EMCOT (Electronic Modul of Computational Thinking) adalah modul pembelajaran daring interaktif yang membahas materi momentum dan impuls. Modul ini dibuat oleh Atina Rahmawati untuk memfasilitasi pembelajaran mandiri siswa melalui berbagai fitur seperti pengenalan konsep, contoh soal, simulasi percobaan, dan uji kompetensi. Tujuannya adalah membantu siswa memahami prinsip utama momentum dan impuls melalui pendekatan computational thinking.
1. PETUNJUK PENGGUNAAN
EMCOT
(Electronic Modul of Computational Thinking)
Materi Momentum Impuls
Oleh :
Atina Rahmawati
Dosen Pembimbing :
Ahmad Fauzi, M.Pd
PETUNJUK PENGGUNAAN
EMCOT
(Electronic Modul of Computational Thinking)
Materi Momentum Impuls
1
2. Halaman yang dilihat pengguna pertama kali
Nama dan Navigasi
Halaman Awal
MenuHeader
Tombol Mulai
Untuk memulai pembelajaran
Footer
Judul
Penanda
Bagian
2
5. Pengenalan computational thinking serta alasan fundamental dibuatnya EMCOT
(Electronic Modul of Computational Thinking) pada materi momentum dan impuls
5
6. Pengenalan pihak yang terlibat
dalam pembuatan EMCOT
6
Profil mahasiswa
pembuat EMCOT.
Tentang CreatorTentang EMCOT
7. Berisi kompetensi inti, kompetensi dasar dan indikator, tujuan
pembelajaran, peta konsep, serta peta kompetensi
7
10. Berisi pertanyaan awal untuk menguraikan masalah dan
memecahkan menjadi hal yang lebih kecil.
10
PEMBELAJARAN
3
11. Percobaan pembelajaran yang terdiri dari deskripsi awal, simulasi,langkah
percobaan, tabel pengamatan, analisis data, dan kesimpulan. Pengguna
mengunduh file excel untuk mengolah data percobaan sehingga dapat dianalisis
keteraturan polanya dari pertanyaan yang terserdi, kemudian membuat
kesimpulan untuk mengidentifikasi prinsip utama dan mengunggah file excel.
11
PEMBELAJARAN
4
12. Berisi materi yang diajarkan dilengkapi dengan
ilustrasi, persamaan, simbol, serta penjelasan
yang diperlukan.
12
14. Berisi soal-soal sebagai sarana melatih pemahaman pengguna secara mandiri.
Setelah memilih jawaban akan muncul tampilan benar atau tidaknya jawaban.
14
15. Berisi soal-soal untuk menguji kompetensi
pengguna secara mandiri setelah mempelajari
materi. Skor dan koreksi jawaban akan muncul
setelah selesai dikerjakan.
15
20. 2020 Atina Rahmawati Physics Education Sebelas Maret University
Terima Kasih
Untuk keluhan atau hal yang belum jelas silakan kirimkan pertanyaan
di atinarhmwt@gmail.com
20