Sosiaalinen media oppimisen tukena. Anne Rongas etäluennoi Rovaniemelle 30.9.2010.

1. Sosiaalinen media ja oppijat
tiedon tuottajina

2. Tiedon rakentaminen yhdessä
"Tiedon rakentaminen
muistuttaa parhaimmillaan
tutkimusryhmän toimintaa.
[...] yhdessä ryhmä kykenee
etsimään ratkaisuja
ongelmiin, joita opiskelijat
eivät yksin kykenisi
ratkaisemaan."
Esim. kollektiivinen
miellekartta.
Lidblom-Ylänne, S. & Lonka, K. &
Slotte, V. (2001). Aiotko opiskelijaksi.
Edita, Helsinki.

3. Yhteinen kirjoittaminen ja julkaisu
"Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät
rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja
verkkoteknologian avulla."
Erkkola, Jussi-Pekka:
Sosiaalisen median
käsitteestä. Lopputyö.
Medialaboratorio,
Esim. wikiin
TaiK 2008. tuotettu
pienoisnäytelmä.

4. Tuotosten säilöminen ja jakaminen
Tekninen ja fyysinen oppimisympäristö sulautuvat yhteen.
Esim. oppituntikeskustelun muistiinpanot kurssiwikiin.
Joutsenvirta, T. & Kukkonen, A. toim. (2009): Sulautuva opetus - uusi
tapa opiskella ja opettaa. Palmenia sarja, Gaudeamus, Helsinki.

5. Yhteinen ihmettely ja prosessointi
"Opiskelija voi päästä entistä parempiin tuloksiin jakamalla
mielipiteensä toisten kanssa, heijastelemalla näkemyksiään ja
saamalla vahvistusta siitä, että hän on ymmärtämässä asioiden
luonnetta ja merkitystä." Esimerkiksi verkkokeskustelu.
Kauppila, R. A. (2007). Ihmisen tapa oppia.
Johdatus sosiokonstruktivistiseen oppimis-
käsitykseen. PS-Kustannus, Jyväskylä.