SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Самостоятелна работа за измерване на входното равнище по
математика на учениците от III в клас
СОУ „Любен Каравелов” – Димитровград
Име: ––––––––––––––––––––––––––––––––– Дата:–––––––––––– група 1
1. А. Попълнете липсващите числа в редиците:
20, 30. 40, , , , 80, 90.
36, , , 42, 44, 46.
75, 70, 65, , , , 45, 40.
Б. Попълнете пропуснатите числа:
76 = дес. + ед.
81 = 6 дес. + ед.
4 дес. + 7 ед. =
3 дес. + 18 ед. =
2. Пресметнете:
30 + 70 = 46 + 28 =
80 – 40 = 73 – 37 =
34 + 23 = 54 + 46 =
78 – 45 = 100 – 36 =
3. Пресметнете означените произведения и частни.
8 . 2 = 32 : 4 = 1 . 7 =
6 . 7 = 72 : 8 = 0 . 3 =
8 . 8 = 100 : 10 = 0 : 8 =
5 . 7 = 54 : 6 = 2 . 3 . 5 =
4. Намерете неизвестните числа:
□ + 39 = 73 6 . □ = 48
---------------- -------------------
---------------- -------------------
5. Намерете стойността на изразите:
43 + 32 + 17 = 100 – ( 46 + 18) =
6 . 3 + (74 – 35) = 34 + 5 . 8 =
6.Широчината на правоъгълник е 6 см, а дължината – 9 см. Колко см е обиколката
на правоъгълника.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
7.В зеленчуков магазин докарали 38 кг чушки и с 24 кг повече домати. Колко кг
зеленчуци докарали общо?
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
8.В събота Таня прочела 36 страници от една книга. В неделя прочела 4 пъти по-
малко страници. Колко страници прочела Таня в събота и неделя общо?
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Скала за оценяване:
Максимален брой точки: 15 Брой точки:
До 7 точки вкл. – Слаб 2
8, 9 – Среден 3 Оценка:
10, 11 – Добър 4
12, 13 – Много добър 5 Учител:
14, 15 – Отличен 6
Родител:

Contenu connexe

Tendances

3 клас-части на думата-правопис 13.12.
3 клас-части на думата-правопис 13.12.3 клас-части на думата-правопис 13.12.
3 клас-части на думата-правопис 13.12.Златка Вълчинова
 
самостоятелна работа бел
самостоятелна работа белсамостоятелна работа бел
самостоятелна работа белЛидия Ганева
 
самостоятелна работа бел главни части_4в
самостоятелна работа бел главни части_4всамостоятелна работа бел главни части_4в
самостоятелна работа бел главни части_4вЗлатка Вълчинова
 
самостоятелна работа по български език ігрупа ...
самостоятелна работа по български език  ігрупа                               ...самостоятелна работа по български език  ігрупа                               ...
самостоятелна работа по български език ігрупа ...Мария Maria Georgieva TeacherBG
 
входно ниво бе 3 клас_примерно
входно ниво бе 3 клас_примерновходно ниво бе 3 клас_примерно
входно ниво бе 3 клас_примерноDani Parvanova
 
изходно ниво чо 3 клас
изходно ниво   чо 3 класизходно ниво   чо 3 клас
изходно ниво чо 3 класDani Parvanova
 
Vhodno nivo-bel-3-klas
Vhodno nivo-bel-3-klasVhodno nivo-bel-3-klas
Vhodno nivo-bel-3-klasDani Parvanova
 
Групиране на живите организми - ЧП, 3 клас, Булвест
Групиране на живите организми - ЧП, 3 клас, БулвестГрупиране на живите организми - ЧП, 3 клас, Булвест
Групиране на живите организми - ЧП, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
какво трябва да знаем по човекът и природата в Iii клас
какво трябва да знаем по човекът и природата  в Iii класкакво трябва да знаем по човекът и природата  в Iii клас
какво трябва да знаем по човекът и природата в Iii класEmilia Petkova
 
Самостоятелна работа - ЧП - Живи организми
Самостоятелна  работа - ЧП - Живи организмиСамостоятелна  работа - ЧП - Живи организми
Самостоятелна работа - ЧП - Живи организмиАнелия Нанкова
 
работен лист бел
работен лист белработен лист бел
работен лист белPepi Nikova
 
Oколен свят 2.клас входно ниво
Oколен свят 2.клас входно нивоOколен свят 2.клас входно ниво
Oколен свят 2.клас входно нивоLuiza Antova
 
тест чо 3 клас
тест чо   3 кластест чо   3 клас
тест чо 3 класkrasi_bocheva
 
работен лист род и семейство 2.клас
работен лист род и семейство 2.класработен лист род и семейство 2.клас
работен лист род и семейство 2.класLuiza Antova
 
самостоятелна работа чо
самостоятелна работа   чосамостоятелна работа   чо
самостоятелна работа чоDani Parvanova
 

Tendances (20)

3 клас-части на думата-правопис 13.12.
3 клас-части на думата-правопис 13.12.3 клас-части на думата-правопис 13.12.
3 клас-части на думата-правопис 13.12.
 
