SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
CC BY-SA 4.0
IDENTITEETTI-ILMIÖ
Aineiston keräämisen ja
järjestämisen työvälineitä
https://identiteetti.wordpress.com/
Otavan Opisto Anne Rongas 2017
PORTFOLIO
Työkansio + näyte
Ilmiökurssilla jokainen kurssilainen pääsee itse
määrittelemään oman tulokulmansa isoon aihepiiriin.
Sitä voi lähestyä omakohtaisesti tai ulkoa päin. Ote voi
olla tutkiva, journalistinen, tarinallinen, dokumentoiva,
taiteellinen tai jotain muuta.
Oman näkökulman löytymisen jälkeen on tärkeää
kerätä aineistoa, havainnoida ympäristöä ja tallettaa
omia ajatuksia työkansioon. Työkansio voi olla vaikkapa
vihko, kenkälaatikko, valokuva-albumi kännykässä, blogi
tai sopiva sovellus. Löydä työtapaasi ja kohteeseesi
soveltuva aineistonkeruun paikka.
Perinteiset tavat: vihkot, kansiot, lehdet, kirjat...
Muista
lähdemerkinnät!
Post-it-laput
lukemisen apuna.
Digitaitoja opiskeluun
Opiskelun ohella on hyvä tilaisuus kohottaa
omia digitaitoja. Samat taidot sopivat niin
opiskeluun kuin tietotyöhön.
Lisätietoja hakusanalla: PLE
(Personal Learning Environment)
YLE Digitreenit
Löydöt talteen kuvakaappauksina
Jane Hart: Top tools for learning
Digitaalisia työkaluja
Valikoi yksi tai muutama. Jos tiedät matkan
alussa, millaisen tuotoksen haluat tehdä, voit
keskittyä. Toisaalta monimediainen aineisto
antaa liikkumatilaa tuotoksen suhteen.
Tiedostokansio tietokoneella tai verkkopilvessä.
Digitreenit: Apua pilvipalvelun valintaan
Evernote - digitaaliset muistiinpanot ks. ohje.
Verkkoleikkurilla
selaimelta
Evernote-muisti-
kirjaan.
Yhdistäminen
onnistuu Google
Driven ja monen
muun digipalvelun
kanssa.
Evernoten
maksuton palvelu
on maksullista
suppeampi, mutta
riittävä
peruskäyttöön.
OneNote – Microsoftin digimuistikirja ks. ohje.
OneNote toimii
selaimella,
mobiilisovelluksella
tai työpöytäohjelmalla.
OneNoten saa
maksutta
käyttöön. Vaatii
Microsoftin
käyttäjätilin.
Toimii kaikilla
laitteilla ja
synkronoi eri
laitteilla
tehdyt
merkinnät.
Google Keep -muistiinpanosovellus ks. ohje.
Pocket – kerää digiluettavat talteen ks. ohje.
Pocket sopii verkosta löytyvien
aineistojen keräämiseen myöhempää
lukemista ja lajittelua varten.Toimii
eri laitteilla ja synkronoi sisällöt.
Pocketin avulla
voit myös löytää
uusia aineistoja.
Aineistoa voi koota Pinterest-tauluihin ks. ohje.
Pinterest toimii
mobiili-
sovelluksella ja
tietokoneen
selaimella.
Pinterest sopii
visuaaliselle
hahmottajalle.
Pearltrees:sä voit etsiä ja luokitella aineistoa.
Pearltrees sopii
kokeneelle somen
käyttäjälle.
Pearltrees-kokoelmiin
voi luokitella ja
järjestää linkkejä.
Samalla palvelu auttaa
löytämään aiheeseen
liittyvää sisältöä.
Tiimityökin onnistuu.
Scoop.it:illa kuratoit eli koostat aineistoa.
Scoop.it toimii
mobiili-
sovelluksella ja
tietokoneen
selaimella.
Scoop.it on
digitaalisten
lehtileikkeiden
kooste.
Leikkeitä voi
kommentoida ja
luokitella.
Flipboard:illa kuratoit eli koostat aineistoa.
Flipboard toimii
mobiili-
sovelluksella ja
tietokoneen
selaimella.
Flipboard on
digitaalisten
lehtileikkeiden
kooste.
Koosteita voi
jakaa ja
seurata.
Diigo auttaa linkkien säilöjää.
Maksuttomassa
Diigossa on
mainoksia ja
perustoiminnot. Diigolla kaikki
linkit yhteen
paikkaan.
Tageillä
järjestykseen.
Myös Pinboard linkkien säilöntään (maksullinen).
Pinboard on
ammattilaisten
suosittelema. Saatavilla
vain vuosimaksullisena
palveluna. Sopii
pitkällä tähtäimellä
opiskelijalle ja
tutkijalle.
Mitä
muuta?
Jaa kokemuksiasi
Ota yhteyttä:
Anne Rongas
etunimi.sukunimi@otavanopisto.fi
Twitter @arongas
Facebook AnneRongas
Seuraa: Identiteetti-ilmiön blogi
Credits – Layout: Friar
Special thanks to all the people who made and
released these awesome resources for free:
● Presentation template by SlidesCarnival
● Photographs by Unsplash

