SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Télécharger pour lire hors ligne
DUB 1012 PENGAJIAN
MALAYSIA
PENSYARAH :
CIK AS NUURIEN NAJMA BINTI AHMAD
JABATAN PENGAJIAN AM
POLITEKNIK TUN SYED NASIR SYED
ISMAIL
HAB PENDIDIKAN TINGGI PAGOH
KM 1, JLN PANCHOR
MUAR JOHOR
SUASANA TANAH MELAYU SELEPAS PERANG
DUNIA KE 2 :
MALAYAN UNION 1946,
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
1948 DAN ZAMAN DARURAT
1948-1960
MALAYAN UNION
 Kekalahan British di Tanah Melayu ke atas tangan Jepun dalam
tempoh yang singkat menyedarkan British terhadap kelemahan
pentadbiran mereka di Tanah Melayu sebelum perang.
 Akibat pada Julai 1943, Malayan Planning Unit (MPU) telah
ditubuhkan di London untuk merangka perlembagaan baru yang sesuai
dijalankan di Tanah Melayu selepas tamat perang.
 Pada 10 Oktober 1945, Setiausaha Pejabat Tanah Jajahan British, George
Hall, telah mengumumkan parlimen mengenai penyatuan politik Tanah
Melayu yang dikenali sebagai Malayan Union (MU).
 Pada 11 Oktober 1945, Harold MacMichael dihantar ke Tanah Melayu
untuk mendapatkan tandatangan sultan-sultan bagi mempersetujui penubuhan
MU.
 Beliau melaksanakan tugasnya dari 18 Oktober hingga 21 Disember
1945. Parlimen British telah mengeluarkan “kertas putih” yang mengandungi
cadangan-cadangan MU.
MALAYAN UNION
a. Pentadbiran
 Negeri-negeri Melayu Bersekutu (Perak, Selangor, Pahang dan Negeri
Sembilan), Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu (Kedah, Perlis, Kelantan,
Terengganu) dan dua buah Negeri-negeri Selat (Pulau Pinang dan Melaka)
digabungkan sebagai satu unit politik yang dikenali sebagai MU.
 Singapura diasingkan dari MU kerana jumlah penduduk Cinanya yang
ramai, kedudukan yang strategik dan taraf pelabuhan bebas. Singapura menjadi
wilayah yang berasingan dan ditadbir oleh seorang Gabenor.
 Kedudukan Sultan-sultan dikekalkan tetapi kekuasaan serta
kewibawaan mereka dikurangkan. Sultan tidak mempunyai kuasa dalam
pentadbiran. Kuasa Sultan hanya tertumpu dalam hal ehwal agama Islam dan adat
resam Melayu di mana mereka dilantik sebagai Pengerusi Majlis Penasihat
Melayu negeri masing-masing.
 Majlis Mesyuarat Negeri dikekalkan sebagai badan yang menguruskan
hal-ehwal tempatan tetapi diletakkan di bawah kawalan langsung kerajaan
pusat.
MALAYAN UNION
 Gabenor akan menjalankan pentadbiran
dengan bantuan Majlis Mesyuarat Kerja dan
Majlis Perundangan Pusat. Selain itu, Majlis
Penasihat juga ditubuhkan.
 Seorang Gabenor Jeneral dilantik untuk
mengawasi pentadbiran MU, Singapura dan
wilayah Borneo.
 Pentadbiran setiap negeri diketuai oleh
Pesuruhjaya Negeri dan
Undang-undang Malayan Union diputuskan di
Parlimen British.
MALAYAN UNION
b. Kerakyatan
 Perlembagaan MU memberi hak dan peluang yang sama kepada
semua warganegara tanpa mengira bangsa dan keturunan (Prinsip
Jus soli).
Syarat kerakyatan:
1. Lahir di Tanah Melayu atau Singapura.
2. Tinggal di Tanah Melayu selama 10 tahun daripada tempoh 15
tahun yang terdahulu sebelum 15 Februari 1942.
3. Lahir di luar Tanah Melayu tetapi ibu atau bapa atau kedua-
duanya warganegara MU.
4. Mereka yang tidak layak mengikut syarat di atas boleh
memohon menjadi warganegara selepas tinggal di Tanah
Melayu selama 5 tahun.
Sebab penubuhan MU:
a. Mewujudkan keseragaman dan
kecekapan
b. Melahirkan semangat cintakan Tanah
Melayu
c. Mengimbangi perkembangan ekonomi
d. Persiapan ke arah berkerajaan
sendiri
e. Meneruskan usaha British
f. Meneruskan penguasaan politik dan
ekonomi
g. Membalas dendam
h. Mengenang jasa
i. Menyusun strategi pertahanan
MALAYAN UNION
Penentangan MU oleh orang Melayu
a. Cara Harold MacMichael mendapatkan
tandatangan Sultan-sultan
b. Kekuasaan dan kewibawaan Sultan
c. Hak istimewa
d. Hak kerakyatan
e. Balas dendam
f. Masa cemas
g. Orang Melayu tidak terlibat
Bentuk penentangan
a. Akhbar
b. Kerjasama penduduk tempatan
c. Kongres
d. Pemulauan
e. Perkabungan
MALAYAN UNION
