EVA EDMODO

1. Silvia Bernardino Hita
Daniel David Perea Merino
Alberto Jesús Ferreño Sánchez
Sonia Molina Gutiérrez
Cristian Sospedra Achondia
Juan Corcuera González de Garay
ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE (EVA)
A través de la
plataforma
EDMODO

2. El uso de las TIC para
mejorar y fomentar los
hábitos de lectura en la
Educación Primaria

3. Dirigido a Maestros
…que quieren dinamizar la lectura a
través de las TIC con sus alumnos

4. Nuestra plataforma de aprendizaje
y dinamización
A través de ella el profesor gestiona el grupo de alumnos,
comparte actividades que se han diseñado previamente y
establece un canal de comunicación efectivo. Además desde la
propia plataforma se pueden desarrollar algunas actividades
como test y encuestas y funcionar también para la comunicación
entre alumnos.

5. El proyecto consiste en
“crear diferentes actividades que
impliquen el uso de diferentes
recursos de la red y herramientas TIC
necesarias para fortalecer el proceso
de lectura en los estudiantes,
motivarlos en el hábito de la lectura,
mejorar la capacidad de comprensión
en los procesos de lectura, usar la
biblioteca digital…

6. Nos hemos distribuido
O Definición del proyecto y requisitos:
Sonia y Silvia
O Desarrollo del entorno tecnológico:
Daniel y Cristian
O Elaboración de la memoria:
Juan y Alberto
O Actividades para la plataforma:
Todos los componentes

7. Ejemplo del trabajo como
alumno en
EDMODO

8. O Crear actividades para fomentar el hábito lector.
O Facilitar diferentes bibliotecas digitales y salas virtuales
O Ser una fuente abierta para la información y para los recursos,
proponiendo diferentes tipos de lecturas: cuentos, artículos, libros,...
O Generar un espacio de lectura dirigida cooperativa.
O Utilizar un medio lúdico para el desarrollo cognitivo.
O Realizar actividades de comprensión lectora y de creación literaria.
O Evaluar de manera continua a los alumnos, para analizar su
progreso y hacer las modificaciones y recomendaciones necesarias.
O Guiar al alumno para que la motivación no decaiga y se sienta
acompañado en el proceso.
O Motivar la lectura a largo plazo y conseguir que adquieran el hábito.
O Fomentar la lectura y a su vez aprender sobre las TIC
¿QUÉ BUSCAMOS?

9. Actividades
O Cuentos “Clic clic clic”
O Lecturas compartidas
O Lecturas y montajes audiovisuales
O Investigación sobre Biblioteca digital y
lecturas gamificadas a través de puntos.
O Entrevistas sobre la lectura.
O Pruebas de comprensión lectora y hábito
lector.

10. Bibliotecas digitales y salas virtuales
http://aventuradeducar.blogspot.com.es/2017/05/bibliotecas-
digitales-y-salas-virtuales.html

11. Corto de animación:
The Fantastic Flying Books
https://www.youtube.com/watch?v=BVtI0Yb_Enc

12. Cuentacuentos:
Caperucita Roja y el lobo de
Roald Dahl
O https://www.youtube.com/watch?v=zuMW
n4THzI0&feature=youtu.be

13. Cuentacuentos:
Las princesas también se tiran
pedos
O https://www.youtube.com/watch?v=C1Bm7PJsE-4

14. Bibliotecas públicas: ¿especie
en peligro de extinción?
http://www.biblogtecarios.es/mercedescarrascosa/bibliotecas-
publicas-especie-en-peligro-de-extincion/

15. Documentos realizados
O https://e.edim.co/124371919/zsdf45qfOH1l7HSp.pdf?respon
se-content-
disposition=filename%3D%22Calaguarris.pdf%22%3B%20fil
ename%2A%3DUTF-
8%27%27Calaguarris.pdf&Expires=1494974794&Signature
=VARkYwZu0rHqyFCO~xhcJ0-
C9wqrmhLiUAYVnI60Z9B2PE308NpxcsPl32CZB22fziyD1W
h1O7fcdaVNE-HvoiXmV1rw1Do~4HH-1ej9d-
9tJ6ZDu4sxS4qKi2Z-
lr5fmpiKSZWsoLqODjgCUsSjVLGfIEqopopMNUNQy3xwXb
gmVM~FZl9C7awUSY5fmnEP-dRdzjnY0iXZWhy0fvkc6Eu-
co0dQwII4vG1awHHNM7YzFJxuKlViUdMz78WdvBTlzXlkm
BKcI0VoYtk~-w78jvDSWOWUq-
dl5E0SA0JgosSmXIqzHf7NOMySViUnvvYqUlE0j56~aKY22
QVBWKc8Q__&Key-Pair-Id=APKAJMSU6JYPN6FG5PBQ

16. Documentos realizados
O https://www.edmodo.com/file/view-office-
online?id=220ed9948fdfebe56e20095825062e28
O https://www.edmodo.com/file/view-office-
online?id=6cdc29f6310dc890d96e533cc04b024a
O https://www.edmodo.com/file/view-office-
online?id=94d9e4cb2540fa935073cd9778249681
O https://www.edmodo.com/file/view-office-
online?id=5717be4a9a50d70fff02da413f078309