SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬
‫التعريف‬
‫اثنين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫بزيادة‬(‫ون‬)‫أو‬(‫ين‬)
‫اعرابه‬
‫مرفوع‬
‫بالواو‬
-‫قائمون‬ ‫المسلمون‬
-‫الدرس‬ ‫المجتهدون‬ ‫يراجع‬
-‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬
‫ا‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الضمة‬‫ل‬‫السالم‬ ‫مذكر‬
-‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الضمة‬
‫منصوب‬
‫بالياء‬
-‫الفصل‬ ‫في‬ ‫يعلمون‬ ‫المعلمين‬ ّ‫إن‬
-‫الفالحين‬ ‫كرم‬ُ‫ن‬
-‫ني‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ّ‫إن‬ ‫اسم‬‫ابة‬
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الفتحة‬ ‫عن‬
-‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬
‫السال‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الفتحة‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬‫م‬
‫بالياء‬ ‫مجرور‬-‫الالعبين‬ ‫إلى‬ ‫ننظر‬
-َ‫ر‬ َ‫ال‬ ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬‫د‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ْب‬‫ي‬‫ى‬
َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬
-‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬
‫المذك‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الكسرة‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬‫ر‬
‫السالم‬
‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬ ‫شروط‬
‫جامد‬
‫من‬ ‫خالي‬
‫التاء‬
‫التأنيث‬
‫والتراكب‬
‫علم‬
‫مذكر‬
‫عاقل‬
‫فاهمون‬ ‫المحمدون‬

Contenu connexe

En vedette

Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabTopik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabHaniah Ali
 
Rph bahasa arab kssr
Rph bahasa arab kssrRph bahasa arab kssr
Rph bahasa arab kssrSiti Khadijah
 
اللـــــــغة العــربـــــــية / Mari Belajar Bahasa Arab
اللـــــــغة العــربـــــــية / Mari Belajar Bahasa Arabاللـــــــغة العــربـــــــية / Mari Belajar Bahasa Arab
اللـــــــغة العــربـــــــية / Mari Belajar Bahasa ArabAhmad Muslimin
 
نموزج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الخامس
نموزج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الخامسنموزج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الخامس
نموزج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الخامسnurkasihsolehah
 
2خطة التدريس اليومية
2خطة التدريس اليومية2خطة التدريس اليومية
2خطة التدريس اليوميةSayoq Togey
 
خطة التدريس اليومي
خطة التدريس اليوميخطة التدريس اليومي
خطة التدريس اليوميFarhan Suria
 
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةنموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةshubki
 

En vedette (10)

المثنى
المثنىالمثنى
المثنى
 
RPH Bahsa arab
RPH Bahsa arabRPH Bahsa arab
RPH Bahsa arab
 
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabTopik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
 
Nahu 1
Nahu 1Nahu 1
Nahu 1
 
Rph bahasa arab kssr
Rph bahasa arab kssrRph bahasa arab kssr
Rph bahasa arab kssr
 
اللـــــــغة العــربـــــــية / Mari Belajar Bahasa Arab
اللـــــــغة العــربـــــــية / Mari Belajar Bahasa Arabاللـــــــغة العــربـــــــية / Mari Belajar Bahasa Arab
اللـــــــغة العــربـــــــية / Mari Belajar Bahasa Arab
 
نموزج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الخامس
نموزج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الخامسنموزج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الخامس
نموزج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الخامس
 
2خطة التدريس اليومية
2خطة التدريس اليومية2خطة التدريس اليومية
2خطة التدريس اليومية
 
خطة التدريس اليومي
خطة التدريس اليوميخطة التدريس اليومي
خطة التدريس اليومي
 
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةنموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
 

Dernier

"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 

Dernier (20)

"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

Present nahu (1)

  • 1. ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫التعريف‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫بزيادة‬(‫ون‬)‫أو‬(‫ين‬)
  • 2. ‫اعرابه‬ ‫مرفوع‬ ‫بالواو‬ -‫قائمون‬ ‫المسلمون‬ -‫الدرس‬ ‫المجتهدون‬ ‫يراجع‬ -‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ ‫ا‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الضمة‬‫ل‬‫السالم‬ ‫مذكر‬ -‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الضمة‬
  • 3. ‫منصوب‬ ‫بالياء‬ -‫الفصل‬ ‫في‬ ‫يعلمون‬ ‫المعلمين‬ ّ‫إن‬ -‫الفالحين‬ ‫كرم‬ُ‫ن‬ -‫ني‬ ‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ّ‫إن‬ ‫اسم‬‫ابة‬ ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الفتحة‬ ‫عن‬ -‫الياء‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫السال‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الفتحة‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬‫م‬
  • 4. ‫بالياء‬ ‫مجرور‬-‫الالعبين‬ ‫إلى‬ ‫ننظر‬ -َ‫ر‬ َ‫ال‬ ُ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬‫د‬ُ‫ه‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ْب‬‫ي‬‫ى‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ق‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬ -‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫المذك‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الكسرة‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬‫ر‬ ‫السالم‬
  • 5. ‫السالم‬ ‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫إعراب‬ ‫شروط‬ ‫جامد‬ ‫من‬ ‫خالي‬ ‫التاء‬ ‫التأنيث‬ ‫والتراكب‬ ‫علم‬ ‫مذكر‬ ‫عاقل‬ ‫فاهمون‬ ‫المحمدون‬