 Akibat tentangan orang Melayu dan perakuan Edward
Gent serta Malcolm MacDonald, maka British telah
menghantar satu perwakilan ahli Parlimen British yang
diketuai oleh L.D. Grammant dan D.R. William untuk
meninjau kehendak orang Melayu.
 Hasil daripada laporan mereka, British
bersetuju membubarkan MU dan menubuhkan
Persekutuan Tanah Melayu pada 1 Februari 1948.
 Persekutuan Tanah Melayu menjadi lindungan
British. Dalam perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu, hak-hak istimewa orang Melayu dan
kekuasaan serta kewibawaan Sultan dikekalkan.
Selain itu, syarat kerakyatan telah diperketatkan.
ISI KANDUNGAN PERLEMBAGAAN 1948
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 memperlihatkan
beberapa ciri yang berbeza daripada Malayan Union .
Kesan Penubuhan
 Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah mengembalikan
semula status quo politik Raja-raja Melayu, negeri-negeri Melayu dan
pengiktirafan kepada orang Melayu.
 Disamping itu, hal yang berkaitan kewarganegaraan
telah kembali meletakkan kaum Melayu dalam keadaan selesa
kerana peraturan-peraturan yang kembali diketatkan.
 Malah, orang-orang Melayu berasa kedudukan mereka
sebagai bumiputera telah diselamatkan.
PARTI KOMUNIS MALAYA (PKM)
 Komunisme merupakan suatu fahaman yang menentang
golongan feudal dan imperialis secara kekerasan untuk
menggantikannya dengan pemerintahan berfahaman komunis.
 Antara matlamat perjuangan yang dibawa oleh fahaman
komunis ialah memperjuangkan masyarakat tanpa kelas,
masyarakat yang adil dan sama rata dan juga memiliknegarakan
tanah dan perindustrian. Fahaman Komunis dianuti oleh negara-
negara seperti China dan Rusia.
 Fahaman komunis mula masuk ke Tanah Melayu dalam
tahun-tahun 1920-an melalui cawangan Parti Koumintang, yang
mempunyai perikatan dengan komunis di negeri China.
 Matlamat utama PKM ialah untuk menggulingkan kerajaan
British dan menubuhkan sebuah Republik Komunis Malaya.
Semenjak penubuhannya PKM telah bergerak secara bawah tanah
kecuali dalam tahun-tahun 1945-1948.
 Ketika pendudukan Jepun di Tanah Melayu, MPAJA telah
bekerjasama dengan Inggeris untuk menentang Jepun dengan
menubuhkan Malayan People Anti Japanese Army (MPAJA). Sebaik
sahaja Perang Dunia Kedua tamat, sebahagian gerila PKM telah
keluar daripada hutan, dan mengatur strategi dan mengambil alih
kuasa, sebelum British memerintah semula Tanah Melayu.
 PKM membentuk Malayan Races Liberation Army (MRLA) atau
lebih dikenali sebagai Bintang Tiga (melambangkan tiga kaum utama
di Tanah Melayu) untuk memperjuangkan pembentukan Republik
Komunis Malaya.
 PKM juga menubuhkan unit bekalan dan pengintipan awam
yang dipanggil Min Yuen. Min Yuen mempunyai dua fungsi utama,
iaitu memperolehi bekalan makanan dan perubatan untuk
kegunaan gerila komunis di hutan, dan mendapatkan maklumat
mengenai kegiatan-kegiatan Inggeris.
Pemberontakan dan keganasan Komunis di Tanah Melayu
 Parti Komunis Malaya telah melancarkan
pemberontakan bersenjata di Tanah Melayu pada bulan
Jun 1948. Keputusan PKM untuk memberontak adalah
dipengaruhi oleh keputusan Kongres Pemuda Komunis Asia
yang diadakan di Calcutta pada bulan Februari, 1948. Ini juga
berikutan dengan kegagalan PKM untuk mencapai cita-cita
menguasai negara ini melalui perlembagaan atau
perdamaian. Justeru itu, PKM terpaksa menggunakan cara-
cara lain, seperti kekerasan untuk menggulingkan Kerajaan
British di Tanah Melayu.
 Pada tahun 1948-1951 PKM telah melancarkan
serangan-serangan hebat ke atas ladang-ladang, lombong-
lombong, balai polis dan orang awam terutamanya berbangsa
Eropah.
 PKM telah mengamalkan taktik perang gerila.
Strateginya ialah melumpuhkan ekonomi Tanah
Melayu dengan menawan kawasan-kawasan bandar
besar dan bandar-bandar terpencil dan akhirnya
menghalau British dari kawasan bandar dan
seterusnya mengusir dari Tanah Melayu.
 Satu tamparan hebat kepada kerajaan British
ialah apabila Sir Henry Gurney iaitu pesuruhjaya