Contenu connexe

Similaire à Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen

Lamk EläMykset Ja Tarinat
Lamk EläMykset Ja TarinatLamk EläMykset Ja Tarinat
Lamk EläMykset Ja TarinatSanna Brauer
 
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Matleena Laakso
 
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Matleena Laakso
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Matleena Laakso
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaMatleena Laakso
 
CF_seminaari_091007
CF_seminaari_091007CF_seminaari_091007
CF_seminaari_091007collab0708
 
Caseja sosiaalinen media oppimisessa
Caseja  sosiaalinen media oppimisessaCaseja  sosiaalinen media oppimisessa
Caseja sosiaalinen media oppimisessaAnne Rongas
 
Sosiaalisen median palveluita
Sosiaalisen median palveluitaSosiaalisen median palveluita
Sosiaalisen median palveluitaHarto Pönkä
 
Apuvälineiden käyttö esityksissä
Apuvälineiden käyttö esityksissäApuvälineiden käyttö esityksissä
Apuvälineiden käyttö esityksissäporsas200
 
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23Matleena Laakso
 
TVT-kehittämishanke ja opettajankoulutus. case varhaiskasvatus
TVT-kehittämishanke ja opettajankoulutus. case varhaiskasvatusTVT-kehittämishanke ja opettajankoulutus. case varhaiskasvatus
TVT-kehittämishanke ja opettajankoulutus. case varhaiskasvatusPekka Mertala
 
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?Harto Pönkä
 
Sähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaSähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaMatleena Laakso
 
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia BYOD HAMK Biotaloudessa
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia   BYOD HAMK BiotaloudessaOmilla laitteilla onnistumisen kokemuksia   BYOD HAMK Biotaloudessa
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia BYOD HAMK BiotaloudessaJohanna Salmia
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenMatleena Laakso
 
Mobiilipeda 210115
Mobiilipeda 210115Mobiilipeda 210115
Mobiilipeda 210115Sanna Brauer
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tutkija ja sosiaalinen media
Tutkija ja sosiaalinen media Tutkija ja sosiaalinen media
Tutkija ja sosiaalinen media Jari Laru
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Matleena Laakso
 

Similaire à Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen (20)

Lamk EläMykset Ja Tarinat
Lamk EläMykset Ja TarinatLamk EläMykset Ja Tarinat
Lamk EläMykset Ja Tarinat
 
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
 
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
 
CF_seminaari_091007
CF_seminaari_091007CF_seminaari_091007
CF_seminaari_091007
 
Caseja sosiaalinen media oppimisessa
Caseja  sosiaalinen media oppimisessaCaseja  sosiaalinen media oppimisessa
Caseja sosiaalinen media oppimisessa
 
Sosiaalisen median palveluita
Sosiaalisen median palveluitaSosiaalisen median palveluita
Sosiaalisen median palveluita
 
Apuvälineiden käyttö esityksissä
Apuvälineiden käyttö esityksissäApuvälineiden käyttö esityksissä
Apuvälineiden käyttö esityksissä
 
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
 
TVT-kehittämishanke ja opettajankoulutus. case varhaiskasvatus
TVT-kehittämishanke ja opettajankoulutus. case varhaiskasvatusTVT-kehittämishanke ja opettajankoulutus. case varhaiskasvatus
TVT-kehittämishanke ja opettajankoulutus. case varhaiskasvatus
 
