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BENEFICIOS SOCIALES DE LA CONTRACEPCION Antonio Ruiz Serrano C. De Salud de Porzuna Ciudad Real 11-11-2011
…  esta es la mente de un principiante
…  aquí  “cabe” todo tipo de información, fotos, gráficos, imágenes, consejos, conclusiones …
…  en contraste esta es la mente de un  experto
 
 
Derecho  vs Libertad ,[object Object],[object Object]
 
 
 
[object Object],1898, Sigmund Freud
Y COMO CREYERON QUE ERA IMPOSIBLE ……LO HICIERON M. SANGER K. Mc CORMICK GR.PINCUS FERTILIDAD INCONTROLADA = POBREZA + MORTALIDAD MATERNO-INF + ABORTOS
Antes de los A.O
En el siglo XIX la “excitabilidad sexual” fue considerada condición habitual en los varones y anomalía en las mujeres.
 
. El padre debe ser más amado que la madre, pues él es el  principio activo  de la procreación,  mientras que la madre es tan solo el  principio pasivo   Santo Tomás (1225-1274), teólogo y filósofo italiano
[object Object],[object Object],[object Object]
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" Las mujeres son como las veletas: sólo se quedan quietas cuando se oxidan   " Francois Marie Arouet  Voltaire
Alexander Boutique: Les Malthusiennes 1894
Durante un tiempo…….
Años 60-70 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
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Manifestacion para legalizar A.O 1976
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Los Contraceptivos sirven para: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La Aparición de la Píldora supone:
El Objetivo es Preservar Derechos ,[object Object],[object Object]
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El   Derecho Humano a la Planificación Familiar   surge como la   necesidad de asegurar el reconocimiento, ejercicio y goce del derecho a la salud y a la vida de la mujer en particular . La  OMS   define el  derecho a la planificación familiar   como un modo de pensar y vivir , adoptado voluntariamente por individuos y parejas, que se basa en el conocimiento, actitudes y decisiones tomadas con sentido de responsabilidad, con el objetivo de promover la salud y el bienestar de la familia y contribuir así, en forma eficaz, al desarrollo social del país 1ª CONCLUSION
 
 
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LOS ADOLESCENTES Y LA ANTICONCEPCION La actitud de los profesionales de la salud debe: Adecuar el lenguage Comprender ritos y costumbres Brindar una actitud amistosa, sin  confundirla con una aceptación  ilimitada de criterios perniciosos Generar un clima de confianza  y seguridad
 
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Tengo miedo, la verdad, yo no deseo  tener un embarazo, ni una  ETS Consecuencias del embarazo en la adolescencia
Un Embarazo no deseado implicará:
LOS ADOLESCENTES Y LA ANTICONCEPCION Para promover el uso más eficaz de los AO es necesario  comprender los problemas que plantea el uso de la píldora Cuanto mejor conocimiento tengan las mujeres de  la píldora, mayor será la probabilidad de que la usen  eficazmente y de que continúen tomándola
Consecuencias del embarazo en la adolescencia ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
EVOLUCION DEL IVE EN ESPAÑA
 
¿DESCANSAR Ó ASOCIAR?
Infecciones de transmision sexual « Se urge a los gobiernos a asegurar que los adolescentes, tanto chicos como chicas, reciban la educación adecuada, incluso educación para la vida familiar y educación sexual, con la debida consideración a los derechos y obligaciones de los padres y a los valores individuales y culturales cambiantes. Deberá ponerse a disposición de los adolescentes la planificación familiar, la información y los servicios adecuados al marco socio-cultural de cada país.» Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo, 1994
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Riesgo Embarazo No deseado Mujeres  40-50 años
MARCO CONCEPTUAL DE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer-1.979 Convención de los Derechos del Niño-1989 Convención Interamericana sobre violencia contra la mujer-1.994 Conferencia de D.H Viena. 1.993 Conferencia de Población y Desarrollo. Cairo-1.994 Conferencia de la Mujer Beijing 1.995
Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo (Cairo, 1994) La educación como factor clave del desarrollo sostenible.
CAIRO Y BEIJING ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los niveles de educación de la población influyen en: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
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2ª Conclusión :  SIRVEN Para garantizar Derechos:
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1 En los países mas civilizados y democráticos del mundo, donde  los derechos humanos se respetan,  la discusión ha cedido paso a la  tolerancia: en este campo, cada  cual actúa de acuerdo a sus convicciones
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Beneficios sociales de la contracepcion