Tinggi British telah ditembak mati oleh Komunis
dalam perjalanan ke Bukit Fraser pada 6 Oktober
1951. Kerajaan Inggeris telah bertindak pantas dalam
membendung pemberontakkan komunis dan
mengadakan beberapa langkah drastik.
 Tanah Melayu menghadapi pemberontakan
Komunis sebanyak dua kali iaitu :
a) Ogos 1945 : Bintang Tiga mengganas
(selepas Jepun berundur dari Tanah Melayu
akibat kalah dalam Perang Dunia ke 2).
b) Jun 1948 : Komunis melancarkan
pemberontakan.
KOMUNIS
Pemberontakan Komunis Pada Ogos 1945
 British mengambil masa selama 14 hari sebelum
kembali ke Tanah Melayu.
 Parti Komunis Malaya melalui Malayan People’s
Anti Japanese Army (MPAJA) mengambil
kesempatan membalas dendam terhadap orang-
orang Melayu, dengan alasan orang Melayu
mendapat layanan baik daripada tentera Jepun.
 Bintang Tiga menyeksa sesuka hati sesiapa
sahaja yang disyaki dengan tentera Jepun. Ramai
Penghulu Melayu yang mati dibunuh.
 Tiada tindakan drastik dari pihak kerajaan British
kerana mereka terhutang budi dengan MPAJA.
Pemberontakan Komunis Pada Jun 1948
 PKM melancarkan gerakan bawah tanah untuk
menggulingkan Kerajaan Persekutuan Tanah
Melayu dan mendirikan Kerajaan Republik
Komunis Malaya melalui pemberontakan
bersenjata.
 16 Jun 1948, pihak komunis membunuh 3 orang
pegawai ladang getah berbangsa Eropah di
Sungai Siput, Perak. Pada masa yang sama
beberapa peniaga Cina turut dibunuh di Johor
disampin serangan komunis yang merosakkan
kepentingan awam.
 Kerajaan Inggeris telah bertindak pantas dalam
membendung pemberontakan komunis.
Langkah Membanteras Komunis.
 Pengisytiharan Darurat
- Sir Edward Gent mengisytiharkan darurat.
- Mengharamkan parti-parti radikal termasuk PKM.
- Peruntukan besar hampir 13, 000 sehari.
- Penambahan jumlah tentera dan polis.
- Pasukan Polis Khas untuk mengawal lombong bijih
timah dan ladang getah.
- Memperkenalkan Sistem Pendaftaran Kebangsaan
(kad pengenalan) bagi penduduk berumur 12 tahun
ke atas. Penduduk mesti mendaftar dan bawa kad
pengenalan ke mana-mana sahaja.
DARURAT merujuk kepada situasi huru-hara yang
menjejaskan ketenteraman awam sehingga mengorbankan
nyawa orang awam. Pihak komunis cuba menawan Tanah
Melayu dengan cara kekerasan dalam tempoh 14 hari
membuatkan kerajaan mengisytiharkan darurat.
 Rancangan Briggs.
- 21 Mac 1950, Laftenan Jeneral Harold Briggs telah
dilantik untuk mengatasi anasir komunis.
- Penempatan semula setinggan-setinggan dari
kawasan terpencil yang bertaburan ke kawasan
baru.
- Penempatan semula dapat menggagalkan pihak
komunis untuk mendapatkan bekalan makanan dan
ubat-ubatan.
- Ini memaksa pihak komunis keluar dan terpaksa
bertempur dengan tentera kerajaan.
 Penentangan Komunis Oleh
Orang-Orang Melayu
- UMNO meminta ahli-ahlinya dan orang-orang
Melayu bersatu hati membantu kerajaan
membanteras komunis.
- Berpuluh ribu orang-orang Melayu menyertai
tentera, polis, pengawal kampung dan pasukan
sukarela.
- Pasukan sukarela Home Guards mendapat latihan
daripada askar. Penglibatan ramai dari kaum ibu.
- Penentangan ini bagi menyelamatkan Tanah
Melayu dari jatuh ke tangan komunis dan bangsa
Cina.
 Rancangan Templer
- Jeneral Templer menggunakan perang psikologi
untuk menawan hati dan fikiran rakyat.
- Hadiah wang tunai ditawarkan bermula pada
bulan April 1952 kepada rakyat yang memberikan
maklumat berkaitan komunis.
- Mengamalkan polisi ‘kawasan putih’ iaitu
kawasan bebas komunis dan
iaitu
- Gerila-gerila Komunis digesa untuk menyerah diri
melalui risalah-risalah yang digugurkan melalui
udara ke dalam hutan.
- Risalah tersebut menunjukkan kerelaan kerajaan
untuk mengampunkan dan membantu mereka untuk
memulakan hidup baru.
‘kawasan hitam’
kawasan aktif komunis.
 Langkah-langkah yang tersusun dan
berterusan akhirnya dapat menyingkirkan
dan menghapuskan anasir Komunis dari
Tanah Melayu sepenuhnya.
 Pada 31 Julai 1960, kerajaan
mengisytiharkan Darurat tamat.