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
 
Sähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaSähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessa
 
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia BYOD HAMK Biotaloudessa
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia   BYOD HAMK BiotaloudessaOmilla laitteilla onnistumisen kokemuksia   BYOD HAMK Biotaloudessa
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia BYOD HAMK Biotaloudessa
 
Digitaidot ja Valma-koulutus
Digitaidot ja Valma-koulutusDigitaidot ja Valma-koulutus
Digitaidot ja Valma-koulutus
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
 
Mobiilipeda 210115
Mobiilipeda 210115Mobiilipeda 210115
Mobiilipeda 210115
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tutkija ja sosiaalinen media
Tutkija ja sosiaalinen media Tutkija ja sosiaalinen media
Tutkija ja sosiaalinen media
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
 

Plus de Anne Rongas

Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksiaSosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksiaAnne Rongas
 
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018Anne Rongas
 
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018Anne Rongas
 
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejäIlmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejäAnne Rongas
 
Arviointi lukiossa
Arviointi lukiossaArviointi lukiossa
Arviointi lukiossaAnne Rongas
 
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Anne Rongas
 
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimetDigitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimetAnne Rongas
 
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulleKyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulleAnne Rongas
 
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5Digiopus luento 5
Digiopus luento 5Anne Rongas
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Anne Rongas
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Anne Rongas
 
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Anne Rongas
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaAnne Rongas
 
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitAnne Rongas
 
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016Anne Rongas
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaAnne Rongas
 
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast  – kuinka seurata, kuinka tuottaaPodcast  – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaaAnne Rongas
 
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajilleDigitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajilleAnne Rongas
 
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissaAktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissaAnne Rongas
 

Plus de Anne Rongas (20)

Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksiaSosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
Sosiaalinen media ja (etä)opettajan oivalluksia
 
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
Oppimisanalytiikka ITK-webinaari 301018
 
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
Arviointityöpaja LUKE-verkoston seminaari Savonlinna 301018
 
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejäIlmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
Ilmiöpohjaisuutta lukiossa: suunnitteluvinkkejä
 
Arviointi lukiossa
Arviointi lukiossaArviointi lukiossa
Arviointi lukiossa
 
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
 
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimetDigitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
Digitaalisen arvioinnin isot kirjaimet
 
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulleKyytiä copy-paste -opiskelulle
Kyytiä copy-paste -opiskelulle
 
Digiopus luento 5
Digiopus luento 5Digiopus luento 5
Digiopus luento 5
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
 
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Digiopus luento 4
Digiopus luento 4
 
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossaIlmiöjakson suunnittelu lukiossa
Ilmiöjakson suunnittelu lukiossa
 
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkitMuistitikku i padille – opeblogin vinkit
Muistitikku i padille – opeblogin vinkit
 
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
E-portfiolio kulkee oppijan mukana #itk2016
 
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassaDigitalisaatio opetuksen maailmassa
Digitalisaatio opetuksen maailmassa
 
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast  – kuinka seurata, kuinka tuottaaPodcast  – kuinka seurata, kuinka tuottaa
Podcast – kuinka seurata, kuinka tuottaa
 
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajilleDigitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
 
Thinglink-ohje
Thinglink-ohjeThinglink-ohje
Thinglink-ohje
 
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissaAktiiviseksi avoimissa verkostoissa
Aktiiviseksi avoimissa verkostoissa
 