Междинно ниво по ЧП
Междинно ниво по ЧПМеждинно ниво по ЧП
Междинно ниво по ЧП
 
петминутка по бел 3 клас
петминутка по бел 3 класпетминутка по бел 3 клас
петминутка по бел 3 клас
 
самостоятелна работа бел
самостоятелна работа белсамостоятелна работа бел
самостоятелна работа бел
 
самостоятелна работа бел главни части_4в
самостоятелна работа бел главни части_4всамостоятелна работа бел главни части_4в
самостоятелна работа бел главни части_4в
 
самостоятелна работа по български език ігрупа ...
самостоятелна работа по български език  ігрупа                               ...самостоятелна работа по български език  ігрупа                               ...
самостоятелна работа по български език ігрупа ...
 
входно ниво бе 3 клас_примерно
входно ниво бе 3 клас_примерновходно ниво бе 3 клас_примерно
входно ниво бе 3 клас_примерно
 
изходно ниво чо 3 клас
изходно ниво   чо 3 класизходно ниво   чо 3 клас
изходно ниво чо 3 клас
 
Vhodno nivo-bel-3-klas
Vhodno nivo-bel-3-klasVhodno nivo-bel-3-klas
Vhodno nivo-bel-3-klas
 
Групиране на живите организми - ЧП, 3 клас, Булвест
Групиране на живите организми - ЧП, 3 клас, БулвестГрупиране на живите организми - ЧП, 3 клас, Булвест
Групиране на живите организми - ЧП, 3 клас, Булвест
 
трябва да знам по чо
трябва да знам по чотрябва да знам по чо
трябва да знам по чо
 
какво трябва да знаем по човекът и природата в Iii клас
какво трябва да знаем по човекът и природата  в Iii класкакво трябва да знаем по човекът и природата  в Iii клас
какво трябва да знаем по човекът и природата в Iii клас
 
Самостоятелна работа - ЧП - Живи организми
Самостоятелна  работа - ЧП - Живи организмиСамостоятелна  работа - ЧП - Живи организми
Самостоятелна работа - ЧП - Живи организми
 
съобщение
съобщениесъобщение
съобщение
 
работен лист бел
работен лист белработен лист бел
работен лист бел
 
Oколен свят 2.клас входно ниво
Oколен свят 2.клас входно нивоOколен свят 2.клас входно ниво
Oколен свят 2.клас входно ниво
 
Тестове по ЧП
Тестове по ЧПТестове по ЧП
Тестове по ЧП
 
тест чо 3 клас
тест чо   3 кластест чо   3 клас
тест чо 3 клас
 
работен лист род и семейство 2.клас
работен лист род и семейство 2.класработен лист род и семейство 2.клас
работен лист род и семейство 2.клас
 
самостоятелна работа чо
самостоятелна работа   чосамостоятелна работа   чо
самостоятелна работа чо
 

Similaire à входно мат 1гр

входно мат 2гр
входно мат 2грвходно мат 2гр
входно мат 2грDani Parvanova
 
събиране с едноцифрено с преминаване 1 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 1 грсъбиране с едноцифрено с преминаване 1 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 1 грЛидия Ганева
 
самостоятелна работа по математика1
самостоятелна работа по математика1самостоятелна работа по математика1
самостоятелна работа по математика1roler_trak roler_trak
 
събиране с едноцифрено с преминаване 2 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 2 грсъбиране с едноцифрено с преминаване 2 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 2 грЛидия Ганева
 
домашна работа 29.10_математика
домашна работа 29.10_математикадомашна работа 29.10_математика
домашна работа 29.10_математикаDani Parvanova
 
десетминутка по математика 21.11.2016
десетминутка по математика 21.11.2016десетминутка по математика 21.11.2016
десетминутка по математика 21.11.2016Лидия Ганева
 

Similaire à входно мат 1гр (8)

входно мат 2гр
входно мат 2грвходно мат 2гр
входно мат 2гр
 
събиране с едноцифрено с преминаване 1 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 1 грсъбиране с едноцифрено с преминаване 1 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 1 гр
 
самостоятелна работа по математика1
самостоятелна работа по математика1самостоятелна работа по математика1
самостоятелна работа по математика1
 
събиране с едноцифрено с преминаване 2 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 2 грсъбиране с едноцифрено с преминаване 2 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 2 гр
 
Izhodno nivo matematika
Izhodno nivo matematikaIzhodno nivo matematika
Izhodno nivo matematika
 