Contenu connexe

Tendances

Cara pemilihan Khalifah (sej) stpm sem 2
Cara pemilihan Khalifah (sej) stpm sem 2Cara pemilihan Khalifah (sej) stpm sem 2
Cara pemilihan Khalifah (sej) stpm sem 2Upper6
 
bab 6.3 sejarah tingkatan 4 - usaha menangani komunis
bab 6.3 sejarah tingkatan 4 - usaha menangani komunisbab 6.3 sejarah tingkatan 4 - usaha menangani komunis
bab 6.3 sejarah tingkatan 4 - usaha menangani komunisfaridatulalieya
 
Pentadbiran Brooke di Sarawak
Pentadbiran Brooke di SarawakPentadbiran Brooke di Sarawak
Pentadbiran Brooke di Sarawakdigitalsejarah
 
perang dunia pertama
perang dunia pertamaperang dunia pertama
perang dunia pertamasuziana15
 
Parti Komunis Malaya (Pengajian Malaysia)
Parti Komunis Malaya (Pengajian Malaysia)Parti Komunis Malaya (Pengajian Malaysia)
Parti Komunis Malaya (Pengajian Malaysia)Alif Afifi
 
Struktur sbub
Struktur sbubStruktur sbub
Struktur sbubfiro HAR
 
Kesan kesan perang dunia kedua 11
Kesan kesan perang dunia kedua 11Kesan kesan perang dunia kedua 11
Kesan kesan perang dunia kedua 11Noha Fiq
 
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuPerjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuJayakanth tamil kalanathan
 
Malayan Union 1946
Malayan Union 1946Malayan Union 1946
Malayan Union 1946Amirul Ezuan
 
Sejarah bab 19 dekolonisasi china
Sejarah bab 19 dekolonisasi chinaSejarah bab 19 dekolonisasi china
Sejarah bab 19 dekolonisasi chinaASRI Mohad
 
Sumbangan Tun Abdul Razak
Sumbangan Tun Abdul RazakSumbangan Tun Abdul Razak
Sumbangan Tun Abdul RazakAmirul Ezuan
 
Tingkatan 4 Bab 3 part i. (KSSM)
Tingkatan 4 Bab 3 part i. (KSSM)Tingkatan 4 Bab 3 part i. (KSSM)
Tingkatan 4 Bab 3 part i. (KSSM)Fadlan Fadzy
 
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
3.2 Langkah Membanteras Ancaman KomunisMohd Sofian
 
SEJARAH STPM SEM 1 - SEJARAH DUNIA
SEJARAH STPM SEM 1 - SEJARAH DUNIASEJARAH STPM SEM 1 - SEJARAH DUNIA
SEJARAH STPM SEM 1 - SEJARAH DUNIAsaadiah alidrus
 
TOKOH: TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL HAJ
TOKOH: TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL HAJTOKOH: TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL HAJ
TOKOH: TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL HAJAsri Mohad
 

Tendances (20)

Cara pemilihan Khalifah (sej) stpm sem 2
Cara pemilihan Khalifah (sej) stpm sem 2Cara pemilihan Khalifah (sej) stpm sem 2
Cara pemilihan Khalifah (sej) stpm sem 2
 
Penentangan myanmar
Penentangan myanmarPenentangan myanmar
Penentangan myanmar
 
bab 6.3 sejarah tingkatan 4 - usaha menangani komunis
bab 6.3 sejarah tingkatan 4 - usaha menangani komunisbab 6.3 sejarah tingkatan 4 - usaha menangani komunis
bab 6.3 sejarah tingkatan 4 - usaha menangani komunis
 
Pentadbiran Brooke di Sarawak
Pentadbiran Brooke di SarawakPentadbiran Brooke di Sarawak
Pentadbiran Brooke di Sarawak
 
perang dunia pertama
perang dunia pertamaperang dunia pertama
perang dunia pertama
 
Parti Komunis Malaya (Pengajian Malaysia)
Parti Komunis Malaya (Pengajian Malaysia)Parti Komunis Malaya (Pengajian Malaysia)
Parti Komunis Malaya (Pengajian Malaysia)
 
Struktur sbub
Struktur sbubStruktur sbub
Struktur sbub
 
Kesan kesan perang dunia kedua 11
Kesan kesan perang dunia kedua 11Kesan kesan perang dunia kedua 11
Kesan kesan perang dunia kedua 11
 
Ancaman komunis
Ancaman komunisAncaman komunis
Ancaman komunis
 
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuPerjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
 
Malayan Union 1946
Malayan Union 1946Malayan Union 1946
Malayan Union 1946
 
Sejarah bab 19 dekolonisasi china
Sejarah bab 19 dekolonisasi chinaSejarah bab 19 dekolonisasi china
Sejarah bab 19 dekolonisasi china
 
Sumbangan Tun Abdul Razak
Sumbangan Tun Abdul RazakSumbangan Tun Abdul Razak
Sumbangan Tun Abdul Razak
 
Bab 8 PILIHAN RAYA
Bab 8 PILIHAN RAYABab 8 PILIHAN RAYA
Bab 8 PILIHAN RAYA
 
Negeri negeri melayu
Negeri negeri melayuNegeri negeri melayu
Negeri negeri melayu
 
Tingkatan 4 Bab 3 part i. (KSSM)
Tingkatan 4 Bab 3 part i. (KSSM)Tingkatan 4 Bab 3 part i. (KSSM)
Tingkatan 4 Bab 3 part i. (KSSM)
 
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
3.2 Langkah Membanteras Ancaman Komunis
 
Malayan union
Malayan unionMalayan union
Malayan union
 
SEJARAH STPM SEM 1 - SEJARAH DUNIA
SEJARAH STPM SEM 1 - SEJARAH DUNIASEJARAH STPM SEM 1 - SEJARAH DUNIA
SEJARAH STPM SEM 1 - SEJARAH DUNIA
 
TOKOH: TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL HAJ
TOKOH: TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL HAJTOKOH: TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL HAJ
TOKOH: TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA AL HAJ
 

Similaire à Komunis dan darurat

proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957Didiy Otto
 
20844699 nota-sejarah-pmr-tingkatan-3-ringkas
20844699 nota-sejarah-pmr-tingkatan-3-ringkas20844699 nota-sejarah-pmr-tingkatan-3-ringkas
20844699 nota-sejarah-pmr-tingkatan-3-ringkasAmilinda Amsar
 
Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2Nor Yusof
 
Bab 4 tingkatan 5
Bab 4 tingkatan 5Bab 4 tingkatan 5
Bab 4 tingkatan 5nooranisa
 
Mengapakah orang melayu menentang malayan union
Mengapakah orang melayu menentang malayan unionMengapakah orang melayu menentang malayan union
Mengapakah orang melayu menentang malayan unionArsyad Arifin Ismail
 
Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3Cg Man
 
Pengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Pengajian malaysia (Perjuangan KemerdekaanPengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Pengajian malaysia (Perjuangan KemerdekaanHijaz Husna
 
Perjuangan kemerdekaan (kpm)
Perjuangan kemerdekaan (kpm)Perjuangan kemerdekaan (kpm)
Perjuangan kemerdekaan (kpm)aishah solehah
 
T3 bab-02a
T3 bab-02aT3 bab-02a
T3 bab-02aCg Man
 
HUBUNGAN ETNIK,Usaha British Memerdekakan Tanah Melayu
HUBUNGAN ETNIK,Usaha British Memerdekakan Tanah MelayuHUBUNGAN ETNIK,Usaha British Memerdekakan Tanah Melayu
HUBUNGAN ETNIK,Usaha British Memerdekakan Tanah MelayuAzrul Amry
 
Perlembagaan
PerlembagaanPerlembagaan
Perlembagaansyauqah
 
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di MalaysiaPerlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysiarizalyana
 
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)peningla
 
Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09hajar90
 

Similaire à Komunis dan darurat (20)

proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
proses kemerdekaan Tanah Melayu 1957
 
20844699 nota-sejarah-pmr-tingkatan-3-ringkas
20844699 nota-sejarah-pmr-tingkatan-3-ringkas20844699 nota-sejarah-pmr-tingkatan-3-ringkas
20844699 nota-sejarah-pmr-tingkatan-3-ringkas
 
Pengajian Malaysia
Pengajian MalaysiaPengajian Malaysia
Pengajian Malaysia
 
Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2Mpu 2163 topik 2
Mpu 2163 topik 2
 
Bab 4 tingkatan 5
Bab 4 tingkatan 5Bab 4 tingkatan 5
Bab 4 tingkatan 5
 
Mengapakah orang melayu menentang malayan union
Mengapakah orang melayu menentang malayan unionMengapakah orang melayu menentang malayan union
Mengapakah orang melayu menentang malayan union
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3
 
Pengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Pengajian malaysia (Perjuangan KemerdekaanPengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
Pengajian malaysia (Perjuangan Kemerdekaan
 
Perjuangan kemerdekaan (kpm)
Perjuangan kemerdekaan (kpm)Perjuangan kemerdekaan (kpm)
Perjuangan kemerdekaan (kpm)
 
T3 bab-02a
T3 bab-02aT3 bab-02a
T3 bab-02a
 
HUBUNGAN ETNIK,Usaha British Memerdekakan Tanah Melayu
HUBUNGAN ETNIK,Usaha British Memerdekakan Tanah MelayuHUBUNGAN ETNIK,Usaha British Memerdekakan Tanah Melayu
HUBUNGAN ETNIK,Usaha British Memerdekakan Tanah Melayu
 
Perlembagaan
PerlembagaanPerlembagaan
Perlembagaan
 
Proses kemerdekaan
Proses kemerdekaanProses kemerdekaan
Proses kemerdekaan
 
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di MalaysiaPerlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
 
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
Nota kuliah 5 (perkembangan politik 1)
 
Bab 10
Bab 10Bab 10
Bab 10
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09Nota sej bab_4_t5_09
Nota sej bab_4_t5_09
 
Darurat tanahmelayu
Darurat tanahmelayuDarurat tanahmelayu
Darurat tanahmelayu
 

Plus de As Nuurien Najma

Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badanCeramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badanAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
Pemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alPemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alAs Nuurien Najma
 
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan IslamPersepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan IslamAs Nuurien Najma
 
AC301- Tamadun Melayu dan Nusantara
AC301- Tamadun Melayu dan NusantaraAC301- Tamadun Melayu dan Nusantara
AC301- Tamadun Melayu dan NusantaraAs Nuurien Najma
 

Plus de As Nuurien Najma (20)

Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badanCeramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
Ceramah komunikasi bukan lisan dan sopan santun bahasa badan
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Mercy malaysia
Mercy malaysiaMercy malaysia
Mercy malaysia
 