Lukiolaiselle työkaluja aineiston kokoamiseen

  • 1. CC BY-SA 4.0 IDENTITEETTI-ILMIÖ Aineiston keräämisen ja järjestämisen työvälineitä https://identiteetti.wordpress.com/ Otavan Opisto Anne Rongas 2017
  • 2. PORTFOLIO Työkansio + näyte Ilmiökurssilla jokainen kurssilainen pääsee itse määrittelemään oman tulokulmansa isoon aihepiiriin. Sitä voi lähestyä omakohtaisesti tai ulkoa päin. Ote voi olla tutkiva, journalistinen, tarinallinen, dokumentoiva, taiteellinen tai jotain muuta. Oman näkökulman löytymisen jälkeen on tärkeää kerätä aineistoa, havainnoida ympäristöä ja tallettaa omia ajatuksia työkansioon. Työkansio voi olla vaikkapa vihko, kenkälaatikko, valokuva-albumi kännykässä, blogi tai sopiva sovellus. Löydä työtapaasi ja kohteeseesi soveltuva aineistonkeruun paikka.
  • 3. Perinteiset tavat: vihkot, kansiot, lehdet, kirjat... Muista lähdemerkinnät! Post-it-laput lukemisen apuna.
  • 4. Digitaitoja opiskeluun Opiskelun ohella on hyvä tilaisuus kohottaa omia digitaitoja. Samat taidot sopivat niin opiskeluun kuin tietotyöhön. Lisätietoja hakusanalla: PLE (Personal Learning Environment)
  • 7. Jane Hart: Top tools for learning
  • 8. Digitaalisia työkaluja Valikoi yksi tai muutama. Jos tiedät matkan alussa, millaisen tuotoksen haluat tehdä, voit keskittyä. Toisaalta monimediainen aineisto antaa liikkumatilaa tuotoksen suhteen.
  • 11. Evernote - digitaaliset muistiinpanot ks. ohje. Verkkoleikkurilla selaimelta Evernote-muisti- kirjaan. Yhdistäminen onnistuu Google Driven ja monen muun digipalvelun kanssa. Evernoten maksuton palvelu on maksullista suppeampi, mutta riittävä peruskäyttöön.
  • 12. OneNote – Microsoftin digimuistikirja ks. ohje. OneNote toimii selaimella, mobiilisovelluksella tai työpöytäohjelmalla. OneNoten saa maksutta käyttöön. Vaatii Microsoftin käyttäjätilin. Toimii kaikilla laitteilla ja synkronoi eri laitteilla tehdyt merkinnät.
  • 14. Pocket – kerää digiluettavat talteen ks. ohje. Pocket sopii verkosta löytyvien aineistojen keräämiseen myöhempää lukemista ja lajittelua varten.Toimii eri laitteilla ja synkronoi sisällöt. Pocketin avulla voit myös löytää uusia aineistoja.
  • 15. Aineistoa voi koota Pinterest-tauluihin ks. ohje. Pinterest toimii mobiili- sovelluksella ja tietokoneen selaimella. Pinterest sopii visuaaliselle hahmottajalle.
  • 16. Pearltrees:sä voit etsiä ja luokitella aineistoa. Pearltrees sopii kokeneelle somen käyttäjälle. Pearltrees-kokoelmiin voi luokitella ja järjestää linkkejä. Samalla palvelu auttaa löytämään aiheeseen liittyvää sisältöä. Tiimityökin onnistuu.
  • 17. Scoop.it:illa kuratoit eli koostat aineistoa. Scoop.it toimii mobiili- sovelluksella ja tietokoneen selaimella. Scoop.it on digitaalisten lehtileikkeiden kooste. Leikkeitä voi kommentoida ja luokitella.
  • 18. Flipboard:illa kuratoit eli koostat aineistoa. Flipboard toimii mobiili- sovelluksella ja tietokoneen selaimella. Flipboard on digitaalisten lehtileikkeiden kooste. Koosteita voi jakaa ja seurata.
  • 19. Diigo auttaa linkkien säilöjää. Maksuttomassa Diigossa on mainoksia ja perustoiminnot. Diigolla kaikki linkit yhteen paikkaan. Tageillä järjestykseen.
  • 20. Myös Pinboard linkkien säilöntään (maksullinen). Pinboard on ammattilaisten suosittelema. Saatavilla vain vuosimaksullisena palveluna. Sopii pitkällä tähtäimellä opiskelijalle ja tutkijalle.
  • 21. Mitä muuta? Jaa kokemuksiasi Ota yhteyttä: Anne Rongas etunimi.sukunimi@otavanopisto.fi Twitter @arongas Facebook AnneRongas Seuraa: Identiteetti-ilmiön blogi
  • 22. Credits – Layout: Friar Special thanks to all the people who made and released these awesome resources for free: ● Presentation template by SlidesCarnival ● Photographs by Unsplash