El documento describe el desarrollo cognitivo a los 4 años según Piaget y Vygotsky. Según Piaget, los niños de 4 años se encuentran en la etapa preoperacional donde usan el pensamiento intuitivo y egocéntrico. Vygotsky explica la zona de desarrollo próximo donde los niños pueden lograr más con ayuda. El documento también lista características cognitivas comunes a los 4 años como empezar a leer y contar, y propone actividades como adivinar un objeto en una caja misteriosa.

1. DESARROLLO COGNOSCITIVO A LOS 4 AÑOS MELISSA M. MEJÍAS PÈREZ

13.  Se interesan por saber el proceso de crecimiento y funcionamiento de las cosas  Puede distinguir la semejanza en los sonidos de las palabras Características cognoscitivas de los 4 años (continuación)

16. Características cognoscitivas de los 4 años (continuación)  Comprende las rutinas  Puede identificar cuando le faltan partes a los objetos, personas o animales

19. Actividades HISTORIA DE UN JUGUETE Materiales: 6 a 10 juguetes del niño Procedimiento: 1. Coloque los juguetes en una funda de papel para que el niño no pueda verlos. 2. Siéntense a la mesa o en el piso con la funda entre ustedes dos. 3. Saque un juguete y comience a contar una historia en la que el juguete sea el protagonista. 4. Saque otro juguete y pídale al niño que continúe y añada el nuevo juguete a la historia. 5. Continúen tomando turnos para sacar los juguetes y cambiar la historia para ajustarla a éstos. 6. Terminen la historia con el último juguete.

20. Actividades CAJA MISTERIOSA Materiales: Algunos objetos que sean familiares para el niño, como uno de sus zapatos, un juguete, etc. Una funda de papel Una caja pequeña Cinta adhesiva Procedimiento: 1. Reúna varios objetos que sean familiares para el niño y colóquelos en una funda de papel para que el niño no pueda verlos. 2. Dígale que cierre los ojos, entonces saque un objeto de la funda y colóquelo en la caja. 3. Cierre la tapa, póngale cinta adhesiva y désela a aguantar al niño. 4. Dígale que hay algo misterioso ahí adentro. 5. Permítale sentir el peso, agitar la caja y pensar por un rato. 6. Dele una pista sobre lo que está en la caja y déjelo adivinar. 7. Continúe dándole pistas hasta que adivine finalmente. 8. ¡Abra la caja, enseñe el objeto y jueguen otra vez!