Perpaduan kaum
Perpaduan kaumPerpaduan kaum
Perpaduan kaum
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Pemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alPemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut al
 
KURIKULUM AL FARABI
KURIKULUM AL FARABIKURIKULUM AL FARABI
KURIKULUM AL FARABI
 
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan IslamPersepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
Persepsi pelajar terhadap mata pelajaran pendidikan Islam
 
Penggunaan ICT
Penggunaan ICTPenggunaan ICT
Penggunaan ICT
 
Kajian tinjauanICT JPA
Kajian tinjauanICT JPAKajian tinjauanICT JPA
Kajian tinjauanICT JPA
 
AC301- Tamadun Melayu dan Nusantara
AC301- Tamadun Melayu dan NusantaraAC301- Tamadun Melayu dan Nusantara
AC301- Tamadun Melayu dan Nusantara
 
Tamadun islam
Tamadun islamTamadun islam
Tamadun islam
 

Dernier

Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Dernier (14)

Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 

Komunis dan darurat

  • 1. DUB 1012 PENGAJIAN MALAYSIA PENSYARAH : CIK AS NUURIEN NAJMA BINTI AHMAD JABATAN PENGAJIAN AM POLITEKNIK TUN SYED NASIR SYED ISMAIL HAB PENDIDIKAN TINGGI PAGOH KM 1, JLN PANCHOR MUAR JOHOR
  • 2. SUASANA TANAH MELAYU SELEPAS PERANG DUNIA KE 2 : MALAYAN UNION 1946, PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948 DAN ZAMAN DARURAT 1948-1960
  • 3. MALAYAN UNION  Kekalahan British di Tanah Melayu ke atas tangan Jepun dalam tempoh yang singkat menyedarkan British terhadap kelemahan pentadbiran mereka di Tanah Melayu sebelum perang.  Akibat pada Julai 1943, Malayan Planning Unit (MPU) telah ditubuhkan di London untuk merangka perlembagaan baru yang sesuai dijalankan di Tanah Melayu selepas tamat perang.  Pada 10 Oktober 1945, Setiausaha Pejabat Tanah Jajahan British, George Hall, telah mengumumkan parlimen mengenai penyatuan politik Tanah Melayu yang dikenali sebagai Malayan Union (MU).  Pada 11 Oktober 1945, Harold MacMichael dihantar ke Tanah Melayu untuk mendapatkan tandatangan sultan-sultan bagi mempersetujui penubuhan MU.  Beliau melaksanakan tugasnya dari 18 Oktober hingga 21 Disember 1945. Parlimen British telah mengeluarkan “kertas putih” yang mengandungi cadangan-cadangan MU.
  • 4. MALAYAN UNION a. Pentadbiran  Negeri-negeri Melayu Bersekutu (Perak, Selangor, Pahang dan Negeri Sembilan), Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu (Kedah, Perlis, Kelantan, Terengganu) dan dua buah Negeri-negeri Selat (Pulau Pinang dan Melaka) digabungkan sebagai satu unit politik yang dikenali sebagai MU.  Singapura diasingkan dari MU kerana jumlah penduduk Cinanya yang ramai, kedudukan yang strategik dan taraf pelabuhan bebas. Singapura menjadi wilayah yang berasingan dan ditadbir oleh seorang Gabenor.  Kedudukan Sultan-sultan dikekalkan tetapi kekuasaan serta kewibawaan mereka dikurangkan. Sultan tidak mempunyai kuasa dalam pentadbiran. Kuasa Sultan hanya tertumpu dalam hal ehwal agama Islam dan adat resam Melayu di mana mereka dilantik sebagai Pengerusi Majlis Penasihat Melayu negeri masing-masing.  Majlis Mesyuarat Negeri dikekalkan sebagai badan yang menguruskan hal-ehwal tempatan tetapi diletakkan di bawah kawalan langsung kerajaan pusat.
  • 5. MALAYAN UNION  Gabenor akan menjalankan pentadbiran dengan bantuan Majlis Mesyuarat Kerja dan Majlis Perundangan Pusat. Selain itu, Majlis Penasihat juga ditubuhkan.  Seorang Gabenor Jeneral dilantik untuk mengawasi pentadbiran MU, Singapura dan wilayah Borneo.  Pentadbiran setiap negeri diketuai oleh Pesuruhjaya Negeri dan Undang-undang Malayan Union diputuskan di Parlimen British.
  • 6. MALAYAN UNION b. Kerakyatan  Perlembagaan MU memberi hak dan peluang yang sama kepada semua warganegara tanpa mengira bangsa dan keturunan (Prinsip Jus soli). Syarat kerakyatan: 1. Lahir di Tanah Melayu atau Singapura. 2. Tinggal di Tanah Melayu selama 10 tahun daripada tempoh 15 tahun yang terdahulu sebelum 15 Februari 1942. 3. Lahir di luar Tanah Melayu tetapi ibu atau bapa atau kedua- duanya warganegara MU. 4. Mereka yang tidak layak mengikut syarat di atas boleh memohon menjadi warganegara selepas tinggal di Tanah Melayu selama 5 tahun.
  • 7. Sebab penubuhan MU: a. Mewujudkan keseragaman dan kecekapan b. Melahirkan semangat cintakan Tanah Melayu c. Mengimbangi perkembangan ekonomi d. Persiapan ke arah berkerajaan sendiri e. Meneruskan usaha British f. Meneruskan penguasaan politik dan ekonomi g. Membalas dendam h. Mengenang jasa i. Menyusun strategi pertahanan
  • 8. MALAYAN UNION Penentangan MU oleh orang Melayu a. Cara Harold MacMichael mendapatkan tandatangan Sultan-sultan b. Kekuasaan dan kewibawaan Sultan c. Hak istimewa d. Hak kerakyatan e. Balas dendam f. Masa cemas g. Orang Melayu tidak terlibat Bentuk penentangan a. Akhbar b. Kerjasama penduduk tempatan c. Kongres d. Pemulauan e. Perkabungan
  • 9. MALAYAN UNION  Akibat tentangan orang Melayu dan perakuan Edward Gent serta Malcolm MacDonald, maka British telah menghantar satu perwakilan ahli Parlimen British yang diketuai oleh L.D. Grammant dan D.R. William untuk meninjau kehendak orang Melayu.  Hasil daripada laporan mereka, British bersetuju membubarkan MU dan menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu pada 1 Februari 1948.  Persekutuan Tanah Melayu menjadi lindungan British. Dalam perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu, hak-hak istimewa orang Melayu dan kekuasaan serta kewibawaan Sultan dikekalkan. Selain itu, syarat kerakyatan telah diperketatkan.
  • 10. ISI KANDUNGAN PERLEMBAGAAN 1948 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 memperlihatkan beberapa ciri yang berbeza daripada Malayan Union . Kesan Penubuhan  Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah mengembalikan semula status quo politik Raja-raja Melayu, negeri-negeri Melayu dan pengiktirafan kepada orang Melayu.  Disamping itu, hal yang berkaitan kewarganegaraan telah kembali meletakkan kaum Melayu dalam keadaan selesa kerana peraturan-peraturan yang kembali diketatkan.  Malah, orang-orang Melayu berasa kedudukan mereka sebagai bumiputera telah diselamatkan.
  • 11. PARTI KOMUNIS MALAYA (PKM)  Komunisme merupakan suatu fahaman yang menentang golongan feudal dan imperialis secara kekerasan untuk menggantikannya dengan pemerintahan berfahaman komunis.  Antara matlamat perjuangan yang dibawa oleh fahaman komunis ialah memperjuangkan masyarakat tanpa kelas, masyarakat yang adil dan sama rata dan juga memiliknegarakan tanah dan perindustrian. Fahaman Komunis dianuti oleh negara- negara seperti China dan Rusia.  Fahaman komunis mula masuk ke Tanah Melayu dalam tahun-tahun 1920-an melalui cawangan Parti Koumintang, yang mempunyai perikatan dengan komunis di negeri China.  Matlamat utama PKM ialah untuk menggulingkan kerajaan British dan menubuhkan sebuah Republik Komunis Malaya. Semenjak penubuhannya PKM telah bergerak secara bawah tanah kecuali dalam tahun-tahun 1945-1948.
  • 12.  Ketika pendudukan Jepun di Tanah Melayu, MPAJA telah bekerjasama dengan Inggeris untuk menentang Jepun dengan menubuhkan Malayan People Anti Japanese Army (MPAJA). Sebaik sahaja Perang Dunia Kedua tamat, sebahagian gerila PKM telah keluar daripada hutan, dan mengatur strategi dan mengambil alih kuasa, sebelum British memerintah semula Tanah Melayu.  PKM membentuk Malayan Races Liberation Army (MRLA) atau lebih dikenali sebagai Bintang Tiga (melambangkan tiga kaum utama di Tanah Melayu) untuk memperjuangkan pembentukan Republik Komunis Malaya.  PKM juga menubuhkan unit bekalan dan pengintipan awam yang dipanggil Min Yuen. Min Yuen mempunyai dua fungsi utama, iaitu memperolehi bekalan makanan dan perubatan untuk kegunaan gerila komunis di hutan, dan mendapatkan maklumat mengenai kegiatan-kegiatan Inggeris.
  • 13. Pemberontakan dan keganasan Komunis di Tanah Melayu  Parti Komunis Malaya telah melancarkan pemberontakan bersenjata di Tanah Melayu pada bulan Jun 1948. Keputusan PKM untuk memberontak adalah dipengaruhi oleh keputusan Kongres Pemuda Komunis Asia yang diadakan di Calcutta pada bulan Februari, 1948. Ini juga berikutan dengan kegagalan PKM untuk mencapai cita-cita menguasai negara ini melalui perlembagaan atau perdamaian. Justeru itu, PKM terpaksa menggunakan cara- cara lain, seperti kekerasan untuk menggulingkan Kerajaan British di Tanah Melayu.  Pada tahun 1948-1951 PKM telah melancarkan serangan-serangan hebat ke atas ladang-ladang, lombong- lombong, balai polis dan orang awam terutamanya berbangsa Eropah.