домашна работа 29.10_математика
домашна работа 29.10_математикадомашна работа 29.10_математика
домашна работа 29.10_математика
 
десетминутка по математика 21.11.2016
десетминутка по математика 21.11.2016десетминутка по математика 21.11.2016
десетминутка по математика 21.11.2016
 
Analiz mat whod
Analiz mat whodAnaliz mat whod
Analiz mat whod
 

Plus de Dani Parvanova

Познатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растениятаПознатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растениятаDani Parvanova
 
проект малки писатели
проект малки писателипроект малки писатели
проект малки писателиDani Parvanova
 
Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60Dani Parvanova
 
Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60Dani Parvanova
 
читателски дневник
читателски дневникчитателски дневник
читателски дневникDani Parvanova
 
психолозите съветват...
психолозите съветват...психолозите съветват...
психолозите съветват...Dani Parvanova
 
изготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кализготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски калDani Parvanova
 
събираемо, сбор
събираемо, сборсъбираемо, сбор
събираемо, сборDani Parvanova
 
зип математика 2 клас
зип математика 2 класзип математика 2 клас
зип математика 2 класDani Parvanova
 
зип бел 2 клас
зип бел 2 класзип бел 2 клас
зип бел 2 класDani Parvanova
 

Plus de Dani Parvanova (20)

Познатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растениятаПознатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растенията
 
Koledna magiya
Koledna magiyaKoledna magiya
Koledna magiya
 
проект малки писатели
проект малки писателипроект малки писатели
проект малки писатели
 
Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60
 
Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60
 
читателски дневник
читателски дневникчитателски дневник
читателски дневник
 
психолозите съветват...
психолозите съветват...психолозите съветват...
психолозите съветват...
 
изготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кализготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кал
 
шаблони 2
шаблони 2шаблони 2
шаблони 2
 
шаблони 1
шаблони 1шаблони 1
шаблони 1
 
Komunikaciq berger
Komunikaciq bergerKomunikaciq berger
Komunikaciq berger
 
събираемо, сбор
събираемо, сборсъбираемо, сбор
събираемо, сбор
 
букви 3
букви 3букви 3
букви 3
 
букви 2
букви 2букви 2
букви 2
 
букви 1
букви 1букви 1
букви 1
 
цифри 2
цифри 2цифри 2
цифри 2
 
цифри 1
цифри 1цифри 1
цифри 1
 
чк
чкчк
чк
 
зип математика 2 клас
зип математика 2 класзип математика 2 клас
зип математика 2 клас
 
зип бел 2 клас
зип бел 2 класзип бел 2 клас
зип бел 2 клас
 

входно мат 1гр

  • 1. Самостоятелна работа за измерване на входното равнище по математика на учениците от III в клас СОУ „Любен Каравелов” – Димитровград Име: ––––––––––––––––––––––––––––––––– Дата:–––––––––––– група 1 1. А. Попълнете липсващите числа в редиците: 20, 30. 40, , , , 80, 90. 36, , , 42, 44, 46. 75, 70, 65, , , , 45, 40. Б. Попълнете пропуснатите числа: 76 = дес. + ед. 81 = 6 дес. + ед. 4 дес. + 7 ед. = 3 дес. + 18 ед. = 2. Пресметнете: 30 + 70 = 46 + 28 = 80 – 40 = 73 – 37 = 34 + 23 = 54 + 46 = 78 – 45 = 100 – 36 = 3. Пресметнете означените произведения и частни. 8 . 2 = 32 : 4 = 1 . 7 = 6 . 7 = 72 : 8 = 0 . 3 = 8 . 8 = 100 : 10 = 0 : 8 = 5 . 7 = 54 : 6 = 2 . 3 . 5 = 4. Намерете неизвестните числа: □ + 39 = 73 6 . □ = 48 ---------------- ------------------- ---------------- ------------------- 5. Намерете стойността на изразите:
  • 2. 43 + 32 + 17 = 100 – ( 46 + 18) = 6 . 3 + (74 – 35) = 34 + 5 . 8 = 6.Широчината на правоъгълник е 6 см, а дължината – 9 см. Колко см е обиколката на правоъгълника. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 7.В зеленчуков магазин докарали 38 кг чушки и с 24 кг повече домати. Колко кг зеленчуци докарали общо? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 8.В събота Таня прочела 36 страници от една книга. В неделя прочела 4 пъти по- малко страници. Колко страници прочела Таня в събота и неделя общо? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Скала за оценяване: Максимален брой точки: 15 Брой точки: До 7 точки вкл. – Слаб 2 8, 9 – Среден 3 Оценка: 10, 11 – Добър 4 12, 13 – Много добър 5 Учител: 14, 15 – Отличен 6 Родител: