Este documento presenta información sobre el lenguaje figurado y cómo entenderlo. Explica que el lenguaje figurado usa las palabras de manera diferente a su significado literal, y que se debe usar el contexto para deducir el nuevo significado. También define términos como denotación, connotación, símil y metáfora. Finalmente, indica que el lenguaje figurado se usa con frecuencia en textos literarios, coloquiales y periodísticos.

1. Leer y entender

2. A veces…
• … Tenemos que acompañar a alguien a
un trámite y aprendemos a hacer algo que
luego nos sirve para toda la vida…
• ….Tenemos que hacer alguna tarea en
casa y aprendemos para otras situaciones
que sí nos interesan…
• …A veces nos piden preparar el Simce y
se desarrolla nuestra inteligencia!!!
• Con buena actitud, se avanza más.

3. Menú de hoy:
lenguaje figurado

4. ¿qué es lo que se observa? ¿qué se quiere expresar?
¿por qué nos saca una sonrisa?

5. ¿qué es lo que se observa?
¿qué se quiere expresar?

6. ¿qué es lo que se observa?
¿qué se quiere expresar?

7. ¿qué es lo que se observa?
¿qué se quiere expresar?

8. ¿qué es lo que se observa?
¿qué se quiere expresar?

9. ¿qué es lo que se observa?
¿qué se quiere expresar?

10. Denotación y connotación
• Lenguaje denotativo
• Lenguaje connotativo

11. El plano denotativo es el valor informativo o referencial de
un término o palabra (significado literal o del diccionario)
pesado, da.
(Del part. de pesar). adj. Que pesa mucho.
Podemos señalar que la denotación se centra en el valor referencial
de las palabras, y se vincula con el significado establecido en el
código de la lengua.

12. El plano connotativo tiene que ver con el uso figurado del lenguaje.
Yo creo que tu amigo es súper pesado
Yo creo que tu amigo es súper pesado
La connotación implica los posibles nuevos sentidos o valores que
podemos agregar al significado referencial. La connotación,
entonces, se relaciona con el carácter polisémico de las palabras,
es decir, con la posibilidad de asignarle distintos sentidos.
En este caso, cuando digo que una persona es pesada no me
refiero a que pese mucho, sino a que es difícil de soportar.

13. ¿De qué se trata?
• Si alguna vez te dicen que muerdes más
de lo que masticas… la persona trataba
de decirte que estabas aceptando más
trabajo del que podías realizar.
• El lenguaje figurado es el uso de las
palabras de una manera diferente a lo que
usualmente significan.

14. ¿cómo entenderlo?
• Es necesario usar el contexto, buscar
pistas de para averiguar el nuevo
significado, en la misma oración o en
otras cercanas.

15. •Anselmo abría su pequeña tienda cada mañana a las 6:00 AM. Muchos
clientes llegan a ella por café o periódicos antes de ir al trabajo. Un día, un
cliente le dijo que la calle donde estaba su tienda sería cerrada por tres
meses con el fin de hacer reparaciones. Anselmo no lo había entendido
completamente, por lo que quería llegar al fondo de la cuestión de
inmediato. Si las calles eran cerradas, él perdería su negocio.
¿qué significa llegar al fondo, en este contexto? Observa las oraciones
antes y después de aquella en que se encuentra la expresión.
Un día, un cliente le dijo Anselmo no lo había Si las calles eran cerradas,
que la calle donde estaba entendido completamente, él perdería su negocio.
su tienda sería cerrada por por lo que quería llegar al
tres meses con el fin de fondo de la cuestión de
hacer reparaciones. inmediato.
Antes Después
Pistas en las oraciones:
Anselmo escuchó que su calle sería cerrada por tres meses.
Él perdería todo su negocio si la calle era cerrada.
Quería investigar si la información era verdadera, en forma inmediata.
Entonces ¿qué es “llegar al fondo de”?

16. Figuras literarias:
De esta misma manera funcionan las figuras literarias. Hay una palabra o una
frase que denota un significado que podemos buscar en un diccionario. A su
vez, connota un significado distinto y que define la figura que estamos
utilizando.
Por ejemplo en la metáfora:
eres una página en blanco
Página en blanco:
Denotación: hoja de papel sin marcas de escritura o dibujo
Connotación: todos los significados que se puedan relacionar a la página en
blanco, por ejemplo, que se pueden escribir muchas cosas todavía sobre ella,
que puede significar que a una persona le queda toda su vida por delante.

17. Mientras lees, fíjate en los elementos que se comparan:
Mientras lees, fíjate en los elementos que se comparan:
El niño estaba tan silencioso como un ratón.
Se compara a un niño y un ratón. El escritor usó un símil para ayudar a los
lectores a imaginarse lo silencioso que era el niño.
Un símil usa las palabras: como o tan-como para comparar dos cosas.
Alberto tiene una montaña de tareas.
Se comparan una montaña y las tareas.
El escritor usó una metáfora para que el lector se imagine cuántas tareas tiene
Alberto.
Una metáfora dice que una cosas es otra cosa.
Cuando el hombre evitó mirarlo, Juan sospechó que había gato encerrado.
Se refiere a una expresión idiomática. Esto es, una frase con un significado
diferente del común

18. Dónde se da más frecuentemente:
• Lenguaje coloquial.
• Texto literario.
• Lenguaje periodístico.
• Veamos un texto literario….