  • 14.  PKM telah mengamalkan taktik perang gerila. Strateginya ialah melumpuhkan ekonomi Tanah Melayu dengan menawan kawasan-kawasan bandar besar dan bandar-bandar terpencil dan akhirnya menghalau British dari kawasan bandar dan seterusnya mengusir dari Tanah Melayu.  Satu tamparan hebat kepada kerajaan British ialah apabila Sir Henry Gurney iaitu pesuruhjaya Tinggi British telah ditembak mati oleh Komunis dalam perjalanan ke Bukit Fraser pada 6 Oktober 1951. Kerajaan Inggeris telah bertindak pantas dalam membendung pemberontakkan komunis dan mengadakan beberapa langkah drastik.
  • 15.  Tanah Melayu menghadapi pemberontakan Komunis sebanyak dua kali iaitu : a) Ogos 1945 : Bintang Tiga mengganas (selepas Jepun berundur dari Tanah Melayu akibat kalah dalam Perang Dunia ke 2). b) Jun 1948 : Komunis melancarkan pemberontakan. KOMUNIS
  • 16. Pemberontakan Komunis Pada Ogos 1945  British mengambil masa selama 14 hari sebelum kembali ke Tanah Melayu.  Parti Komunis Malaya melalui Malayan People’s Anti Japanese Army (MPAJA) mengambil kesempatan membalas dendam terhadap orang- orang Melayu, dengan alasan orang Melayu mendapat layanan baik daripada tentera Jepun.  Bintang Tiga menyeksa sesuka hati sesiapa sahaja yang disyaki dengan tentera Jepun. Ramai Penghulu Melayu yang mati dibunuh.  Tiada tindakan drastik dari pihak kerajaan British kerana mereka terhutang budi dengan MPAJA.
  • 17. Pemberontakan Komunis Pada Jun 1948  PKM melancarkan gerakan bawah tanah untuk menggulingkan Kerajaan Persekutuan Tanah Melayu dan mendirikan Kerajaan Republik Komunis Malaya melalui pemberontakan bersenjata.  16 Jun 1948, pihak komunis membunuh 3 orang pegawai ladang getah berbangsa Eropah di Sungai Siput, Perak. Pada masa yang sama beberapa peniaga Cina turut dibunuh di Johor disampin serangan komunis yang merosakkan kepentingan awam.  Kerajaan Inggeris telah bertindak pantas dalam membendung pemberontakan komunis.
  • 18. Langkah Membanteras Komunis.  Pengisytiharan Darurat - Sir Edward Gent mengisytiharkan darurat. - Mengharamkan parti-parti radikal termasuk PKM. - Peruntukan besar hampir 13, 000 sehari. - Penambahan jumlah tentera dan polis. - Pasukan Polis Khas untuk mengawal lombong bijih timah dan ladang getah. - Memperkenalkan Sistem Pendaftaran Kebangsaan (kad pengenalan) bagi penduduk berumur 12 tahun ke atas. Penduduk mesti mendaftar dan bawa kad pengenalan ke mana-mana sahaja. DARURAT merujuk kepada situasi huru-hara yang menjejaskan ketenteraman awam sehingga mengorbankan nyawa orang awam. Pihak komunis cuba menawan Tanah Melayu dengan cara kekerasan dalam tempoh 14 hari membuatkan kerajaan mengisytiharkan darurat.
  • 19.  Rancangan Briggs. - 21 Mac 1950, Laftenan Jeneral Harold Briggs telah dilantik untuk mengatasi anasir komunis. - Penempatan semula setinggan-setinggan dari kawasan terpencil yang bertaburan ke kawasan baru. - Penempatan semula dapat menggagalkan pihak komunis untuk mendapatkan bekalan makanan dan ubat-ubatan. - Ini memaksa pihak komunis keluar dan terpaksa bertempur dengan tentera kerajaan.
  • 20.  Penentangan Komunis Oleh Orang-Orang Melayu - UMNO meminta ahli-ahlinya dan orang-orang Melayu bersatu hati membantu kerajaan membanteras komunis. - Berpuluh ribu orang-orang Melayu menyertai tentera, polis, pengawal kampung dan pasukan sukarela. - Pasukan sukarela Home Guards mendapat latihan daripada askar. Penglibatan ramai dari kaum ibu. - Penentangan ini bagi menyelamatkan Tanah Melayu dari jatuh ke tangan komunis dan bangsa Cina.
  • 21.  Rancangan Templer - Jeneral Templer menggunakan perang psikologi untuk menawan hati dan fikiran rakyat. - Hadiah wang tunai ditawarkan bermula pada bulan April 1952 kepada rakyat yang memberikan maklumat berkaitan komunis. - Mengamalkan polisi ‘kawasan putih’ iaitu kawasan bebas komunis dan iaitu - Gerila-gerila Komunis digesa untuk menyerah diri melalui risalah-risalah yang digugurkan melalui udara ke dalam hutan. - Risalah tersebut menunjukkan kerelaan kerajaan untuk mengampunkan dan membantu mereka untuk memulakan hidup baru. ‘kawasan hitam’ kawasan aktif komunis.
  • 22.  Langkah-langkah yang tersusun dan berterusan akhirnya dapat menyingkirkan dan menghapuskan anasir Komunis dari Tanah Melayu sepenuhnya.  Pada 31 Julai 1960, kerajaan mengisytiharkan Darurat tamat.