Tahun
Perkembangan motorik (otot dan refleks),
penyenpurnaan panca indra, bahasa,
keterdekatan sosial dan emosional
dengan pengasuh
Bawah Lima Tahun
Penyempurnaan otot, tulang,
kemampuan bahasa, persiapan sekolah
Usia Sekolah
Belajar norma sosial-kultural, keterampilan
skolastik
Masa Remaja
Pertumbuhan tanda-tanda seksual
sekunder, perkembangan hubungan
heteroseksual, persiapan mengandung
dan melahirkan untuk perempuan