O documento discute o uso de software educativo para ensino de inglês. Ele apresenta uma revisão da literatura sobre o assunto, objetivos da pesquisa de mestrado sobre a eficácia e qualidade desses softwares, metodologia de pesquisa qualitativa em uma escola de idiomas, resultados da pesquisa com professores sobre uso, opiniões e obstáculos, e considerações finais sobre as potencialidades e limitações dos softwares avaliados.