  • 1. BENEFICIOS SOCIALES DE LA CONTRACEPCION Antonio Ruiz Serrano C. De Salud de Porzuna Ciudad Real 11-11-2011
  • 2. … esta es la mente de un principiante
  • 3. … aquí “cabe” todo tipo de información, fotos, gráficos, imágenes, consejos, conclusiones …
  • 4. … en contraste esta es la mente de un experto
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.
  • 12. Y COMO CREYERON QUE ERA IMPOSIBLE ……LO HICIERON M. SANGER K. Mc CORMICK GR.PINCUS FERTILIDAD INCONTROLADA = POBREZA + MORTALIDAD MATERNO-INF + ABORTOS
  • 14. En el siglo XIX la “excitabilidad sexual” fue considerada condición habitual en los varones y anomalía en las mujeres.
  • 15.  
  • 16. . El padre debe ser más amado que la madre, pues él es el principio activo de la procreación, mientras que la madre es tan solo el principio pasivo Santo Tomás (1225-1274), teólogo y filósofo italiano
  • 17.
  • 18.
  • 19. " Las mujeres son como las veletas: sólo se quedan quietas cuando se oxidan " Francois Marie Arouet Voltaire
  • 20. Alexander Boutique: Les Malthusiennes 1894
  • 22.
  • 23.  
  • 24.
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  • 26.  
  • 28.
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  • 34.
  • 35. La Aparición de la Píldora supone:
  • 36.
  • 37.
  • 38.  
  • 39. El Derecho Humano a la Planificación Familiar surge como la necesidad de asegurar el reconocimiento, ejercicio y goce del derecho a la salud y a la vida de la mujer en particular . La OMS define el derecho a la planificación familiar como un modo de pensar y vivir , adoptado voluntariamente por individuos y parejas, que se basa en el conocimiento, actitudes y decisiones tomadas con sentido de responsabilidad, con el objetivo de promover la salud y el bienestar de la familia y contribuir así, en forma eficaz, al desarrollo social del país 1ª CONCLUSION
  • 40.  
  • 41.  
  • 42.
  • 43.  
  • 45.
  • 48. ¿Quién Informa? El 62% ♂ y el 66 % ♀
  • 49.
  • 50. LOS ADOLESCENTES Y LA ANTICONCEPCION La actitud de los profesionales de la salud debe: Adecuar el lenguage Comprender ritos y costumbres Brindar una actitud amistosa, sin confundirla con una aceptación ilimitada de criterios perniciosos Generar un clima de confianza y seguridad
  • 51.  
  • 53. Tengo miedo, la verdad, yo no deseo tener un embarazo, ni una ETS Consecuencias del embarazo en la adolescencia
  • 54. Un Embarazo no deseado implicará:
  • 55. LOS ADOLESCENTES Y LA ANTICONCEPCION Para promover el uso más eficaz de los AO es necesario comprender los problemas que plantea el uso de la píldora Cuanto mejor conocimiento tengan las mujeres de la píldora, mayor será la probabilidad de que la usen eficazmente y de que continúen tomándola
  • 56.
  • 57.  
  • 58.  
  • 59.  
  • 60. EVOLUCION DEL IVE EN ESPAÑA
  • 61.  
  • 63. Infecciones de transmision sexual « Se urge a los gobiernos a asegurar que los adolescentes, tanto chicos como chicas, reciban la educación adecuada, incluso educación para la vida familiar y educación sexual, con la debida consideración a los derechos y obligaciones de los padres y a los valores individuales y culturales cambiantes. Deberá ponerse a disposición de los adolescentes la planificación familiar, la información y los servicios adecuados al marco socio-cultural de cada país.» Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo, 1994
  • 64.
  • 65. Riesgo Embarazo No deseado Mujeres 40-50 años
  • 66. MARCO CONCEPTUAL DE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer-1.979 Convención de los Derechos del Niño-1989 Convención Interamericana sobre violencia contra la mujer-1.994 Conferencia de D.H Viena. 1.993 Conferencia de Población y Desarrollo. Cairo-1.994 Conferencia de la Mujer Beijing 1.995
  • 67. Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo (Cairo, 1994) La educación como factor clave del desarrollo sostenible.
  • 68.
  • 69.
  • 70.  
  • 71.
  • 72.
  • 73.  
  • 74.
  • 75.
  • 76.  
  • 77.  
  • 78.  
  • 79. 2ª Conclusión : SIRVEN Para garantizar Derechos:
  • 81.  
  • 82.
  • 83.
  • 86.
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  • 88. Pero…..NO TODOS SON IGUALES I N D I V I D U A L I Z A R
  • 89.  
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.  
  • 94. 1 En los países mas civilizados y democráticos del mundo, donde los derechos humanos se respetan, la discusión ha cedido paso a la tolerancia: en este campo, cada cual actúa de acuerdo a sus convicciones
  • 95.
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